诗家语的特性

1、诗家语的特性诗家语的特性（一）形象性（二）精练性（三）跳跃性（四）含蓄性（五）反常性（六）生动性（七）流畅性（八）色彩性（九）音乐性（一）所谓的形象性就是写诗词要用韵文，属于艺术语言；其思维多用形象思维， 寄情于景物，状物抒怀。用形象表现概念， 是诗词创作的一个基本原则。所谓形象语言，应该是具体可感的形象，来牵动读者从 对形象的体味和感受中，领悟诗的思想并接 受美的熏陶。如李商隐用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来说明爱的真与深。（二）精练性。诗高度概括，言简意丰，用 极少的字来表达非常丰富的内容。如杜甫“功盖三分国，名成八阵图”，仅十 个字，就把诸葛亮的卓绝功绩及其卓越军事 才能概括出来

2、了。（三）跳跃性。诗呢和文章不一样，受字数 的限制，所以在叙述上，无关的话，不要描 写。并且叙述上还可以有一定的跳跃。（四）含蓄性。诗多用形象思维，意思和情 感多不直接道出，往往寄寓在具体的物象之 中。有人说诗词与其它形式的文体在语言上最大的区别是：“言在此而意在彼 “。理解 这一点是解读诗意、领悟诗情的又一个层次（五）反常性。诗词语言是一种最不科学、 最不规范、却最具艺术表现力的语言。诗家 语最明显的特征是不肯受逻辑和语法的约束，常常有悖于常理。记得老毛曾经说过诗词就是形象思维不是逻辑思维六）生动性。“诗家语”要让形象给人以动 感，巧妙地运用动词，能使全诗生辉，产生 魅力。宋祁的“红杏枝头春

3、意闹”的“闹” 字，张先的"云破月来花弄影”的"弄” 字，都堪称巧妙运用动词的典范。 这一点 就 是常常说的虚词的妙用会使诗词具有灵 性。（七）流畅性。诗词语言要自然流畅。如李 煜的 “剪不断，理还乱，是离愁。别是一 番滋味在心头。"语言自然流畅，千百年来 脍炙人口。（八）色彩性。诗是抒发感情的文字，诗的语言也带有感情色彩，而色彩本身也能有力 地表达感情。如杜甫的 “两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天”。读来使人胸襟豁达，清 心明目，这与它巧妙地显现黄、翠、白、青 四色是分不开的。九，音乐性诗词要寻求节奏的和谐，才能给 人以美的享受只有用诗家语写出来的东西才具有诗歌

4、的魅力，让人赞赏不已对于我们初学者来说， 一定要自觉地学习掌握好诗家语的运用，这才是正路子。1、直抒胸臆 女口： “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（从军行？王昌龄）2、融情于景 女口： “渭城朝雨浥清尘，客 舍青青柳色新。”（送元二使安西王 维）3、托物言志 女口： “千岩万壑处深山，远 看方知出高处。溪涧岂能留得住，终归大 海作波涛。”（瀑布联句？李忱chen ）再如：“居高声自远，非是藉秋风（蝉？虞世南）4、托物起兴如“一叫一春残，声声万古 冤。”（子规余靖）再如"孔雀东南 飞，五里一徘徊。”（孔雀东南飞）5、巧用衬托女口： “江雨霏霏江草齐，六 朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳

5、，依旧烟 笼十里堤。”（台城？韦庄）；侧面烘托 如：“红籍香残玉箪秋，轻解罗裳，独上兰舟。”（一剪梅？李清照）再如：“欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。”（春雨？周邦彦）6、联想巧妙 如“三湘衰鬓逢秋色，万里 归心对月明。”（晚次鄂州卢纶2、7、细节逼真 如“有约不来过夜半，闲 敲棋子落灯花。”约客？赵师秀8、欲扬先抑 女口：“新年都未有芳华, 二月初惊见草芽。白雪都嫌春色晚，故穿 庭树作飞花。”（春雪？韩愈）9、欲抑先扬 如“宣室求贤访逐臣， 贾生才调更论。可怜夜半虚前席，不问苍 生问鬼神。”（贾生李商隐）10、以动写静 女口：“空山不见人，但闻人语响。”（鹿柴？王维）再如:“泉声咽危石，日色

