第1节 种群和群落

1、第第2 2章章 生物与环境生物与环境第第1节节 种群和生物群落种群和生物群落一、认识生物种群一、认识生物种群1 1、种群的概念：种群的概念： 生活在一定区域内的生活在一定区域内的同种同种生物生物个体的总和个体的总和。同种生物就是形态、结构相似并能相互同种生物就是形态、结构相似并能相互交配而生育子孙后代的一群生物交配而生育子孙后代的一群生物种群概念的三个要点：种群概念的三个要点： 一定空间和时间内（一个区域）一定空间和时间内（一个区域） 同种生物（一个物种）；同种生物（一个物种）； 个体的总和（一群个体）。个体的总和（一群个体）。 一个池塘中有鲢鱼、鲤鱼等鱼群。一个池塘中有鲢鱼、鲤鱼等鱼群。这个

2、池塘中全部的鱼是否一个种群？这个池塘中全部的鱼是否一个种群？列举学校生物园中的几个生物列举学校生物园中的几个生物以下描述是种群吗？以下描述是种群吗？ 1.1.一片森林中的全部蛇。一片森林中的全部蛇。 2.2.海南岛上四季常有的红树林。海南岛上四季常有的红树林。 3.3.北京八一湖的野鸭。北京八一湖的野鸭。 4.4.此时此刻我们所在教室内的全此时此刻我们所在教室内的全 部学生和老师。部学生和老师。巩固与练习巩固与练习1判断下列属于种群的是哪一项？判断下列属于种群的是哪一项？ a一片森林里全部的蛇一片森林里全部的蛇 b一座山上所有的树一座山上所有的树 c一片农田中所有的虫一片农田中所有的虫 d一块

3、稻田中所有的水稻一块稻田中所有的水稻 （ ）d2 2、生物种群的特征、生物种群的特征（1）种群密度种群密度： 生物个体数生物个体数 种群生存的面积（体积）种群生存的面积（体积）不同的地区，同种生物的不同的地区，同种生物的同一地区，不同种生物的同一地区，不同种生物的世界人口密度图世界人口密度图 中国人口密度图中国人口密度图 （2 2）年龄结构：）年龄结构：稳定型稳定型增长型增长型衰退型衰退型年老个体年老个体年轻个体年轻个体年幼个体年幼个体年老个体年老个体年轻个体年轻个体年幼个体年幼个体ab识图分析识图分析 图形的左右两图形的左右两边大致对称，边大致对称，表明男女人数表明男女人数基本平衡，出基本平

4、衡，出现这一现象的现这一现象的原因是什么？原因是什么？ab图形的左右两边大致对称，表明男女图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡。这是由于人类生男生人数基本平衡。这是由于人类生男生女可能性均为女可能性均为5050的自然生理原因。的自然生理原因。图中图中a a阶段表阶段表明当时我国人明当时我国人口发展的主要口发展的主要特点是什么？特点是什么？为什么？为什么？ab图中图中a a所示年龄区间内，随着年龄的减小，所示年龄区间内，随着年龄的减小，直条越来越长，表明这一时期我国人口发直条越来越长，表明这一时期我国人口发展的主要特点是增长型的，因为出生率迅展的主要特点是增长型的，因为出生率迅速增高。速

5、增高。图中图中b b阶段表明阶段表明当时我国人口发当时我国人口发展的主要特点是展的主要特点是什么？为什么？什么？为什么？产生这一结果的产生这一结果的主要原因是什么？主要原因是什么？ab图图b b所示年龄区间内，直条越来越短，表所示年龄区间内，直条越来越短，表明这一时期我国人口发展的主要特点是明这一时期我国人口发展的主要特点是衰退型的，因为出生率在不断下降。其衰退型的，因为出生率在不断下降。其原因是我国的计划生育政策取得了实际原因是我国的计划生育政策取得了实际的效果。的效果。 （3 3）性别比例）性别比例 ： 性别比例：雄雌个体数目之比。性别比例：雄雌个体数目之比。在畜牧养殖中，养殖者往往会控制

