第7课彩色的翅膀PPT课件

1、7.看到题目你会想到些什么？我会读：我会读： 矮墩墩矮墩墩 撅着嘴撅着嘴 雌雌 花花 晃晃 荡荡 晕晕 船船 捏捏 起起 碧空如洗碧空如洗 瓜秧拖蔓瓜秧拖蔓 水落石出水落石出 安居乐业安居乐业 啧啧赞叹啧啧赞叹 扇动翅膀扇动翅膀故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？ 故事发生在故事发生在去宝石岛的路上去宝石岛的路上和宝石岛上。和宝石岛上。 从课文中的介绍你知道从课文中的介绍你知道 “宝石岛宝石岛”是一个怎样的是一个怎样的海岛吗？海岛吗？祖国的领土祖国的领土-美丽的海岛美丽的海岛海岛自然风光海岛自然风光守卫海疆的战士守卫海疆的战士（一）战士小（一）战士小高探亲回来带高探亲回来带小昆虫上岛。

2、小昆虫上岛。（二）岛上（二）岛上战士开尝瓜战士开尝瓜会。会。结识战士结识战士“小高小高” 找出课文中有关描写小高的句子，他给你的印象是怎么样？ 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双自己热爱祖国海岛，

3、决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。点明了文章的中心。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 这个瓜来的容易吗？第一这个瓜来的容易吗？第一块西瓜应该送给谁尝？为什么？块西瓜应该送给谁尝？为什么？ 写出了战士们收获西瓜后喜悦、写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬”等一连串动词表现了出来。当中好等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。像有一股甘泉，流进了他们的心田。作

4、者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？ 读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？ 句子形象地写出了小昆句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。情感。点明了课题。 课文为什么要以“彩彩色的翅膀色的翅膀”为题？课题有两层含义：课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。富多彩、富于革命理想的生活。守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自