6、冷青松。”（过香积寺？王维）11、以静写动 女口： “人闲桂花落, 夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧 中。”（鸟鸣涧）?王维。全诗以落花、 明月、鸟鸣点染云溪山的夜景，以静写动。 花落、月出、鸟鸣虽是动景，然而最终的目 的是要写出山间的幽静。12、以虚写实如：“冬前冬后几村庄， 溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风 来何处香？忽相逢缟袂绡裳，酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。”双调 水仙子？寻梅乔吉）3、13、以实写虚 女口：“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”（虞美人 ?李煜）词中将抽象的“愁”化为具体可感的江水滚滚14、虚实相间 女口：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，

7、一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形 依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧 芦荻秋。”（西塞山怀古？刘禹锡）前 四句，只一句写晋军，往下全写东吴，可 实写东吴，也虚写晋军。15、乐景写哀 女口：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何时是归年。”（绝句二首？杜甫）再如：“江上信美， 终非吾土，何日是归年。”（越调？平湖 乐？王恽yun16、巧用问答 女口：“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”（蜀相？杜甫） 再如：“何人一纸防秋疏，却与山窗障北 风。”（山窗新糊有故朝封事稿阅之有感？林景熙）17、巧用比喻 女口：“沉舟侧畔千帆1过，病树前头万木春。”（酬乐天扬州I初逢席上见赠？刘禹锡）再如：“欲

8、把西I湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（饮湖上初晴后雨苏轼）18、 巧用讽喻如“世味年来薄似I纱，谁令骑马客京华？” （临安春雨初霁？陆游）4、19、巧用借代 女口：“住近湓江地低湿，I终岁不闻丝竹声。”“丝竹”代音乐（琵I 琶行？白居易）；再如：“但令归有日，I不敢恨长沙。”（度大庾岭？宋之问）“长 沙”代贾宜。20、巧用双关女口：“东边日出西边 雨，道是无晴还有晴。”“晴”谐“情” （竹枝词？刘禹锡）；再如“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干 ”（无题李商 隐）“丝”谐“思”。21、巧用夸张 女口：“白发三千长，缘愁似个长。”（秋浦歌？李白）；再如:“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”（琵琶行？

9、白居易）22、巧用拟人女口：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”（题都城南庄 ?崔护）再如：“有请芍药含春泪，无力蔷 薇卧晓枝”（春日秦观）23、巧用对比 女口：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春店， 只今唯有鹧鸪飞。”（越中览古？李白）； 再如：“战士军前半死生，美人帐下犹歌 舞。”（雁歌行？高适）24、巧用白描 女口：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”（商山早行温廷钧） 再如“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生 些。”（鹧鸪天？代人赋？辛弃疾）5、25、巧用典故 女口：“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ ”金陵驿？文天 祥。“旧家燕子”典出刘禹锡乌衣巷026、巧用象征 女口：“当年不肯嫁春

10、风，无端却被秋风误。”（踏纱行贺铸）再如：如“红豆生南国”（相思?王维）该诗首句托 “红豆”起兴，暗喻后 文相思情，用语全诗选择象征赤诚友爱 的红豆来寄托情思，语浅情深,意味深长。27、巧用反复如“而今识尽愁滋味， 欲说还休，欲说还休，却道天凉好个 秋。”（丑奴儿？书博山道中壁？辛弃疾；I再如“莫，莫，莫错，错，错。”（钗头凤？陆游）28、巧用互文女口：“接天莲叶无穷I 碧，映日荷花别样红。”晓出净慈寺送I林子方杨万里；再如“主人下马客在船。”（琵琶行？白居易）29、巧用曲笔如：“独在异乡为异 客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，I遍插茱萸少一人。”（九月九日忆山东 I 兄弟王维）再如 “邯郸