6、动在畜牧养殖中，养殖者往往会控制动物的性别比例，为什么？物的性别比例，为什么？ 人工控制的种群一般雌性多于雄人工控制的种群一般雌性多于雄性，是因为人们为了获得蛋、奶等禽畜性，是因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果。副产品而选择控制的效果。试举一个既不造成环境污染，又能防试举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫害的方法。治农业虫害的方法。 使害虫不能完成正常交配，所以，使害虫不能完成正常交配，所以，可以通过破坏农作物害虫种群正常的性可以通过破坏农作物害虫种群正常的性别，来达到防治害虫的目的别，来达到防治害虫的目的 （4 4）出生率和死亡率：）出生率和死亡率：出生率：某个时期内一个生

7、物种群中生出生率：某个时期内一个生物种群中生物的出生数量与原个体总数的千分比物的出生数量与原个体总数的千分比死亡率：某个时期内一个生物种群中生死亡率：某个时期内一个生物种群中生物的死亡数量与原个体总数的千分比物的死亡数量与原个体总数的千分比出生率出生率 死亡率：种群个体的数量增加死亡率：种群个体的数量增加出生率出生率 死亡率：种群个体的数量减少死亡率：种群个体的数量减少总结与思考总结与思考 决定种群大小和种群密度的重要决定种群大小和种群密度的重要因素是什么？为什么因素是什么？为什么 年龄结构和性别比例对种群密度的年龄结构和性别比例对种群密度的影响，最终要通过出生率和死亡率影响，最终要通过出生率

8、和死亡率来直接表现，进一步理解我来直接表现，进一步理解我国制定计划生育政策的必要性。国制定计划生育政策的必要性。 性别比例性别比例出生率出生率年龄结构年龄结构死亡率死亡率种群数量种群数量种群密度种群密度种群特征的相互联系：种群特征的相互联系：直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？能够直接决定种群大小变化的特征是什么？能够直接决定种群大小变化的特征是什么？能够预测种群变化方向的特征是什么？能够预测种群变化方向的特征是什么？能够间接影响种群个体数量变动的特征是什能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？么？种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率(迁入和迁

9、出迁入和迁出)年龄特征年龄特征性别比例性别比例种群个特征之间的关系迁入死亡率种群密度出生率性别比例年龄组成迁出预测变化方向影响数量变动决定大小决定大小种群数量种群数量迁入迁出迁出出生出生死死亡亡二、生物群落二、生物群落1 1、群落的概念：、群落的概念：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。在一定生活环境中的所有生物种群的总和。 群落概念的三个要点：群落概念的三个要点： 一定生活环境中（一个水池、一片草原一定生活环境中（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）。或一片森林等一定范围内）。 相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。相互制约）。 各种生物

10、的总和（包括这个区域内的各各种生物的总和（包括这个区域内的各种植物、动物和微生物）。种植物、动物和微生物）。 例如：某一池例如：某一池塘中各种鱼、塘中各种鱼、虾、蟹等动物，虾、蟹等动物，各种沉水、挺各种沉水、挺水、浮水等植水、浮水等植物以及各种细物以及各种细菌、真菌等微菌、真菌等微生物，他们共生物，他们共同生活在一起，同生活在一起，相互影响、相相互影响、相互制约，共同互制约，共同组成了一个群组成了一个群落。落。 2 2、群落与种群的区别和联系、群落与种群的区别和联系 群落与种群区别：群落与种群区别： 种群是同种生物个体的总和，群落是各种群是同种生物个体的总和，群落是各种生物的总和。种生物的总和

11、。 群落与种群联系：群落与种群联系： 群落是由不同种群构成的，它是一定自群落是由不同种群构成的，它是一定自然区域内，各种种群的集合体。然区域内，各种种群的集合体。在一定环在一定环境中的一境中的一群同种生群同种生物个体称物个体称为种群。为种群。 在一个特在一个特定的环境定的环境区域内生区域内生存的多种存的多种不同的种不同的种群便组成群便组成为群落。为群落。在一片森林里，群落是指该区域内（在一片森林里，群落是指该区域内（ ） a所有的树木所有的树木 b所有的动物和植物所有的动物和植物c所有的生物与无机环境所有的生物与无机环境 d所有的生物所有的生物下列实例中，属于生物群落的是（下列实例中，属于生物

