初中七年级体育《排球正面双手垫》教案设计

1、初中七年级体育排球正面双手垫教案设计阶段水平四年级七年级课时第 1课时重点垫球的正确手型和击球部教学内容排球正面双手垫球位难点垫球时全身的协调发力1、认知目标： 学生初步了解正面双手垫球的基本技术方法，并做出正面双手垫球的基本动作。教2、技能目标：通过学习，使大多数学生明白人与球的位置并能学掌握正面双手垫球的动作，从而提高学生的协调性。目3、情感目标：在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、标团结协作、拼搏进取的精神。过教学内容教师主导学生主体组织形式、要求强程及目标度课堂常规1、教师检查出勤1、体委整队、报组织：身1、体委整队人数告出勤情况。心2、师生问好2、教师通过提问2、明确本节课的

2、小准3、导入课的导入本课的学习内容、目标与要备 内容、任务内容求要求3、语言激励学生3、见习生随堂见目标：激发学生兴 4、安排见习树立信心习，做力所能及趣，唤醒学生上课24、引导学生进入生的活动。意识。情景要求：集合快、静、齐熟悉球性1、教师讲解并指趣1、热身跑：挥热身练习，语1、学生根据要求组织：在排球场地味一路纵队，言提示。绕场地进行各种进行，一路纵队热热身慢跑及2、为了让学生步动作的慢跑。身步法跑动练法移动时眼看前2、跟随教师做球中导习方，教师在学生操热身，注意观组织：体操队形。入2、快乐球侧滑步时给球。察，认真模仿练要求：反应灵敏，新 操：伸展 体习手脚协调，动作有课转腰部并步3、教师

3、带领并讲美感有力度。交叉踢腿腹解示范，师生互3、学生尽情地展6背跳跃动学习球操，熟示自己玩球的技目标：熟悉球性，悉球感。术培养学生良好的互3、让排球在4、教师引导学生4、学生尽量使球动与探究学习方法手里动起进行各种不同的控制在自己的范。能对动作进行分来，自主练玩法，激发学习围内减少失误。析与评价。习。导出本兴趣。课内容：正要求：学生看图与面双手垫球观察过教学内容教师主导学生主体组织形式、要强程求及目标度一、看图模1、教师提出问1、学生分组进行仿，探究释疑题，让学生带着观看挂图。组织形式：探问题 1：垫球的问题进行尝试模2、根据挂图，先按照教师提前分好手型是怎样仿练习。进行尝试模仿练的四个小组，

4、在小的？问题 2：手2、教师集体指挥习，并进行积极组长的带领下到各究臂是直的还是学生进行准备姿思考。自弯的？ 3、问题势、移动和徒手3、在教师的口令的挂图前根据挂图3：手臂触球的模仿练习。下集体徒手模仿进学部位在哪里？3、教师进行适当原地动作、看教行讨论、模仿练习。二、教师进行的启发引导后，师手势做前后移适当的启发再次指导学生练动的徒手垫球动习引导后指导习。作练习。练习、教师在学生通4、学生在练习过4三、引导学生过“体验思考程中逐渐总结得10进行双手垫顿悟 ”的基础中出其动作要领。中球的动作体传授正确的正面5、学生在教师的目标：培养学生会。双手垫球的动作启发下和语言引自觉合作、认真积四、正面双

5、手要领。导下，再次尝试极思考的习惯。提垫球的动作5、指导学生进行体验动作要领。高学生的观察力要领垫球的练习。和分析问题的插：判断来球， 手6、教师示范引导7、同学之间能够能力。臂迅速插入球下。练习。相互进行评价，夹：手臂插入球下发现问题并相互要求：分组协作，时，两手臂要夹7、教师巡回指进行指导。积极探究，理论与紧。导，语言提示及实践相结合，注意提：击球时，两脚时评价鼓励。动作的连贯和身向前上方蹬地并体抬臂、提肩、送臂、上下肢的协调配身体重心前移 。合。五、徒手练习1、垫击固定1、教师指导学生1、学生将皮筋套掌球练习进行垫球的动作在触球位置上模、对抛垫球要领。仿 5-6 次。大2握2、教师提醒学

6、生2、一人拿球，另技 1）近距离一 注意相应的动作一人模仿垫球，能抛一垫要点。体会击球动作。目标：通过练习，143、巡回指导，发3、两人相距 2 米使每个学生的动2）加大距离现问题并及时纠进行一抛一垫。作技术都有不同一抛一垫正4、两人相距 3 米程度的提高。进行一抛一垫。过组织形式、要求及目程教学内容教师主导学生主体标4、引导学生思考5、学生做出明显要求：抛球同学要通过增加距离如的插手于球下的抛的到位，垫球的何正确垫球。动作完成插、夹、 同学要动作准确。压、送的完整动作。汇1、组织学生进行1、 学生认真观察报小组展示活动。同学的表演展目标：在展示中感交3、展示自我2、鼓励学生积极示。知进步的快

7、乐和喜流体验成功参与展示，并进2、积极参与展示悦。展行自评与互评。且对自己和同伴示3、通过反馈组织作出正确的评价 。 要求：认真观察、成学生再练习。3 互相评价，体验相互评价。果4、设置各种奖项快乐，感受成功 。3给予精神鼓励。1、教师讲明游戏1 学生四人一组组织形式：学生四的方法和要求。一球。排头将球人为一组，听哨音能2、教师组织学生放在胳膊垫球位进行垫球接力。力4、游戏拓展分组并提出练习置站在起跑线延学生一竖排为时的思考问题：上，听哨音跑到目标：提高垫球技伸一组，进行垫怎样才能将球垫指定呼啦圈内进术和控球能力。拓球接力稳。行连续自垫十次展3、教师积极鼓励后返回把球给下要求：积极参与，练并给予提示。一位队友，依次弘扬个性。习4、组织学生对自进行。5己和同伴的表现2、比一比看哪一进行评价 。组同学完成速度快，垫球动作掌握的最好。身1、整理放松1、教师示范领1、学生听音乐模组织形式：心做。仿放松。放2、总结评价2、引导学生进行2、听教师点评并松回顾归纳垫球的思考。技术要点。53、收还器材3、点评本节课学3、学生自评、小习情况，总结学结、反馈。习重点。目标