小学生行为习惯训练计划1

1、2014秋永昌小学学生行为习惯训练计划一、指导思想以小学生日常行为规范内容为基础，根据本校、本班学生行为习惯中出现的问题，结合本学期教育的主题活动，深入贯彻两纲教育及公民道德教育，针对出现的薄弱环节进行针对性地宣传与训练，并做到持之以恒。二、时间：本期 专项训练时间：2014年9月1日上午至9月2日下午三、计划实施领导小组：组长：何文轲副组长：邓富强 肖晓川 杨林成员： 杨正成 陈蓉 冯小玲 各年级组长 各班班主任级跟班教师四、训练要求 （一）、集合训练责任人：陈铁军 杨正成 肖 亮 1、快、静、齐训练： 要求： 进出教室自觉排队，不得拥挤，不得高声喧哗。上下楼梯一律靠右行。 升旗集合由本班教

2、师带队按规定路线进入会场的指定位置。退出会场时由本班教师带队回教室。 课间操由该节课上课的老师负责带到操场，认真规范地做操，不得讲话或做其它事情。 上午第三节课和下午第一节课的教师负责该班的眼保健操。 2、升旗训练： 要求： 各班队伍行进中一律不得跑步，依次行进，由老师带到指定位置。 升旗时要肃立，队员行标准队礼，非队员及教师行注目礼。全体教师到班，站在班级后面，成两路横队。学生在队列中立正姿势站好听国旗下讲话。 （二）、课堂训练责任人：教务处 班主任及任课教师 1、物品摆放训练： 要求：学生的学习用具和书摆放在桌子右上角，与桌边对齐。 2、坐姿训练： 要求：学生坐时前后不靠桌，双手平放在桌面

3、上(或替着背手)，课前要整齐地唱歌、朗诵等。 3、写姿训练：要求：学生写字做到“一拳、一尺、一寸”。 4、说话训练：要求：学生与教师交谈必须说普通话。平时校内坚持说普通话，不能说脏话、粗话、怪话，自觉使用礼貌用语。 5、举手发言训练：要求：发言举右手，掌心向内，胳膊肘不得碰响桌面。（三）、就餐训练责任人：何忠勇 值日教师 肖亮 班主任1、中午放学由当堂任课教师负责组织学生排队到食堂，路上不得喧哗和拥挤、跑跳。2、就餐坐姿良好，不说话。3、就餐做到“三净”餐盘干净，不剩菜剩饭；桌面干净，不掉饭掉菜；地面干净；无残渣纸屑。4、餐后用具按统一要求到指定地点、顺序归位。（四）就寝训练责任人：杨正成 生

4、活老师 班主任1、按学校规定作息时间就寝，遵守就寝纪律。2、就寝前搞好宿舍公共区及寝室清洁卫生、摆放好寝室用品、搞好个人卫生。 （五）、常规训练责任人：班主任 跟班教师 1、不乱丢果皮纸屑，见到垃圾要主动拾起，垃圾入筐。 2、不随地吐痰。 3、课间一般完成三件事：上厕所、喝水、准备下节课学习用品。不在各层楼道上做有危险性的游戏，课间休息时不做剧烈运动。 4、按规定时间到校学习，不得过早到校打玩。进校后必须进教室早读或安静地休息，放学后迅速回家，不得在校或街上、路上逗留。 5、放学要集合排队放学，集合完后才能留人打扫卫生。卫生由当天最后一节的各班老师负责检查，检查合格后打扫卫生的同学关好门窗、水

5、电方可离校。 6、不准在旗台、看台、栏杆上玩耍，不准吊铁门和攀爬云梯。 7、不准随便放水玩耍，不准丢垃圾在水槽和便槽内。 8、禁止学生在教学区和运动场吃零食。零食包装袋、纸入筐。 9、训练学生的文明礼貌用语：尊重每一位老师，服从老师的教育。 10、放学排路队出校门，必须到达指定地点才能分散回家。 11、在上学和回家的路上不得追、拦、爬、吊车，注意安全。过马路走人行横道，坚持做到“绿灯行，红灯停”。 12、上学、放学路上不得随地抛杂物，爱护环境卫生，做文明小公民。五、训练内容 第一周训练重点：振奋精神、整洁仪表、民族精神代代相传一个长长的假期下来，同学们整个精神面貌会相对比较松散，加上天气炎热的