11、驿里逢冬天，抱 膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说 着远行人。（邯郸至除夜思家白居易）30、言有尽而义无穷如：“今夜未知何处宿，平沙万里绝人烟。”（债中行 ?岑参）再如“荆吴相接水为乡，君去春江 正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人 肠。”（送杜十四之江南？孟浩然）6、31、诗中有画画中有诗 女口： “桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫 莺啼山客犹眠。”（田园乐？王维）诗 人在这首诗中为我们描绘了一幅一个雨 后的早晨田园生活的宁静闲适而又美好 的生活图景，正是 “诗中有画画中有诗”32、开门见山 女口：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南。”（忆江南？白居

12、易）33、卒章显志 “夜半来，天明去。来如春梦儿多时？去似朝云无觅处。”（花非花？白居易）“夜半来，天明去谁来谁去？读到此不了解。最后两句“卒章显志”使不可捉摸的本意显现出来了。I34、 首尾呼应如：“风劲角弓鸣，将 军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽 过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千 里暮云平。”（观猎？王维）首联风起 云涌，与出猎紧张气氛相应；尾联是风定 云平，与归猎后踌躇容与的心境相称。35、 不着一字尽现风流如： “寒雀满 疏篱，争抱寒柯看玉蕤 rui。忽见客来花 下坐，惊飞，蹋散芳英落酒卮。痛饮又能诗，座客无毡醉不知。花谢酒阑春到也， 离离，一点微酸已著枝。”（南乡子？ 苏轼？

13、梅花词，和杨元素）写寻梅，全诗56字，竟不见一个“梅”字。正所谓“不 着一字尽现风流”。36、平中见奇 女口： “板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。”（过山农家？顾况）；诗句似不经意，叙述小事，而农家气息、山农形象却跃然纸上。关于诗的30条箴言1陆游说：汝果欲学诗，功夫在诗外。是指学习做诗， 而应把工夫下在掌握渊博的知识，参加社会实践上。2.声韵是诗的外壳，意境是诗的灵魂；对联也如此。所 的内容是第一位的，好多人认识偏差，把声韵平仄放 红楼梦中说到，遇上好的句子，平仄声韵可以灵活3艺术造诣是修炼来的，装深沉玩清高者自误；自卑虚 流者，也会使自己原地打转而进步很难;自己闷头

14、在那 是上不了大路的。4.我们说楹联用语，需用律句，也就是应该遵守诗语那但是，这不是绝对的，对于趣味联，机关联一类的楹 强行要求的，大体上平仄分布通顺就可以了，只是要 下平，这一点是必须死守的。5我们可以平和地看待“律句”之律，律，其实不可以 们语言的死的框架，所谓的“律”，其本质意义体现 的节奏感，因为这种节奏感的存在，即使你在心里默 一种起伏有致的韵律美。而这种谐趣之联，对平仄放 了不影响其“谐趣”的主旨，也更多适用在寻常朋友 字游戏之中。6.楹联律之宽窄的讲究，其实多与此有关。楹联之所以 好者多，也概因这种“不拘”的存在，这反映了楹联 反过来说，如果你做的联，既趣味横生，又在格律上 一种

15、雅俗共赏的高境界，那不更是两全其美吗？7. 诗有“四不”：一不-气高而不怒，怒则失于风流 不露，露则伤于斤斧。三不-情多而不暗，暗则蹶于 才赡而不疏，疏则损于筋脉。8. 诗之用语追求的是风雅，即使达不到萧散之别趣，也 卑冗”，诗法有云“要使方寸之中，无一字世俗言语 期于高远，而自高远矣”。9“诗有有我之境，有无我之境，有我之境，以我 著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我“境非独谓景物也，喜怒哀乐，也人心中之一境界。真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界”。10. 常听有人说意为先，这话初听是很有道理的，写诗 了表达一个“意”吗？所以，强调意是没啥错的。但是 往往目的不是在如何重视这个意

