新课标人教版语文上册地震中的与子(公开课)

1、地震地震造成房屋坍塌造成房屋坍塌。地震地震造成人员伤亡造成人员伤亡。地震造成地陷。地震造成地陷。地震地震造成财产损失造成财产损失。地震破地震破坏坏公共公共设设施。施。一片废墟一片废墟 19941994年年1 1月月1717日日4 4时时3131分（北京时间分（北京时间1717日日2020时时3131分），在洛杉矶市西北分），在洛杉矶市西北3535公里处发生里氏公里处发生里氏6.66.6地震。地震。 据统计，这次地震造成据统计，这次地震造成6262人死亡，人死亡，90009000多人受伤，多人受伤，2500025000人无家可归，毁坏建筑物人无家可归，毁坏建筑物25002500余座余座 （加上严

2、重受损约（加上严重受损约40004000余座），几条高速公路被震余座），几条高速公路被震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的1111条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约断电停水，约4 4万户住宅断水，万户住宅断水，5.25.2万户断电万户断电,3.5,3.5万户断万户断煤气煤气, ,通讯网络出现严重阻塞通讯网络出现严重阻塞, ,直接经济损失高达直接经济损失高达300300亿亿美元美元, ,这是一个惊人的数字这是一个惊人的数字! !它相当于它相当于19761976年我国唐山年我

3、国唐山7.87.8级地震造成的经济损失的级地震造成的经济损失的1010倍倍; ; 看到这组数据，你有什么感受呢？看到这组数据，你有什么感受呢？ 自学提示自学提示：1. 朗诵，扫清文字障碍。朗诵，扫清文字障碍。2.画出文中让你感动的句子。画出文中让你感动的句子。3.想一想课文讲了一件什么事？并思想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？考这是一对怎样的父与子？读读下列词语读读下列词语 shnshn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤颤抖抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎

4、 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l zch n j 提示：概括叙事类文章的主要内容，一般提示：概括叙事类文章的主要内容，一般可运用可运用要素概括法要素概括法，即简要的交待清楚在什么，即简要的交待清楚在什么时间时间？什么？什么地点地点？什么人（？什么人（人物人物）做了一件什）做了一件什么事（么事（事件事件）？）？ 课文记叙了一件什么事？课文记叙了一件什么事？ 课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（ ），抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终于在（ ）救出（ ）的故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其

5、同伴这是一对这是一对折射归折射归这是一对这是一对 的父与子。的父与子。 请同学们静心默读课文请同学们静心默读课文1 11212自自然段，哪些画面深深感动了你，让然段，哪些画面深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。画下来，简单写下你的感受。了不起了不起那个昔日充满孩子那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片已变成一片废墟废墟。 动作动作冲冲 他顿时感到眼前他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿阿曼达，我的儿子！子！”跪在地上大哭跪在地上大哭了一阵后，他猛然想了一阵

6、后，他猛然想起自己常对儿子说的起自己常对儿子说的一句话一句话：“不论发生不论发生什么，我总会和你在什么，我总会和你在一起！一起！”他坚定地站他坚定地站起身，向那片废墟走起身，向那片废墟走去。去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定动作和语言描写动作和语言描写好心人好心人：“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。”父亲：父亲： “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”消防队长消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。请你离开。” 父亲父亲：“你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 警察警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危

7、险，马上回家吧。你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：父亲：“你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了精神失常了。 就在他挖掘的时候，就在他挖掘的时候，不断有孩不断有孩子的父母急匆匆地赶来，子的父母急匆匆地赶来，看到这片看到这片废墟，他们痛哭并大喊：废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿我的儿子！子！”“”“我的女儿！我的女儿！”哭喊过后，哭喊过后，便绝望地便绝望地离开离开了。了。 离开离开 外貌描写外貌描写十二小十二小时时二十四小二十四小时时三十六小时三十六小时八小时八

8、小时 你能透过这串你能透过这串数字，通过想象数字，通过想象描绘出父亲都经描绘出父亲都经受了怎样的困难受了怎样的困难和痛苦吗？（抓和痛苦吗？（抓住父亲的动作、住父亲的动作、语言、心理来想语言、心理来想象。）象。） 当这位父亲听到从瓦砾堆底下传出当这位父亲听到从瓦砾堆底下传出声音，他终于成功了。你们认为他声音，他终于成功了。你们认为他之所以掘开了层层废墟的原因是什之所以掘开了层层废墟的原因是什么？么？ 多么多么_的父亲；多么的父亲；多么_的父亲；多么的父亲；多么_的父亲的父亲！ “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生知道你会跟我在一起

9、，我不怕。不论发生了什么，了什么，我知道你总会跟我在一起。我知道你总会跟我在一起。” “我告诉同学们不要我告诉同学们不要害怕害怕，说只要，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，家。因为你说过，不论发生什事，你总你总会和我在一起！会和我在一起！”不怕不怕害怕害怕 快速阅读快速阅读13241324自然段自然段, ,你从哪些地方体会你从哪些地方体会到儿子的了不起到儿子的了不起? ? “不论发生什么，不论发生什么，我我总会跟总会跟你你在一起！在一起！”“不论发生什么，不论发生什么，你你总会跟总会跟我我在一起！在一起！” “不论发生什么，

10、不论发生什么，我我总会跟你在一起！总会跟你在一起！” 这对了不起的父与这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。拥抱在一起。小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。奇迹的名字叫父亲奇迹的名字叫父亲19481948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨晖瑰海上风平浪静，晨晖瑰丽的云交替出现，一天早丽的云交替出现，一天早上，

11、父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。在颤抖，嘴唇瞬间发青。 6 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，没事儿，只是摔了一跤。只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚

12、为女儿唱摇篮曲，清晨以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。忧伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解的问：女儿不解的问：“可是你明天就要见到她了，你为可是你明天就要见到她了，

13、你为什么不自己告诉她呢？什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。船到他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：大喊着：“妈妈！妈妈！妈妈！妈妈！” 就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天，

14、而且不被任何人知觉。惟了他的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血在一起，维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。迹。 “ “够了！够了！”那是一位坐在首席的老医那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝，然后一字一顿的说：此刻一声大喝，然后一字一顿的说：“这这个奇迹的名字，叫个奇迹的名字，叫父亲父亲。”总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们