215年版思修绪论珍惜大学生活 开拓新的境界

1、思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 （2015修订版）带你去寻找元问题的答案带你去寻找元问题的答案在中学里，他伏案学习；在大学在中学里，他伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。里，他应该站起来，四面瞭望。 怀特海怀特海这是一个需要我们站起来仰望的人这是一个需要我们站起来仰望的人果粉的悼念苹果公司失落的创始人罗恩韦恩 1977年年6月月5日世界日世界上第一台上第一台个人电脑个人电脑开始销售开始销售青年乔布斯青年乔布斯1. 1. 少少 年年 得得 志志打坐的乔布斯打坐的乔布斯 生活自理 自主学习 寻找自我1.相信：年轻无极限2. 反省：适时调整步伐3. 体验：去明确未来的自己 不论

2、做什么， 记得为自己而做， 那就毫无怨言 图书馆保安考研成功20152015年年2 2月，武汉轻工大学图书馆的月，武汉轻工大学图书馆的4 4名名护卫队员成了全校的明星，万文杰和护卫队员成了全校的明星，万文杰和3 3个小伙伴黄凯、江力和吴涛，分别考个小伙伴黄凯、江力和吴涛，分别考上了华中科技大学、武汉理工大学、上了华中科技大学、武汉理工大学、湖北大学和江南大学的研究生湖北大学和江南大学的研究生 。2. 2. 跌跌 入入 深深 谷谷 1985年9月从苹果辞职 收获爱情乔布斯与女儿 请记住：学会处理好各种关系很重要 如果你的个性让很多人敬而远如果你的个性让很多人敬而远之，那么你的个性是失败的。之，那

3、么你的个性是失败的。个性的成功在于能个性的成功在于能吸引吸引，而不，而不是能是能排斥。排斥。新生烈日下军训 男生组“人影”为女生遮阴凉有爱的寝室公约：和谐共同营造各民族同学亲密交往、互助.3.3.王者回归王者回归 在乔布斯的改革之下，在乔布斯的改革之下，“苹果苹果”终于实现盈利终于实现盈利。乔布斯刚上任时，苹果公司的亏损高达。乔布斯刚上任时，苹果公司的亏损高达10亿亿美元，一年后却奇迹般地盈利美元，一年后却奇迹般地盈利3.09亿美元亿美元。 苹果公司连续在苹果公司连续在20102015全球最具价值品牌全球最具价值品牌排行榜上排名第一。排行榜上排名第一。 勤奋勤奋 专注专注不要担心，你的脚步比别

4、人缓慢，不要担心，你的脚步比别人缓慢，只要记住永远不要停下脚步！只要记住永远不要停下脚步！优秀人才的性格特点：优秀人才的性格特点： “他经历了他经历了3次高考失败。申请了次高考失败。申请了30次工作但都次工作但都遭到拒绝，其中一次，遭到拒绝，其中一次，24个人一起应聘肯德基个人一起应聘肯德基，23个人被录取，除了他。他申请了个人被录取，除了他。他申请了10次哈佛次哈佛，但次次被拒，但次次被拒” 这人是谁呢？这人是谁呢？盆友，请再努力！盆友，请再努力！请看这一张熟悉的笑脸请看这一张熟悉的笑脸现如今，马云的阿里巴巴网络巨头公司市值已达到现如今，马云的阿里巴巴网络巨头公司市值已达到2000亿美元亿美

5、元但是请永远记住：身心健康才是一切的基础但是请永远记住：身心健康才是一切的基础从it精英到抗癌斗士 李开复在微博中反思：在以往的职业生李开复在微博中反思：在以往的职业生涯里，我一直笃信涯里，我一直笃信“付出总有回报付出总有回报”的的信念，所以给自己的负荷一直比较重，信念，所以给自己的负荷一直比较重，甚至坚持每天努力挤出三小时时间工作甚至坚持每天努力挤出三小时时间工作，还曾天真地和人比赛，还曾天真地和人比赛“谁的睡眠更少谁的睡眠更少”、“谁能在凌晨里及时回复邮件谁能在凌晨里及时回复邮件”努力把努力把“拼命拼命”作为自己的一个作为自己的一个标签。现在，冷静下来反思，这种以健标签。现在，冷静下来反思

6、，这种以健康为代价的坚持，不一定是对的。康为代价的坚持，不一定是对的。乔布斯语录乔布斯语录1. 在巨富中死去对我并没有意义，而临睡前在巨富中死去对我并没有意义，而临睡前能告诉自己我做了多么美妙的事情，这才能告诉自己我做了多么美妙的事情，这才是最重要的。是最重要的。2. 做我所爱。成就一番事业的唯一途径就是做我所爱。成就一番事业的唯一途径就是热爱自己的事业。热爱自己的事业。3. 领袖和跟风者的区别就在于创新。领袖和跟风者的区别就在于创新。 生活不只是苟且生活不只是苟且 还有诗与远方还有诗与远方stay hungry, stay foolish 适应人生新阶段适应人生新阶段1 提高思想道德素质和法

