科学究：物质的密度 八年级物理

1、第三节第三节 科学探究科学探究 物质的密度物质的密度第七章第七章 密度与浮力密度与浮力 自然界中的物质是多种多样的，自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？识别以下的物质吗？金条还是铜条？金条还是铜条？ 自然界中的物质是多种多样的，自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？识别以下的物质吗？是有机玻璃还是玻璃？是有机玻璃还是玻璃？ 自然界中的物质是多种多样的，自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下

2、的物质吗？识别以下的物质吗？是银器还是不锈钢制品？是银器还是不锈钢制品？ 自然界中的物质是多种多样的，自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？识别以下的物质吗？是自来水还是矿泉水？是自来水还是矿泉水？ 用什么方法可以帮助你识别这些用什么方法可以帮助你识别这些物质呢？物质呢？实验探究：实验探究：n猜想与假设猜想与假设猜一猜：如猜一猜：如下下图所示的两杯相同体积的水和煤油相比较，图所示的两杯相同体积的水和煤油相比较，哪一杯的质量大哪一杯的质量大? ?水的质量更大？水的质量更大？实验探究：实验探究：n猜想与假设猜想与假设想一想想一

3、想：相同体积的不同种物质，其质量是否相等？相同体积的不同种物质，其质量是否相等？ 不相同体积的同种物质，其质量是否相等？不相同体积的同种物质，其质量是否相等？实验探究：实验探究：n制定计划制定计划 从以上两个猜想出发，取不同物质从以上两个猜想出发，取不同物质的物体做研究对象，分别测出它们的质的物体做研究对象，分别测出它们的质量与体积，然后再取它们单位体积的质量与体积，然后再取它们单位体积的质量作比较。量作比较。探究一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量 单位体积的木块和铁块的质量是不同的，为了表示不同物质的这种特性，将某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。同种物质的物体，质量与体积成

4、正比。实验证明物质的质量与体积之间的比值是恒定的。实验证明物质的质量与体积之间的比值是恒定的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。因此，这个比值反映了物质的一种特性。1. 密度密度：某种物质单位体积的质量叫做这种某种物质单位体积的质量叫做这种 物质的密度。物质的密度。2. 密度单位密度单位：千克千克/米米3或克或克/厘米厘米3， 读作读作 千克每立方米千克每立方米 或或 克每立方厘米，克每立方厘米， 记作记作 kg/m3(kgm-3) 或或 g/cm3(gcm-3).3. 密度公式密度公式：vm：密度m：质量v：体积自然界的物质种类很多，有的已被人们自然界的物质种类很多，有的已被人们认识，有的

5、尚未被认识，人类还在不断的发认识，有的尚未被认识，人类还在不断的发现新的物质。下面是一些常见物质的密度。现新的物质。下面是一些常见物质的密度。常见固体的密度常见固体的密度常见液体的密度常见液体的密度常见气体的密度（常见气体的密度（0，1标准大气压标准大气压）练习：1. 要鉴定某一物体是用什么物质制成的，方法要鉴定某一物体是用什么物质制成的，方法 之一是测定它的之一是测定它的 ( ) a、体积、体积 b、质量、质量 c、密度、密度 d、物重、物重2. 人们常说人们常说“铁比木头重铁比木头重”，这句话的实际含义是，这句话的实际含义是 ( ) a、铁的质量比木头大、铁的质量比木头大b、铁的重力比木头大、铁的重力比木头大 c、铁的密度比木头大、铁的密度比木头大d、木头的体积比铁大、木头的体积比铁大 cc练习：3. 形状不规则的固体体积，可用量筒如图形状不规则的固体体积，可用量筒如图1 所示测量，液体体积是所示测量，液体体积是cm3，固，固 体体积体体积cm3。 4010小结：1. 密度密度：某种物质单位体积的质量叫做这种某种物质单位体积的质量叫做这种 物质的密度。物质的密度。2. 密度单位密度单位：千克千克/米米3或克或克/厘米厘米3， 读作读作