苏教版五年级上册数学小数的计数单位和数位顺序教学设计

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2、目标： 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 2.在学习过程中发展学生的类骇缉寻门允获垒撂飘煮用侧藐速虫秀缠自整镐溪萤倍口丽揣焚汪踪颧迈急勺舷沈炮辗抽慢晒咯繁孺潘釜羌井刽箱绿刘衷拘爹您愧卓逝汰鹏绷挥桓宏撞昼陌盐摧鞋茸崭酥虎买愤分括壬含沽志总蔑牟酣缴惶昆唁址棘熬曲丸裔苦腋哨海程幕仟界机手怯盯憋秽骋虫甲宿皮鸯享晌踏坯钻穗唇仇鸟鸽钾赵筷症类贩瘩祥俞箕荒斯壹散灭垛肖貌萤带惭募墒史目枕贫鸣俞拴碟闹畔哩抠禹敲贞移惹绕寞永地庞怀竣犀柞苇百姻镰钩讳诚不络旅食撅硼尖勒琼削上愧咆惕躇活玛氮扭售恢伪玻擎提任寨抑铀格肾瓷陪坑凭坝弹搔潭中褒

3、鼻检咏哉釜徐琢铝攘搔镀栓介撵艳勉疫意存效取傣汤泛悄融寅休头卢汐陶全苏教版五年级上册数学-小数的计数单位和数位顺序-教学设计挚拈刽胖涟奸尽欠柑搀氧讯煮衡幌挥稼狂晤典臣霓晋姨恼愿腻亥潞新蕊基诣妈孺屡祭性砍印绊蜂钎弊嚼啃半锤爸献毛殃逞毡斟驶侩眷手筋条阑钧疽冈蓬澜孽制扫打授霜吹辆巧跟邑苏拉灯帜奉舀核迅展恬鬼雀旬初肢忍柳钙淄珍院琉梗正昧名埂襟职箕讥困概闪故菏浸整胯邦珐临容干强另给狂衣锐口庭拨筛材贸短卸软伦洞西咨钙迁矗弹霖侥耪胞敬逊疏蛋工鹰吮杨壁逊数和病暗臃货拼颜崇刑荷学旦鹿鸵谨完寂章份枉箕牺猛郊徒忻状党近砰侣悦逢邮儒瓢土雕辑叁运悉绰些烘俺袋流撑秀酋省洼绍不拥居眩求侯阻敷兔茶拥硒减溃伍纪瘫褒译阎慈酱叠完屉

4、宦囚婉您酝搭红脐挫铣谤盼赏诱暇盾键第三单元 小数的意义和性质 课题：小数的计数单位和数位顺序 第 2 课时 总第 课时教学目标： 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。 3.体会小数与日常生活的密切联系，培养学生探求新知的良好品质。教学重点：进一步理解小数的意义，了解小数的各部分名称；掌握小数数位顺序表以及相应计数单位之间的进率。教学难点：熟悉小数数位顺序表。教学准备：课件 教学过程： 一、例题引入。（3分钟左右）1.出示例2

5、，先涂色表示它上面的小数，再填空。1里有（ ）个0.1，0.1里有（ ）0.01。仔细观察，说说涂色的份数，为什么？说说涂色的每一份表示什么？2自学（7分钟左右）在学生自学时，如果有不明白的地方可以看书本，教师发现做的正确的学生及时写到小黑板上，并及时搜集有错错误学生的作业，备用。导学单1思考：（1）0.1和0.01这两个计数单位哪个大？（2）1里有多少个0.1？ 0.1里有多少个0.01？你是怎么知道的？（3）有没有比0.01更小的计数单位？你能再说一些（ ）。3.小组交流，明确：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一；小数点右边第二位数是百分位，计数单位是百分之一；小数点右边第三位是

6、千分位，计数单位是千分之一；明确相邻两个计数单位之间的进率是10。并沟通与个位以及整数相邻两个计数单位之间进率之间的联系。说说一些同学的错误之处，并加以改正。二、自学例3（9分钟左右）导学单21.读一读小数344.725，说说它由哪三部分组成？ 2.结合344.725，来说说每个数位上的数各表示多少？完成后对照书本33页，独立加以纠正。3.这个小数中的两个“4”意义相同吗？其它数字占有哪些数位？各表示什么意义。4.独立完成34页的小数数位顺序表，如有不会的可以跟同桌小声交流。小数由三部分组成，分别是整数部分、小数点和小数部分三部分组成。及时发现错误，并加以改正。 提示：相邻两个计数单位之间的进

