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1、优秀辅导员申请材料优秀辅导员申请材料刘建刘建2021-11-8目录目录合理发挥学生的自身优势合理发挥学生的自身优势1在管理中采用分权管理方式在管理中采用分权管理方式2学习中的红海与蓝海学习中的红海与蓝海 3构建文化使管理无为而治构建文化使管理无为而治42021-11-8管理方式管理方式v每个新生刚走进大学校门时，个人每个新生刚走进大学校门时，个人的水平、性格，等各方面属性是不的水平、性格，等各方面属性是不同的。对于辅导员来说是不能够一同的。对于辅导员来说是不能够一概而论的，我们要将学生分类进行概而论的，我们要将学生分类进行管理。例如，很多学生来到大学，管理。例如，很多学生来到大学，认为自己的学

2、习阶段告一段落，应认为自己的学习阶段告一段落，应该充分放松了。有这种想法的学生该充分放松了。有这种想法的学生不为少数，我们则可以将其归为一不为少数，我们则可以将其归为一类，有目的性的做一些心理辅导。类，有目的性的做一些心理辅导。这种管理方式目的性强，效率高。这种管理方式目的性强，效率高。2021-11-8 分工管理分工管理与之交流与之交流合理引导合理引导主动帮助主动帮助加强管理加强管理有的放矢有的放矢因材施教因材施教学生的不同管理学生的不同管理2021-11-8班委架构班委架构班长班长团支书团支书各类委员各类委员辅导员辅导员同学们同学们2021-11-8 班委带领下运动会班委带领下运动会202

3、1-11-8合理规划同学们的课余生活合理规划同学们的课余生活2021-11-8班级规划三步走班级规划三步走在督促学生在督促学生学好文化课学好文化课的同时积极的同时积极拓展专业知拓展专业知识领域的修识领域的修养。养。带动学生适带动学生适应大学生活应大学生活，使学生能，使学生能够快速的融够快速的融入到大学里入到大学里。做好大学。做好大学生活规划。生活规划。努力使学生在努力使学生在2+1的实习的实习过程中能更好过程中能更好的加强专业知的加强专业知识学习。增加识学习。增加多社会的了解多社会的了解，为以后融入，为以后融入社会做准备。社会做准备。第一年第一年第二年第二年第三年第三年2021-11-8我的班级我的兵我的班级我的兵2021-11-8担任学院学生干部统计担任学院学生干部统计2021-11-8参加社团比例参加社团比例青年志愿者协会青年志愿者协会占占100%红十字会红十字会占占50%环保社环保社占占5%其他其他占占5%阳光地带阳光地带占占26%文学社文学社占占5%社团分类社团分类2021-11-8别开生面

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