16、的表现，他的真正目 对形式（格律等）的轻视或惧怕，以强调“意”来掩 的尴尬。11. 什么叫“意”啊？没有形的承托，意在哪里？皮之附，你所说的“意”是孤魂野鬼没形体吗？-其实,在形中，不能分开的。12. 诗品，其实就是人品。诗中表现的风味和格调，就 格调。不同的人，不同的写作风格，不同的立意表现 写，写出来的情调品位自然就是不同的。我们在进行 时，追求的首先应该是自己的本真。立足于自己的视 中的万千情态。13. 我们学诗，不妨从诗里跳出来，去感受文字外的大 再回诗里去，用大千世界的精彩再来丰富我们的诗意出去，再回到诗中来。14. 诗写的精彩不精彩，并不在于你掌握的华丽词儿多 露，自然表达，自然的

17、，就是最美的！所谓炼字，就 逼真最贴切的字找出来，用在我们的句子中。最贴合自 才是最华丽的，不贴合自己诗意的，再耀眼的词也是15. 写诗写到真正的奇险之妙，反而没有那种偏僻参差 意象，写到极端的美丽时，往往表现的是非常自然流 很深远咼大的意境，使用的物象或意象景观，往往就 的普通之物16. 写出新颖奇妙的意境，其实真的不在于使用多么偏 而在于自己对作品立意构思的精巧几何。17. 写诗写到真正的奇险之妙，反而没有那种偏僻参差意象，写到极端的美丽时，往往表现的是非常自然流 彳艮深远咼大的意境，使用的物象或意象景观，往往就 的普通之物。18.律诗要求的是连贯一体性，前言要搭后语，围绕着 每一句之间，

18、甚至不相邻的两句之间，也会有一定的 在。19. 初学写诗，喜欢追求辞藻的华丽，专爱找那些偏僻 进自己的诗词作品里，然后，常常以得意自豪的心态 实图的就是一点小虚荣心。去写景言情时，也沉湎在 来，好词堆了满篇，其实细看来，一句有用的都没有20. 诗，在原则上要求我们，用辞自然，取意合体，戒 丽的辞藻来修饰我们自然真情的流露。就像一个十六 瑰般的颜色，可是，她却涂上了胭脂。21. 诗有六至：至险而不僻；至奇而不差；至丽而自然至近而意远；至放而不迂22. 诗，以小写大，那是真的大，以大写大，那是虚的 看水是水；那是初级阶段，看山不是山，看水不是水 阶段；看山还是山，看水还是水，贝0是返朴归真的达 世

19、事事理，其实就是诗理。去看你眼前的山水，去看 把他写出来，用心的写，那就是在写世界。23. 论英雄，不问出身是啥；修佛道，不看你曾红尘几 尚可立地成佛）；进诗境，不在于你如何搬弄典籍（ 书也）。24. 立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞 看，要完成一首诗的创作，需要多少道“工序”？需的因素？诗的魅力所在，不也正是如此精炼艺术的精25. 成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更 梁，锥刺股”没有必然的联系。26. 世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困 服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或 人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造 排，都是水到渠成的。27.

20、 无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌 昂起头来，快乐会使你变得可爱一一人人都喜欢的那28. 种下一个善念，收获一种良知；种下一种良知，收 种下一种道德，收获一种习惯；种下一种习惯，收获 一种性格，收获一种人生。29. 由心造，相由心生，改变内在，才能改变面容心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气，有和气必必有婉容。30.择高处翼，居中间坐，向宽处行，许上等愿，结中福。古诗要法凡作古诗，体格、句法俱要苍古，且先立大意，铺叙既定，然后下笔，则文脉贯通， 意无断续，整然可观。五言古诗五言古诗，或兴起，或比起，或赋起。 须要寓意深远，托词温厚，反覆优游，雍容 不迫。或感古怀今，或怀人伤己，或潇