7、律素质提高思想道德素质和法律素质2 学习学习“思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础”课的意义和方法课的意义和方法 3 主要内容主要内容4 培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观工院校园掠影国家示范卓越院校知识基础知识基础道德基础道德基础学习思学习思考能力考能力实践创实践创新能力新能力思想智慧思想智慧学识见解学识见解理想目标理想目标志向抱负志向抱负大学之大学之“学学”是博大之学，是博大之学，学习内容之广泛，内涵之学习内容之广泛，内涵之深刻，内蕴之丰厚，需要深刻，内蕴之丰厚，需要博学、审问、慎思、明辨、博学、审问、慎思、明辨、笃行。笃行。大学之大学之“道道”在明德新民，在

8、明德新民，止于至善。与此相应，大止于至善。与此相应，大学精神贵在志气：志存高学精神贵在志气：志存高远，气贵雄浑，为时代培远，气贵雄浑，为时代培养出一批批栋梁才俊。养出一批批栋梁才俊。大学之大学之“大大”, ,在于五维在于五维拓展，拓展，以以”大大“的学问为的学问为依托，展开对大道德、大依托，展开对大道德、大理想、大抱负、大责任、理想、大抱负、大责任、大贡献的不懈追求。大贡献的不懈追求。大学是什么？大学是什么？学习准备期学习准备期 事业成功期事业成功期 创造期创造期 大学阶段是人才学习准备期的高级阶段，大学阶段是人才学习准备期的高级阶段，是向创造期飞跃的前夜。是向创造期飞跃的前夜。 如果努力，如

9、果努力，你可以你可以 飞得很高很远飞得很高很远毕业后将要面临的现毕业后将要面临的现实状况实状况2014-7272014-727万万2015-7492015-749万万 案例案例摘自一大新生博客：摘自一大新生博客： 刚刚步入大学，面对一个全新的环境我各方面都不适应，甚至有刚刚步入大学，面对一个全新的环境我各方面都不适应，甚至有些恐惧。面对食堂不可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对些恐惧。面对食堂不可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对“教无定教无定法法”的教学方式我不知道应该怎样主动觅取；面对性格各异的舍友，的教学方式我不知道应该怎样主动觅取；面对性格各异的舍友，我感到陌生而又孤独。我躺在床上辗转反侧

10、，一连好几天失眠，我非我感到陌生而又孤独。我躺在床上辗转反侧，一连好几天失眠，我非常想念父母，如果他们在我身边，我可以向他们求助。可现在常想念父母，如果他们在我身边，我可以向他们求助。可现在 （一）（一）认识与适应大学生活认识与适应大学生活讨论：相比高中，大学生活有什么变化？讨论：相比高中，大学生活有什么变化？ 1 1、学习要求的变化、学习要求的变化独立思考问独立思考问题、分析问题、分析问题、解决问题、解决问题的能力题的能力参与式参与式学习学习认真上课、读书认真上课、读书个人兴趣个人兴趣交流交流个人兴趣个人兴趣基本素质基本素质学习专业知识，学学习专业知识，学习做人的道理，学习做人的道理，学习道

11、德规范，学习习道德规范，学习与人相处的方法与人相处的方法 书本书本学习学习身边身边的人的人广泛广泛涉猎涉猎独立思考独立思考问题、分问题、分析问题、析问题、解决问题解决问题的的能力能力从被动变为主动从被动变为主动扩大视野扩大视野2.生活环境的变化生活环境的变化“1414包行李要包行李要1010名志愿者帮他扛上去。更雷名志愿者帮他扛上去。更雷的是，他连毛巾都带了的是，他连毛巾都带了7 7条，卫生纸带够了条，卫生纸带够了四年用的。四年用的。”日前，武汉科技大学电子信息日前，武汉科技大学电子信息工程新生郑某在工程新生郑某在5 5名家人的陪同下一进校园名家人的陪同下一进校园就引起轰动，连就引起轰动，连8