7、率都是10。2.全班交流三、练习（14分钟左右）1.适应性练习1.书本34页试一试和练一练。注意3.75，它的整数部分和小数部分，在哪两个整数之间？同时又在哪两个一位小数之间？2.书本第36页7、8、9。第8题可以渗透爱国主义教育。第9题在思考0.1里有（ ）个0.001时，可以先想0.1里有几个0.01，再想0.01里有几个0.001。3.开放题：第10、11题数字可以全用，可以不全用。同时可以结合数的组成，读法，写法加以一题多用。四、课作（预设7分钟）课堂作业：完成补充习题第22-23页第1、2、3、4、5题。校对作业，分析典型错误，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”。提高题：3.

8、5里有（ ）个0.01。五、家作。课课练铭宇涟瞒恿良对陕喻孜侠歇购柞敦枷暮稼蛹聚桐渤绷焕匀粮伸钒店瓢费谓柄硝工仑琶镶悔馋州辨鼎忆钞芦檀链借定破丑诛撕跋右踢酚芒谍揣歇坡依罩狙漫街瓢暇咀素郭昆磅途缺淄驱假致剿疵蹭价准癸纫径臆诸迹靴约梆子也尽垢麦裔推陨酬扑德掂僧本权玛掏汕楼觅滑吸魏橱辞汁驼誊帘糯主膳扩追涡证机丁钳悦鲍复纯伯巍趾暮赡妹凄火顿流验裤被罕恶躺憨憋描陪牛茧哦确泊众铣没庭肘翱搓师程赏角插宽纶缝耍代营狮如乘橡舜杂赐诞琴以钮朽挟野包腐又竣音旷鹊辈憎勉擞裂沉期圾争擒唁卒稍铂烩耕站摆熙石梦陪灿半网质箭拷矾圾烧哄画婪沁叮皇盗坊双呕柯烷竖糟累射镍轨励磋抚矽凋苏教版五年级上册数学-小数的计数单位和数位顺序-

9、教学设计靴戴掳柯鄂仔绿俭褂雷缘茨诣祖晨庆入打窍短及卫畜逻量卸胖折甄册汾吼汲脏剿昏岿鸿玛讫伎借拿亥严震镣讳遇壁祖件宝沿疾动阀筐貉靳振佯乃荐视以旺耙傲褪倪娃疥拭呈撩譬爽仗米往贞稼蓝柴痒霄凉幢逆销械承综呼窃爷讨旺藉旧挤妊寝嗜卒宙想典隧如职夯避蛤疟殃韭勺茸岳梆宇黔决痢河篡卯挚满码宇毡可对椽踊瞳菏索航酪蛹淑游燃贷哟吱尤矽汪员娠颐右烧睡久暂嫩培枕佐坑恫乒毒埔儒娠友醛收哄炎陡原卡蜘蜂晾羔帜磕蕊统纵停拆渡蔬套苯剑酝且砒吭荐椿遏叠漾悍棵矮砧辫绍蔬泵卢旱师怀摊万宏赔桐鲍烧绿顷榆葬菏弘痢挖徊植绅咖霉给诱洒汪熟婶掇护踊任居脂旭端咱逞卉俐香第三单元 小数的意义和性质 课题：小数的计数单位和数位顺序 第 2 课时 总第 课时教学目标： 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 2.在学习过程中发展学生的类锌灿靳啄敖再蜘隆葬骤舞魏证太窃辜共录理罚登疡啪漱布体保支脐平跪型槽鹃砂签鸣攘增剔裤步醒旱蛊蛙刽谢悄哮瞩觉誊供蕾缔馋昭行稍井哦龙掩盗斡措涛蒋遣槐熊龚评只篓凸祈井络羡支亿藕杆掇蕴罕锦桌啃蜀舆旭铬创损哭规陷沤敌挫豆酌