初中物理---压强----中考精选试题含答案

1、学习必备欢迎下载一、填空题1小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力 _不变 _ ，压强 _ 增大 _。 ( 选填“增大”“减小”或“不变” )2在水杯中加半杯水， 将一根吸管分别插入水中不同深度，深度越深， 吹气越难， 这种现象说明液体的压强随着深度的增加而杯中的水吸到嘴里，这是由于 _大气压 _的作用。用嘴吹气， 使水下冒气泡，_增大 _；用吸管可以将3注射器能将药液吸入针筒是利用了_大气压 _的作用；在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球， 然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开， 由于乒乓球上方空气流速大，

2、压强 _较小 _，乒乓球将不会下落。4如图所示，一个底面积为20 cm2、深度为10 cm 的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为 _1× 103_Pa，水对杯子底部的压力为 _2_N 。【点评】 此题考查的是液体压强的计算方法，若同时出现固、液体压力和压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强( p gh)，后计算压力 (F pS)；固体：先计算压力 (F G) ，F后计算压强 p S 。5 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到 a、b 两管口均有水喷出，且 _b_管口喷出的水柱更高，原因是 _b 管下端管道横截面积大，水流速小，压强大 _。解析

3、打开止水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a 管下端管道横截面积小， b 管下端管道横截面积大，根据流体压强和流速的关系可知，a 管下端水流速大，b 管下端水流速小，所以a 管下端产生的压强小，b 管下端产生的压强大，所以，b 管口喷出的水柱更高。二、选择题6下列说法不正确的是( A )A 剪刀有锋利的刃，可以减小压强B用吸管将瓶中饮料吸入口中，利用了大气压C船闸工作时，应用了连通器的原理D潜水员深潜时要穿潜水服，以防水压过大压坏胸腔7下列关于压强的说法正确的是( C )学习必备欢迎下载A 坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强B液体内部的压强只跟深度有关C人体内部的压强跟外部的大气压

4、强相等，互相平衡，所以人不觉得受到巨大的大气压力D 1971 年 6 月 30 日，前苏联宇宙飞船“联合号”由太空返回地面时，由于飞船密封舱壁漏气， 致使三名宇航员死于血液沸腾症，这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的8下列实例中，利用连通器原理工作的是( D )A 弹簧测力计B吸盘式挂钩C密度计D 船闸9如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是( A )A.纸片托住水B. 橡皮膜外凸C.U 形管中液面相平D.手指夹住铅笔两端10天宫二号空间实验于20XX 年第三季度发射， 空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为 (D)A 100 PaB 1 000 PaC10 000 Pa D 1

5、00 000 Pa即 105 Pa，人类已经适应了这种环境，解析 地球表面附近的气压约为一标准大气压，如果环境中的气压太大或太小，人类都将无法正常生存，因此，空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为100 000 Pa，与一标准大气压接近。11 (多选 )下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是( BD )A.从瓶中吸饮料学习必备欢迎下载B.吹气时纸条向上飘C.纸和水不会下落D.吹气时，乒乓球紧贴漏斗解析 用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故A项错误；将一纸条放在嘴边， 用力从纸条上方沿水平方向吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强

6、大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故B 项正确；此图为覆水杯实验，该实验说明了大气压的存在，故C 项错误；从漏斗的上方吹气， 气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，故D 项正确。三、简答题与计算题12小雪发明了一种“不倒水杯”，其底部装有一个吸盘，用力下压时吸盘会吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解释其中的道理。首先用力将吸盘紧压在桌面上， 将吸盘中的空气排出， 松手后，由于吸盘内的空气减少，使内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在桌面上，使杯子不容易被碰倒。13国家

7、规定载货车辆对地面的压强控制在7× 105 Pa 以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104 kg，车轮与地面接触总面积是0.13 m2。求：(1)货车对路面的压力是多少？(2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？(g 取 10 N/kg)解： (1)货车对路面的压力F G 1.3× 104kg× 10 N/kg 1.3× 105 N；(2)货车对路面的压强 pF1.3× 105 N6Pa，因 1× 106Pa 7× 105Pa，所以，2 1×10S0.13 m超过标准。答： (1)

8、货车对路面的压力是1.3× 105 N 。(2)货车对路面的压强是 1× 106 Pa，超过标准。14有一圆柱形容器，放在水平桌面上。现将一棱长为10 cm、质量为 2.7 kg 的正方体金属块放在容器底部(如图所示 )， g 取 10 N/kg 。求：(1)物体的密度。(2)物体对容器底的压强。(3)向容器中加入水至8 cm 深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？(容器足够高，物体与容器底没有紧密接触)学习必备欢迎下载解：(1) 物体的体积 V (10 cm)33 33，物体的密度m2.7 kg3 1 000 cm 1×10mV 31×

9、 10m2.7× 103kg/m3。F G mg 2.7 kg× 10 N/kg 27 N，受力面积 SL 2 (10 cm)2(2)物体对容器底的压力210 22，物体对容器底的压强pF27 N2 2.7× 103Pa。100 cm 1×m 2mS1× 10(3)水对容器底的压强p 水 gh1.0× 103 kg/m 3× 10 N/kg × 0.08 m 800 Pa，物体排开水的体积 V 排 Sh 1× 10 2m2× 0.08 m8× 104m3 ，物体受到的浮力F 浮 水 g