12、383岁高龄奶奶都坐着轮椅前岁高龄奶奶都坐着轮椅前来为他来为他“助阵助阵”。该新生被人戏称。该新生被人戏称“齐全哥齐全哥”。据：据：武汉晚报武汉晚报想一想：想一想：“齐全哥齐全哥”还缺啥？还缺啥？大学生从生理年龄看，正处于青年早期，大学生从生理年龄看，正处于青年早期，从心理年龄看正处于人生从心理年龄看正处于人生“第二期心理第二期心理断乳期断乳期”，从社会年龄看正处于从，从社会年龄看正处于从“自自然人然人”向向“社会人社会人”的过渡期。的过渡期。家庭家庭学校学校社会社会3.社会活动的变化社会活动的变化校园文化艺术节校园文化艺术节“三下乡三下乡”志愿者服志愿者服务务机械创新大赛机械创新大赛创业知识

13、竞赛创业知识竞赛 3 3、社会活动的变化、社会活动的变化 学生会、学生会、社团组织社团组织等等增强信心、增强信心、毅力和勇气毅力和勇气增强责任心、增强责任心、忠诚度忠诚度提升综合素提升综合素质质交往、表达、协调交往、表达、协调树立自信、自立、自树立自信、自立、自强的精神；承担自己强的精神；承担自己的责任，不逃避不怨的责任，不逃避不怨天尤人，摆脱依赖心天尤人，摆脱依赖心理；关心和帮助他人理；关心和帮助他人对于陌生事物通过观对于陌生事物通过观察、实践、反思形成察、实践、反思形成个人的认识；要向老个人的认识；要向老师同学多学习，交换师同学多学习，交换意见和体会意见和体会 “生活是最好的老师生活是最好

14、的老师”只有在生活的实践中只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气提高独立生活的勇气和能力和能力提高独立生活提高独立生活能力的要求能力的要求大胆实践，不断积大胆实践，不断积累生活经验累生活经验虚心求教细心体察虚心求教细心体察 确立独立生活的意识确立独立生活的意识努力提高明辨是非的努力提高明辨是非的能力，作出正确的判能力，作出正确的判断和理智的选择，加断和理智的选择，加强自我约束与管理强自我约束与管理提高明辨是非的能力提高明辨是非的能力（二）更新学习理念（二）更新学习理念学习理念学习理念1.1.学习本身可能不是你的兴趣，但学习会带给你所期待的结果；学习本身可能不是

15、你的兴趣，但学习会带给你所期待的结果；2.2.大学一天，老来一年；大学一天，老来一年；3.3.你本人，是学习的最大受益人；你本人，是学习的最大受益人；4.4.建立一个适合自己的学习方式与思考方式，会让你终身受益；建立一个适合自己的学习方式与思考方式，会让你终身受益；5.5.学习，并不只是在象牙塔内；学习，并不只是在象牙塔内；6.6.真正学一门技术；真正学一门技术；7.7.买书的钱绝不能比买衣服的钱少；买书的钱绝不能比买衣服的钱少；8.8.与其游手好闲的读书还不如干脆就游手好闲；与其游手好闲的读书还不如干脆就游手好闲；9.9.找一个好导师；找一个好导师；10.10.终身学习。终身学习。关于学习的

16、忠告关于学习的忠告（三）确立成才目标（三）确立成才目标 人才素质人才素质 爱因斯坦爱因斯坦：学校的目标始终应当是，青年：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。而不是作为一个专家。 原香港中文大学校长原香港中文大学校长金耀基金耀基：学生在大学：学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：书：learn to learnlearn to learn；二是学怎样做事：；二是学怎样做事：learn to dolearn to do；三是学怎样与人相处：；三是学怎样与人相处：lear

17、n to togetherlearn to together；最后是学怎样做人；最后是学怎样做人：learn to belearn to be。一样的大学，不一样的人生！一样的大学，不一样的人生！一问我的身体有没有进步？一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？四问我的道德有没有进步？ 陶行知陶行知 完善自我可借鉴陶行知的四问：完善自我可借鉴陶行知的四问：1.课程教学内容课程教学内容和逻辑结构和逻辑结构绪论绪论第一部分第一部分思想教育思想教育第二部分第二部分道德教育道德教育第三部分第三部分法制

18、教育法制教育第二节第二节 提高思想道德素质和法律素质提高思想道德素质和法律素质2. 本课程旨在探讨和引导大学生新人怎样去本课程旨在探讨和引导大学生新人怎样去适应适应新的环境，怎样去新的环境，怎样去选择选择自己的人生道路以自己的人生道路以及本着怎样的基本原则去及本着怎样的基本原则去处理处理人生道路上所遇人生道路上所遇到的坎坎坷坷。到的坎坎坷坷。一、思想道德与法律一、思想道德与法律 他们都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩他们都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。序的重要手段。 思想道德：思想道德：内在约束内在约束（选择性）（选择性） 法律：法律：外力约束外力约束（