12、群落的是（ ） a一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；b一块朽木上的全部真菌；一块朽木上的全部真菌；c一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫等；一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫等；d一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物。其它生物。巩固与练习巩固与练习dd3 3、群落的结构、群落的结构 （2 2）、类型：）、类型： a a、垂直结构：分层现象、垂直结构：分层现象 b b、水平结构、水平结构 ：分区现象：分区现象 分层现象分层现象 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层

13、等，这可划分为乔木层、灌木层、草本层等，这表明群落有一的表明群落有一的 。 植物植物动物动物上：鹰、上：鹰、松鼠等松鼠等中：大山中：大山雀、柳莺雀、柳莺下：鹿、下：鹿、野猪等野猪等分层现象，保证群落在单位空间内充分层现象，保证群落在单位空间内充分利用自然条件。分利用自然条件。地形起伏、地形起伏、光线明暗、光线明暗、温度高低温度高低补充：热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林针叶林针叶林苔原苔原 1 1、无机环境对生物的影响：、无机环境对生物的影响： 光、水、温度、食物、风等非生物光、水、温度、食物、风等非生物因素对生物的形态、生理和分布等方因素对生物的形态、生理和分布等方面的

14、影响面的影响 2 2、生物对无机环境的影响：、生物对无机环境的影响： 蚯蚓疏松土壤、沙地上栽种植物能蚯蚓疏松土壤、沙地上栽种植物能够防风固沙够防风固沙 、三、生物与环境的相互作用三、生物与环境的相互作用1 1、光照强度、光照强度2 2、光照长度、光照长度阳性植物阳性植物阴性植物阴性植物春季开花：春季开花：长日植物长日植物秋季开花：秋季开花：短日植物短日植物 动动物物植植物物阳光阳光2 2、光照长度、光照长度昼行性动物昼行性动物夜行性动物夜行性动物动物繁殖，迁徙动物繁殖，迁徙换羽、换毛换羽、换毛1 1、光照强度、光照强度影响生物的新陈代谢影响生物的新陈代谢影响生物的生长和发育影响生物的生长和发育

15、影响生物的分布和习性影响生物的分布和习性温度对生物的影响温度对生物的影响水是限制陆生生物分布的重要因素水是限制陆生生物分布的重要因素影响生物体的结构、发育和习性特点，影响生物体的结构、发育和习性特点，生态因素：环境中影响生物的形态、生理生态因素：环境中影响生物的形态、生理 和分布等的因素叫生态因素。和分布等的因素叫生态因素。 生态因素生态因素非生物因素非生物因素光光温度温度水水（水、土、光、气、热）（水、土、光、气、热）阳阳生物因素生物因素种间关系种间关系种内关系种内关系3 3、生物对环境的适应：、生物对环境的适应： 适应的普遍性适应的普遍性 、典型性、典型性 （拟态、（拟态、保护色等）。保护

16、色等）。4 4、生物之间的相互作用：、生物之间的相互作用： 种内关系种内关系( (互助和斗争互助和斗争) )和种间关系和种间关系( (寄生、捕食、竞争、互利共生等寄生、捕食、竞争、互利共生等) ) 生物对无机环境的影响 一种生物对其他生物的影响 人类对生存环境的影响生物与环境是相互作用的统一体适应的普遍性：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 保护色保护色：动物适应栖息环境而具有与环境色彩：动物适应栖息环境而具有与环境色彩 相似的体色相似的体色 拟态拟态：生物的外表形状或色泽斑纹，与其他生：生物的外表形状或色泽斑纹，与其他生 物或非生物异常相似的状态。物或非生物异常相似的状态。群落中生物间的关系： 同种生物之间存在着同种生物之间存在着 互助互助 蚂蚁、蜜蜂的现象蚂蚁、蜜蜂的现象 斗争斗争 争夺食物、空间或配偶争夺食物、空间或配偶生物种内关系生物种间关系：互利共生、寄生、 竞争、捕食种内互助种内斗争1、下列现象中，起主导作用的非生物、下列现象中，起主导作用的非生物因素是因素是 a柑桔不宜在北方栽种柑桔不