6、缘故，学生生活环境的影响，学生的着装比较随便、随性，显得没有修养，连红领巾的佩戴等一些基本的形象礼仪都需要提醒与检查。因此，从开学第一周开始就要加强这方面的引导和训练，我们围绕最基本的进、出校门的礼仪为本学期行为规范训练出发点，通过行为规范训练使全体学生在整个形象上做到整洁、精神。 具体训练内容： 1、进校、排队离校、仪表整洁、礼貌大方 严格进校时间：上午7：008：20，下午1：402：10，学生不得提早到校在校门外聚集。 进校有序地走进校园，进出校园走人行通道，要杜绝进教学大楼时奔跑的现象，需不断提醒。 出校园要排好路队，行进过程不玩耍打闹，最后一节课的老师要带队出校门。 一年级新生的进校

7、礼貌用语进行规范训练。 其他年级的学生强调同学之间的互相问好，特别是与督导队员的问好。 2、升旗仪式的仪式规范 群体训练： 升旗仪式的进场队伍精神饱满,两臂摆动有力,队伍安静有序。 唱国歌时认真庄重,声音响亮,整齐。 班级训练: 低年级知道我们国家的名称，认识国旗，会唱国歌。 提高升国旗下讲话的质量。中高年段的同学认识到在国旗下发言是一种荣誉、也是对国旗的尊重，对老师与同学的尊重，因此发言要认真准备，内容丰富。发言时语言流畅,内容新颖,态度大方。（本学期继续实行中高年级中队轮流主持国旗下讲话，内容还可较上期丰富、形式还可多样） 第二周训练内容：学习习惯的养成 具体训练内容： 1、课前两分钟预备

8、工作训练内容参照各年级段的学生礼仪要求. 2、按时完成作业，作业字迹端正 教师可以用个性化的方法进行鼓励式的训练。 3、养成良好的听的习惯 低年级：养成集中注意力听、不随意打断他人讲话的习惯。 中年级：用心倾听，养成边听边记、边听边想的习惯。 高年级：在边听边想的基础上，养成听后及时发表自己观点的习惯。 4、养成良好的说的习惯 低年级：养成大胆、响亮地说的习惯。 中年级：养成想好了再说的习惯，有条理地把意识说清楚。 高年级：逐步养成乐于参与讨论、有针对性地在边听边讲的基础上，养成听后及时发表自己观点的习惯。 5、养成良好的读的习惯 低年级：朗读课文时做到声音响亮，态度大方，读书姿势正确。 中年

9、级：养成静心阅读的习惯，做到眼到、口到、心到；能边读边思，边读边圈划；在疑问处打上问号。 高年级：课前能自觉借助预习内容和相关资料预习课文，了解主要内容，提出有一定质量的问题，有初步的阅读感受。 6、养成良好的写的习惯 低年级：用铅笔写字，做到正确、端正、整洁、执笔方法和写字姿势正确；养成先看“范字”再写字、不依赖橡皮的习惯；学会使用和保管写字用具。 中年级：及时认真完成作业，继续养成做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯。 高年级：会合理安排时间，做作业有一定的速度，遇到难题能独立思考，认真完成，对错题能自觉分析原因及时订正。 第三周训练内容：珍惜生命文明在我脚下 具体训练内容： 文明行路

10、校园内、教室里、走廊上、楼道口文明行走。 放学队伍一定跟随老师或值日班干部安全到达校门口才可解散。 校外做到文明行路。穿马路时先四处观察，确认安全后再按交通规则行走。不乱穿马路、不闯红灯。 不要多人并排走在马路边，应走在人行道上。 文明乘车 学校外出活动中，上下车不拥挤，按次序坐座位，做到谦让。 坐车过程中不大声喧哗，以免影响司机的安全开车。 坐车过程中不能把头和手伸出窗外。 平时乘坐公交车注意自己的一言一行，能主动让座等。 文明用厕 不在厕所内打闹。 不损环厕所内的财物。 文明洗手，节约用水。大小便入坑，便后冲水。不把垃圾扔入便池 文明观看 进入多功能教室、计算机室和实验室保持安静，在老师的带领下快速地入座。 观看影片的过程中无论影片是否感兴趣，都应把安静保持到影片结束。保持周围环境的整洁，不破坏公物。观看影片结束后应报以热烈的掌声。 第四周训练内容：爱护环境文明在我手中 具体训练内容： 校园内： 每个人都有责任做好校园的保洁工作。特别注意保持课间教室桌椅的整齐度、午休后教室的整洁。 做好教室里卫生角的保洁工作。 养成杂物随人走，垃圾不落地的好习惯。 校园外： 让学生养成公共意识，不在公共场所乱丢杂物。特别针对学生在进校门之前随意乱丢点心、食品袋