人教版语文三上天的雨ppt课件2

1、走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。清凉清凉 留意留意 炎热炎热 丰收丰收邮票邮票 凉爽凉爽 柿子柿子 仙子仙子菠萝菠萝 气味气味 香甜香甜 粮食粮食加紧加紧 杨树杨树 油亮亮油亮亮 五彩缤纷五彩缤纷扇（扇（sh n)子子 扇扇(shn)动动 爽课文都写了秋天的什么？课文都写了秋天的什么？秋的颜色秋的颜色 秋的味道秋的味道秋的声音秋的声音听读课文听读课文,感知内容感知内容要求：要求： 秋天的雨给你留下了什么印象？秋天的雨给你留下了什么印象？ 秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把 。 秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒 。 秋天的雨，藏着秋天的雨，藏着 。 秋天的雨，吹起了秋天的雨，吹起了 ， 它告诉大家，

2、它告诉大家， 。钥匙钥匙五彩缤纷的颜料五彩缤纷的颜料非常好闻的气味非常好闻的气味金色的小喇叭金色的小喇叭冬天快要来了冬天快要来了返回返回秋雨带着我们穿过了秋天的大门，秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？我们首先能看到了什么呢？用双横线画出表示颜色的词语我来说一说 （银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树） （田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子） （菊花）（菊花）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。哇飘哇，邮来了秋天

3、的凉爽。红色红色 它把它把( ( ) )给了给了( )( )，（，（ ）像）像（ ）。）。葡萄葡萄一粒粒葡萄一粒粒葡萄紫色紫色晶莹的珍珠晶莹的珍珠 金黄色金黄色是给田野的，是给田野的，看，田野像金色的海洋。看，田野像金色的海洋。 橙红色是橙红色是给果树的，橘给果树的，橘子、柿子子、柿子你挤你挤我碰我碰，争着要，争着要人们去摘呢！人们去摘呢！争争拟人句 它把黄色给了银杏树，黄它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，枫叶像一枚枚邮票，飘

4、哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 你看，它把你看，它把黄色黄色给了银杏树，黄黄的叶子给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。热。 它把它把红色红色给了枫树，红红的枫叶像一枚给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄金黄色色是给田野的，看，田野像金色的海洋。是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红橙红色色是给

5、果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨美丽的菊花在秋雨里频频点头里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。梨香香的，菠萝甜甜的，梨香香的，菠萝甜甜的，苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小雨滴里呢！ 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气

6、味，都躲在小橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！雨滴里呢！ 秋雨吹起了小喇叭：秋雨吹起了小喇叭：小喜鹊小喜鹊 ，小松鼠小松鼠 ，小青蛙小青蛙 ，松柏松柏 ，杨树、柳树杨树、柳树 。衔来树枝造房子衔来树枝造房子找来松果当粮食找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下的叶子飘到树妈妈的脚下 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。 小喜鹊小喜鹊衔来树枝造房子，衔来树枝造房子，小松鼠小松鼠找来松果找来松果当粮食，当粮

7、食，小青蛙小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。睡大觉。松柏松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨杨树、柳树树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌秋天的雨秋天的雨. 是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒

8、五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰丰收、欢乐收、欢乐”的歌的歌?返回 本文写作特色：本文写作特色：1、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子生动具体。生动具体。2、课文层次分明，思路清晰。、课文层次分明，思路清晰。秋天的校园 秋天，是一盒五彩缤纷的颜料，它把金黄给了田秋天，是一盒五彩缤纷的颜料，它把金黄给了田野，它把火红给了枫叶，它把淡黄给了菊花野，它把火红给了枫叶，它把淡黄给了菊花 秋天来了，秋天来了，秋姑娘走过了田野，穿过秋天来了，秋天来了，秋姑娘走过了田野，穿过了乡村，来到了我们美丽的校园里。让我们

9、一起走进了乡村，来到了我们美丽的校园里。让我们一起走进这色彩斑斓的校园看一看吧。这色彩斑斓的校园看一看吧。 校园的花坛里有清香美丽的月季花，有随风舞动校园的花坛里有清香美丽的月季花，有随风舞动的菊花的菊花校园的树林里，有又高又大的杨树，有又校园的树林里，有又高又大的杨树，有又细又嫩的柳树，他们的叶子飘到树妈妈的脚下，成群细又嫩的柳树，他们的叶子飘到树妈妈的脚下，成群结队的树叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去咯吱咯吱结队的树叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去咯吱咯吱的响。校园的操场上，有欢乐的笑声，校园的教室里的响。校园的操场上，有欢乐的笑声，校园的教室里，有琅琅的读书声，有琅琅的读书声 秋天，好似一位

10、无私的母亲，它把丰收给了农民秋天，好似一位无私的母亲，它把丰收给了农民，它把微笑给了花朵，它把欢乐给了孩子，它把微笑给了花朵，它把欢乐给了孩子 秋天美，但秋天的校园更美；我爱秋天，但我更秋天美，但秋天的校园更美；我爱秋天，但我更爱秋天的校园。爱秋天的校园。画一画美丽的秋天画一画美丽的秋天.写一写美丽的秋景写一写美丽的秋景.赏一赏美丽的秋色。赏一赏美丽的秋色。我的作业：我的作业：我会背我会背红红的枫叶红红的枫叶 金色的海洋金色的海洋 香甜的气味香甜的气味炎热的夏天炎热的夏天 美丽的菊花美丽的菊花 甜甜的菠萝甜甜的菠萝五彩缤纷五彩缤纷 你挤我碰你挤我碰 舒舒服服舒舒服服 频频点头频频点头 黄黄的叶子像一把小扇子，扇那扇那