山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物下册 431 呼吸道对空气的处理课件 (新版)新人教版

1、第一节第一节 呼吸道对空气的处呼吸道对空气的处理理呼呼吸吸系系统统组组成成鼻咽喉气管支气管肺和呼吸道呼吸道肺鼻咽喉气管支气管（气体进出肺的通道）（呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所）呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。 人们吃进去的食物和吸入的空人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后气都要通过咽，然后, ,空气通过喉空气通过喉进入气管，而食物进入食道。进入气管，而食物进入食道。 呼吸时，会厌软骨像抬起的盖呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；子，使空气畅通无阻； 吞咽时，会厌软骨又像盖子一吞咽时，会厌软骨又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。样盖住喉口，以免食物

2、进入气管。 有的人边吃饭边说笑，吞咽时有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住，食物进入气会厌软骨来不及盖住，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。管，就会引起剧烈咳嗽。呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉“C”状软骨二、呼吸道的作用骨或软骨作支架，保证气流通畅。（示）鼻腔 温暖空气：鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，里面流动着温暖的血液。预热冷空气。 清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 湿润空气：鼻黏膜分泌黏液，使外来空气湿润；气管、支气管内壁上的腺细胞分泌黏液使气管内湿润。（2）呼吸道除了保证气流的

3、通畅外，还有哪些作用？鼻鼻腔腔黏膜黏膜鼻毛鼻毛阻挡灰尘阻挡灰尘黏液黏液血管血管粘住灰尘和细菌粘住灰尘和细菌温暖空气温暖空气北欧人非洲人北欧的人和在赤道附近的人相比，北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什鼻子的形状可能有什么特点？为什么？么？在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？气管和支气管树气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄痰中含有大量的病菌痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统等病原体。呼吸系统的传染病的传染病(如流行性感如流行性感冒、肺结核、肺炎、冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉麻疹、

4、百日咳及白喉)的病原体，都可以通的病原体，都可以通过痰液进行传播。因过痰液进行传播。因此，我们要养成不随此，我们要养成不随地吐痰的习惯。地吐痰的习惯。气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。 哮喘哮喘是支气管感是支气管感染的一种疾病，常由染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。症兽毛等物质引起。症状为反复发作性的喘状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。或咳嗽等症状。 肺炎肺炎是由细是由细菌、病毒等感染菌、病毒等感染

5、而引起的一种严而引起的一种严重的疾病，常表重的疾病，常表现为发烧、胸部现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼疼痛、咳嗽、呼吸急促等。吸急促等。 尘肺尘肺是长期在粉是长期在粉尘比较多的场所工作尘比较多的场所工作的人容易患的一类职的人容易患的一类职业病。业病。 这些疾病发这些疾病发展到一定程度时，患展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸者会出现胸闷、呼吸困难等症状，困难等症状， 目前目前还没有令人满意的疗还没有令人满意的疗法。幻灯片法。幻灯片 15 健康者的肺吸烟者的肺保持环境中的空气新鲜、清洁。北京受到沙尘暴袭击北京受到沙尘暴袭击保护环境，人保护环境，人人有责！人有责！声带拉紧声带张开思考：1、声音是如何产

6、生的？2、青春期应该如何保护嗓子？发出声音的奥秘发出声音的奥秘声音是由喉部的声带发出的。声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的；呼吸时，两条声带是分开的；当两条声带中间的空隙缩小时，当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出呼出的气流振动了声带，就发出了声音。了声音。保护嗓子：不要过度高声喊叫或无节制的大声喧哗，尤其不要过度唱歌；避免着凉或感冒；不吃或少吃刺激性的食物；不吸烟不喝酒；不吃硬且干燥的食物，以免对喉部造成机械性损伤。由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？ 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：

7、外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。 第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道鼻咽喉气管支气管二、呼吸道的作用肺：气体交换的场所气体进出肺的通道使吸入的气体温暖、湿润、清洁一、呼吸系统的组成课堂练习：课堂练习：1 1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺B B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺C. C. 鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管D D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺2 2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一

8、项不正确，应该是（确，应该是（ ） A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体3 3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是是 ( ( ) ) A A气流冲击，声门裂开大气流冲击，声门裂开大 B.B.气流冲击，喉腔扩大气流冲击，喉腔扩大C. C. 会厌软骨没能盖住喉的人口会厌软骨没能盖住喉

9、的人口 D.D.环状软骨扩大环状软骨扩大课堂练习：课堂练习：4 4人在感冒时，呼吸不畅的原因是人在感冒时，呼吸不畅的原因是 ( ( ) )A A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动声带发炎肿胀，气体不能通畅流动5 5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到 头晕，注意力不集中，这是因为教室里头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( ( ) )A A二氧化碳浓度太高，缺氧

10、二氧化碳浓度太高，缺氧 B.B.温度太高温度太高C.C.氧的浓度太高氧的浓度太高 D.D.病毒和细菌太多病毒和细菌太多6 6痰生成的部位是痰生成的部位是 ( ( ) )A A鼻腔黏膜鼻腔黏膜B.B.喉腔侧壁喉腔侧壁C C气管和支气管黏膜气管和支气管黏膜D.D.食道黏膜食道黏膜课堂练习：课堂练习：7 7不能随地吐痰的原因是（不能随地吐痰的原因是（ ）A.A.以免污染地面以免污染地面 B.B.痰里含有大量的真菌痰里含有大量的真菌C.C.痰里含有大量病菌痰里含有大量病菌 D.D.气管内分泌的粘液脏气管内分泌的粘液脏8 8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（功能无关的结构是（ ）A.A.鼻粘膜能分泌粘液鼻粘膜能分泌粘液B.B.鼻粘膜内有嗅细胞鼻粘膜内有嗅细胞 C.C.鼻腔内有鼻毛鼻腔内有鼻毛 D.D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管鼻腔粘膜内有丰富的毛细