小学教育专业实习报告

1、教育实习报告专业教育学班级10 级姓名池德毅学号04教育学专业实习报告实习时间:2013 年 4月1日至 2013年 4月 26日实习地点 :广西南宁市明秀东路北一里403 号实习学校 :南宁市万秀小学实习学校指导老师 :李鹏程卢红妍颜莉 王秀欣校内指导老师 :苏华带队老师 :戴丽萍、陈丹丹实习主要内容 : 班主任工作、教学工作和撰写教育调查报告实习过程 :在这短暂的实习期间， 我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 下面是我就本次的实习工作按照各个阶段和不同内容的报告。一、教育实习前的准备在还有差不多一个月就要去实习的时候， 我就开始着手准备。 首先，自己上网查有关小学生五年级的课文和他

2、们的心理， 同时查看别人的优秀上课视频和教案。此外，我还和小组成员进行多次的试讲和互评， 同时也邀请了我们的校内指导老师苏华老师来对我们进行指导。 其次，为了使我们的实习工作能够顺利的开展，我们就实习的工作任务进行了安排：第一周，见习（进班、听课、了解班级情况、与四位指导老师做好沟通） ；第二周，备课和上课（我上英语学和主题班会课，并担任实习班主任）；第三周，备课和上课（我上数学） ；第四周，备课和上课（我上语文），同时听公开课，撰写教育调查报告等。每周开展一次小组例会交流二、教学工作方面基本情况：完成授课 14 节（语文、数学、英语、品德等）。教学工作是本次实习的重点，下面是我在实习中的教学

3、过程：1、第一周 -见习第一周的主要任务是听课和对三位实习学校的指导老师进行试讲以及与四位指导老师做好沟通， 并对自己所在班级的基本情况进行了解，同时也要和学生们进行交流。 在这一周里， 我听了英语老师、 数学老师和语文老师所上的全部课程，还有实习学校为我们精心准备的两节公开课。每一次在听课前， 我都会认真阅读了教材中的相关章节， 把自己的上课思路及要讲的话简单记下。听课时，认真做好笔记，注意老师的上课方式和学生的反应，努力学习老师的优点和长处，并把老师的上课思路与自己思路进行比较，将不同之处简要记下。 课后，请教老师，以便解答自己内心的疑惑，吸取老师好的方面。2、第二、三、四周 -备课和上课

4、在经过老师的虚心指导和自己的认真备课后，第二周，我正式走上了讲台。在这两周半的上课时间里， 我体会到当老师的辛苦， 原来上课并没有我们想象中的那么简单。它让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！这两周半让我从一个学生锐变成了一名老师，体会蛮多的。首先要吃透教材， 把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。人教版的教材比较活，有一定的跳跃性， 在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。 对于在教学过程中无法串起来的部分要及时请教指导

5、老师。其次善于学习、 乐于学习。教学是一个很个性化的过程， 每个老师都有属于自己的教学方法、 教学风格，有着自己的独到之处， 在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、 从其他老师的课堂中学习、 虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。再者确定目标，节节进步。在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求， 对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。 在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。 对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争

6、取达标， 增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。同时还要及时巩固， 查缺补漏。在小学高年级段， 教学内容相对多也相对较难，即使出色的课堂会有学生没学懂， 会出现学生一知半解的现象， 学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、 每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟， 有着太多的体验， 有着太多的渴望， 希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。三、班主任工作方面基本情况：组织了一次 " 尊重他人 传递温暖 " 的主题班会；

7、带领学生出了一次 " 清明纪念先人 " 的黑板报；在五年级兼职班主任一个星期。第一周的班主任工作学习， 很机械、很重复，只是简单地跟扛早餐、 分早餐、跟早读、跟操、跟值日、跟带队放学，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习第二周，我接管了李老师的班级，来到了五年级二班。在一个星期里，我完全以一位班主任的身份融入到学生中， 独立地做着班主任工作， 教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、 处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎， 同时也感

8、受到了作为一名班主任的责任， 对班主任工作有了一个更直观的认识。通过这一周的实习班主任， 我对班主任工作有了更深层次的体会。 要做好班主任工作，首先一定要赏罚分明，恩威并重，说到做到。奖赏分明，恩威并重，是我从李老师作为一名班主任身上感悟最深的。 无论是学习上， 还是生活上， 李老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。其次是要重视学生安全，安全排第一位。在小学阶段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管， 而安全问题则成了首要问题， 它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好

9、安全问题必要时会联系家长， 这让他们明白什么是可以做的， 什么是不该做的， 保障学生的安全。 所以每天放学前必需要他们背万秀小学安全之歌。 再者是明确要求， 让学生养成良好的生活习惯。 在小学，对学生的生活要求都是很细致的， 都是一些很细小的问题， 然而在这些小问题上却必须明确要求， 对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励， 而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题， 班主任工作才不会存在大问题。

10、对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。四、其他方面1、主题班会四月九号，针对上一周班上同学回答问题其他学生吵话的现象， 我主持了“尊重他人 传递温暖”的主题班会。想要他们明白哪些行为是尊重他人的，哪些行为是不尊重他人的。班会上同学积极发言，师生互动好，整节课上的相当顺利。之后我找学生了解到，通过这节班会课，他们深刻的体会到了尊重他人的重要性，知道以前的一些行为是如此的不好。 在以后的课堂上也很少见到同学回答问题其他同学不认真听的现象。我很是欣慰，因为这节班会课是成功的。2、教育调查方面这个是我早就准备好的课题，就是想要了解他们的作业量问题，即是家庭作业是否负担

11、过重。 我对全校的每个年级进行问卷调查， 总共 160 份。调查他们对家庭作业的看法或者是家庭作业的布置情况。 如今调查结果显示， 南宁市万秀小学家庭作业的布置既有值得肯定的地方， 但也存在一些问题和不足， 需要教师在教学实践中进一步探索 ; 家长要能够转变观念 , 积极引导孩子，合理的布置作业。五、实习收获与不足教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动， 是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点， 积累了实践的经验， 争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处， 克服自己的不足， 从而不断改进自己的教学， 提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面， 通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、 如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念， 这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师， 我仍需不断地学习、 不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！但同时，我发现了自己的书写还不够工整，普通话发音也不够标准，课堂调控能力还不够，时间把握不好等。实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，