19、强制性）（强制性） 二者之间相辅相成，联系密切二者之间相辅相成，联系密切思想道德和法律的关系是什么？思想道德和法律的关系是什么？制度保障制度保障思想基础和价值思想基础和价值目标目标协调思想行为、协调人际关系、协调思想行为、协调人际关系、维护社会秩序维护社会秩序坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育、加强社会公德、职业道德、家庭美德建设加强社会公德、职业道德、家庭美德建设 社会主义社会主义思想道德思想道德社会主义社会主义法律法律是广大人民意志的体现，由国家制定或认可并是广大人民意志的体现，由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和由国家强制力保证实

20、施的行为规范的总和相辅相成、缺一不可相辅相成、缺一不可道德与法律共同作用使社会有序发展道德与法律共同作用使社会有序发展微软亚洲研究院人力资源部的王女士告诉记者，微软微软亚洲研究院人力资源部的王女士告诉记者，微软研究院录用标准是：研究院录用标准是：一、一、扎实的基础和扎实的专业知识；扎实的基础和扎实的专业知识；二、二、聪明才智，是否有足够的创造力和再学习能力；聪明才智，是否有足够的创造力和再学习能力；三、三、是否有足够的热情和激情，能够热爱工作并积极是否有足够的热情和激情，能够热爱工作并积极地投入工作；地投入工作；四、四、是否有良好的团队合作精神；是否有良好的团队合作精神；五、五、职业道德，应聘

21、者要经过严格的面试，以考核是职业道德，应聘者要经过严格的面试，以考核是否正直、诚信。否正直、诚信。微软公司对人才的要求，除去第一点，要求的是一个微软公司对人才的要求，除去第一点，要求的是一个人做事的能力，但其余四点，都是一个人做人的能力。人做事的能力，但其余四点，都是一个人做人的能力。资料资料二、思想道德素质与法律素质二、思想道德素质与法律素质公众心目中的杰出青年形象：公众心目中的杰出青年形象： 强烈的社会责任感强烈的社会责任感 意志坚强意志坚强 敬业敬业 助人助人 突出成就突出成就 见义勇为见义勇为 丰富知识丰富知识 竞争力强竞争力强 受人尊敬受人尊敬接受新事物接受新事物思想道德素质和法律素

22、质是大学生必备的基本素质思想道德素质和法律素质是大学生必备的基本素质思想道德素质思想道德素质软软是人们在为实现本阶级利益是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质中表现出来的特定品质 是人们的道德认识是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌水平和道德风貌思想政治思想政治素质素质道德素质道德素质（1 1）法律素质法律素质（2 2）硬硬指人们知法、守法、用法、护法指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。

23、掌握必备的法律的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。了法律素质的基本要素。第三节第三节 培养和践行社会主义核心价值观培养和践行社会主义核心价值观社会主义核心社会主义核心价值体系价值体系坚持马克思主义坚持马克思主义指导思想指导思想灵魂灵魂基础基础主题主题精髓精髓社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值体系的基本内容第四节第四节 学习学习“思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础”课的意义和方法课的意义和方法 殷商、西周“六艺”中的礼、乐突出了思想道德修养。 孔子倡

24、导以“仁”为核心的教育思想。 董仲舒继承儒家重道德修养的精神。 宋、元、明、清书院始终把道德修养、人格完善作为办学宗旨。不仅是中国知识分子的优秀传统，不仅是中国知识分子的优秀传统，“修身修身”更是中国古代教育的根之所在更是中国古代教育的根之所在 修身修身齐家齐家治国治国平天下平天下培养培养“四有四有”新人新人重视思想道德教育重视思想道德教育 是我们党始终倡导的教育主张是我们党始终倡导的教育主张 一、学习一、学习“思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础”课的意义课的意义1、有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2、有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道

25、德和法律素养打下知识基础。3、有助于大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。身体身体体育体育心灵心灵认知认知情感情感意志意志事物事物自我自我他人他人（主体主体）（对象对象）人人健全人格的教育健全人格的教育“思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础” ”课程的学习方法课程的学习方法掌握基本知识掌握基本知识学好科学理论学好科学理论 二、学习二、学习基础基础课的方法课的方法具体方法具体方法理论探索理论探索学习引导学习引导观察思考观察思考热点分析热点分析案例探讨案例探讨名人名言名人名言经典选读经典选读身体力行身体力行中中 外外 名名 言言 绪论部分绪论部分 人类社会发展的历史证明，一个民族

26、，物质上不人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民富有，才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民族。族。 习近平习近平 光靠科学技术，不能把人类带向幸福与高尚的生光靠科学技术，不能把人类带向幸福与高尚的生活。人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客活。人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客观真理的发现之上。观真理的发现之上。 爱因斯坦爱因斯坦 一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高有高尚的情操。没有高尚的情