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文档简介

1、小升初语文冲刺试卷 ( 二)A 卷新版一、 积累与运用 ( 共 2 题;共 9 分)1. ( 5 分)仿写句子。例句:“叔叔,您在看什么?”2. ( 4 分)选词填空。(1)松软柔软坐在小红家新买的沙发上,感觉非常_舒适。冬天,地上的雪厚厚的,非常_。(2)珍贵名贵在妈妈的日记本里夹着一张非常_的照片。人参是非常 _的药材。二、 阅读理解 ( 共 3 题;共 55 分)3.( 17 分)课外阅读一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子()高大宽敞,()房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇

2、感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象 - 房间内的一切不但摆放得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了, 既尴尬又遗憾地说: “可是, 我我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若

3、有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。(1)联系上下文,在短文的()里填上恰当的关联词语。第1页共5页(2)再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,选择正确的一项。()A .班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。B .班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。C .因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。( 3)“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你

4、对这句话的理解。( 4)请你写出一句珍惜时间的格言或诗句。4. ( 21 分)阅读下文,回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。看,她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。( 1)给短文标上自然段序号。( 2)用文中的词语填空,并照样子各写两个。_地唱着_地望着AABB: _、 _AABC: _、 _(3)根据短文内容连一连。世上万物太阳晚霞红头巾 _儿女 _她 _

5、(4)全文主要运用的修辞手法是()A.排比B.拟人C.比喻(5)向日葵在想什么?写一写。第2页共5页5. ( 17 分)阅读理解。这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢?我是炎黄子孙, 是喝扬子江水长大的,也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?我不是传统的盲目维护者,而是崇尚人类创造的文明。啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下, 为那壮丽的景色而迷醉一样, 我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史的长河中,这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。(1)写出下列词语的近义词。夸耀 _壮丽 _( 2)请仔细阅读,找出文段中的排比句?( 3)解释下列词语的意思。徜徉:盲目:(4)文中扬子江又叫什么?它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。三、 写作 ( 共 1题;共 5分)6. ( 5 分)任选一题作文请以“课堂”为话题,写一篇作文,题目自拟,写出真情实感。请以在我成长的道路上为题写一篇作文,注意写出你的感受。第3页共5页参考答案一、 积累与运用 ( 共 2 题;共 9 分)1-1 、2-1 、2-2 、二、 阅读理解 ( 共 3 题;共 55 分)3-1 、3

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