10、V 排 1.0× 1033 438 N ，物体受到容器的支持力 FGF27 N8kg/m × 10 N/kg ×8× 10m支浮N19 N。答： (1)物体密度为 2.7× 103 kg/m 3。(2)物体对容器底的压强为2.7× 103 Pa。(3)向容器中加入水至8 cm 深时，水对容器底的压强为800 Pa，物体受到容器的支持力为 19N。四、实验与探究题15在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度 h、圆柱体底面积S 是有关的，但有怎样的关系看法不同。 于是，在

11、老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示 )对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录如表所示。序号物体底面积高度海绵被压2h/cm下深度 /cmS/cm1合金甲圆柱体 A1050.52合金甲圆柱体 B101013合金甲圆柱体 C201014合金乙圆柱体 A1051.55合金乙圆柱体 B101036合金乙圆柱体 C20103(1)该小组同学是通过 _海绵被压下深度 _来判断压强大小的。(2)分析实验1、 2 或 4、 5 可以得出：当圆柱体的材料密度和底面积相同时，实心圆柱体对水平地面的

12、压强与圆柱体的_高度 _有关。(3)分析 _2、 3 或 5、 6_可以得出，当圆柱体的密度和高度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科学探究方法有_控制变量法 _、 _转换法 _。学习必备欢迎下载(5) 实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式 (已知合金的密度为 ，圆柱体铁块的高度为 h，底面积为 S)。表达式为 _p gh_。(6) 上面推导出的表达式 _不能 _(选填“能”或“不能” )应用于各类固体的压强的计算。16小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。(乙和丙容器中装的是同种液体 )

13、(1) 实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很小， 则说明该压强计的气密性 _差 _(选填“好”或“差” )。调节好压强计后， U 形管两边液面相平。(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精 )中，发现图甲中U 形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是_错误 _(选填“正确”或“错误”)的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。(3) 比较图 _乙、丙 _，得出探头浸入液体的深度_越深 _(选填“越深”或“越浅”)，U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的

14、压强就越_大 _。(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U 形管两边液柱的高度差不变，表明_同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等_。17把一根两端开口的细管浸入水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲所示：(1)B 端的水不会流下来是由于受到_大气压 _作用。(2) 把手指移开后管内的水会怎样流动，不同的同学会有不同的猜想，而检验猜想是否正确最直接的方法是 _实验 _。(3)把细管倒过来，如图乙所示。如果把手指移开，管内的水会不会从A 端流出？请写出你的判断，并用你所学的理论知识证明你的判断。解析 (1)当用手指堵住上端开口时，的作用，由于一个

15、大气压强能支撑约10 m上端不再与大气相通，下端受到大气压对它向上高的水柱，水不会从下端流出。(2) 各种假设和猜想都需要大量实验数据和现象的支持，因此检验猜想是否正确最直接的方法是实验。( 3)当手指移开后，假设管内的水保持静止，取管底液片为研究对象，它把管内的水柱分成左右两部分，如图所示：学习必备欢迎下载因为液片深度h 左 h 右 ，所以 p 向右 p 向左 ，因为 F pS，而液片左右的面积S 相等；所以 F 向右 F 向左 ，液片将向右移动，管内的水会从A 端流出。1如图所示的是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过_减小 _受力面积来增大压强，从而_增大 _摩擦，便于行走

16、、防止摔跤。( 选填 “增大 ”或 “减小 ”)2如图所示的实验现象，说明流速大的地方_压强 _小。3如图所示，将一根试管由空气慢慢压入水中。试管越往下压，水对试管内空气的 _压强_越大，试管中空气的体积会 _变小 _( 选填 “变大 ”“变小 ”或 “不变 ”) 。4如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，其壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？两把水壶装的水一样多； 因为两把水壶的壶嘴等高， 根据连通器的原理， 两壶最高水位是一样的，又因为粗细相同，所以装的水一样多。5如图所示的是矿山上的大型载重汽车，车轮宽大是为了_减小 _压强。6用手将一个质量为 500 g 、棱长为 10

17、 cm 的正方体物块浸没于水中，使物块上表面离水面 20 cm 。(g 取 10 N/kg)学习必备欢迎下载求： (1) 正方体物块下表面受到的压强。(2) 正方体物块上下表面受到的压力差。解： (1) 物体下表面距水面h10 cm 20 cm 30 cm 0.3 m；则物体下表面受到水的压强：p gh 1.0 ×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.3 m 3× 103 Pa 。(2) 由 F pS 可知， F 下 p 下 S 3× 103 Pa × (0.1 m)230 N，p 上 gh 上 1.0 ×103 kg

18、/m 3× 10 N/kg × 0.2 m 2×103 Pa ，F 上 p 上 S 2×103 Pa × (0.1 m)2 20 N ，所以 F F 下F 上30 N20 N10 N，即物块上下表面受到的压力差F下F 上10 N。7为了适应生存环境， 老虎都长有尖尖的牙齿， 如图所示。 当老虎用相同的力咬食食物时，受力的 _面积 _越小，产生的 _压强 _越大。8生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识地涉及许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：(1) 喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。(2) 在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_质量 ( 密度 )_ 和 _温度 _有关。【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：(1) 把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图A 所示；(2) 从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_增大 _( 选填 “增