21、洒闲 适。写景要雅淡，推人心之至情，写感慨之 微意，悲欢含蓄而不伤，美刺婉曲而不露， 要有三百篇之遗意方是。观魏、汉古诗, 蔼然有感动人处，如古诗十九首，皆当 熟读玩味，自见其趣。七言古诗七言古诗，要铺叙，要有开合，有风度, 要迢递险怪，雄俊铿锵，忌庸俗软腐。须是波澜开合，如江海之波，一波未平，一波复 起。又如兵家之阵，方以为正，又复为奇， 方以为奇，忽复是正。出入变化，不可纪极 备此法者，惟李、杜也。绝句绝句之法，要婉曲回环，删芜就简，句 绝而意不绝，多以第三句为主，而第四句发 之。有实接，有虚接，承接之间，开与合相 关，反与正相依，顺与逆相应，一呼一吸， 宫商自谐。大抵起承二句固难，然不过

22、平直 叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四 句如顺流之舟矣。荣遇荣遇之诗，要富贵尊严，典雅温厚。写 意要闲雅，美丽清细，如王维、贾至诸公早 期之作，气格雄深，句意严整，如宫商迭 奏，音韵铿锵，真麟游灵沼，凤鸣朝阳也。 学者熟之，可以一洗寒陋。后来诸公应诏之 作，多用此体，然多志骄气盈。处富贵而不 失其正者，几希矣。此又不可不知。讽谏讽谏之诗，要感事陈辞，忠厚恳恻。讽 谕甚切，而不失情性之正，触物感伤，而无 怨怼之词。虽美实刺，此方为有益之言也。 古人凡欲讽谏，多借此以喻彼，臣不得于君, 多借妻以思其夫，或托物陈喻，以通其意。 但观魏、汉古诗及前辈所作，可

23、见未尝有无 为而作者。登临登临之诗，不过感今怀古，写景叹时， 思国怀乡，潇洒游适，或讥刺归美，有一定 之法律也。中间宜写四面所见山川之景，庶 几移不动。第一联指所题之处，宜叙说起。第二联合用景物实说。第三联合说人事，或 感叹古今，或议论，却不可用硬事。或前联 先说事感叹，则此联写景亦可，但不可两联 相同。第四联就题生意发感叹，缴前二句， 或说何时再来。征行征行之诗，要发出凄怆之意，哀而不伤, 怨而不乱。要发兴以感其事，而不失情性之 正。或悲时感事，触物寓情方可。若伤亡悼 屈，一切哀怨，吾无取焉。赠别赠别之诗，当写不忍之情，方见襟怀之 厚。然亦有数等，如别征戍shu ,则写死别, 而勉之努力效忠

24、；送人远游，则写不忍别， 而勉之及时早回；送人仕宦，则写喜别，而 勉之忧国恤民，或诉己穷居而望其荐拔，如 杜公唯待吹嘘送上天之说是也。凡送人多托 酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词 以致意。第一联叙题意起。第二联合说人事， 或叙别，或议论。第三联合说景，或带思慕 之情，或说事。第四联合说何时再会，或嘱 付，或期望。于中二联，或倒乱前说亦可， 但不可重复，须要次第。末句要有规警，意 味渊永为佳。咏物咏物之诗，要托物以伸意。要二句咏状 写生，忌极雕巧。第一联须合直说题目，明 白物之出处方是。第二联合咏物之体。第三 联合说物之用，或说意，或议论，或说人事, 或用事，或将外物体证。第四联就题外生意， 或就本意结之。赞美赞美之诗，多以庆喜颂祷期望为意，贵 乎典雅浑厚，用事宜的当亲切。第一联要平 直，或随事命意叙起。第二联意相承，或用 事，必须实说本题之事。第三联转说要变化， 或前联不曾用事，此正宜用引证，盖有事料 则诗不空疏。结句则多期望之意。大抵颂德 贵乎实，若褒之大过，则近乎谀，赞美不及, 则不合人情，而有浅陋之失矣夏荷赓和赓geng和之诗，当观元诗之意如何。 以其意和之，则更新奇。要造一两句雄健壮 丽之语，方能压倒元、白。若又随元诗脚下走，则无光彩，不足观。其结句当归着其人方得体。有就中联归著者，亦可。哭挽之诗，要情真事实。于其人情义深 厚则