大学体育篮球课教学设计

1、高职体育篮球课程设计方案一、管理信息课程名称：大学体育课程代码：制 定 人：朱军制定时间： 2017-06-11所属部门：基础部二、基本信息学时： 64授课对象：旅游管理系、计算机系等大学一年级学生三、课程教学设计1. 课程目标1.1 能力目标（ 1）能积极参与各种体育活动和赛事，能够养成自觉锻炼的习惯；学会 制定自我锻炼运动处方，提高体育比赛素养和水平。（ 2）能掌握两项以上体育项目并利用业余时间进行体育锻炼，成为终身 体育的两项技能。（3）能够处理简单的运动损伤及自救方法。（4）能够运用所学理论知识提升观赏篮球比赛的能力。5）能够在篮球教学比赛过程中，正确判断正确动作和错误动作（6）能够根

2、据篮球竞赛规则进行练习和比赛。（7）能够解答篮球运动相关问题。1.2知识目标（ 1）掌握常见运动性病症的预防与处理，对于正常的运动生理反应，能 做出正确的处理或者有效的防治。（ 2）了解所学篮球技能的基本理论知识，把相关体育理论知识和技能与 健康知识和方法有机结合起来。1.3素质目标（ 1）培养学生良好的思想品德，使学生建立和谐的人际关系，具有良好 的合作精神和体育道德。（2）培养学生的组织纪律性，提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感。（ 3）发展学生个性，培养学生竞争意识，创新、合作和应变能力，以及 自强自立、坚毅勇敢、顽强拼搏和开拓进取的精神。（4）培养文明行为，使学生建立健康的审美观念，

3、具有一定的审美能力。2. 能力（技能）训练项目设计练称 训名 力目手骤 法步 练方 及结果。 种习 各练 用行 运进 和术 握技 掌作 练动 熟本 够基 能等 1.球点方 要习 作练 动的 球术 运技 球项 篮各。1 2 法生 站 一 作 出。 一 学 站 每动易作 每 织 队形。解的容动 范 组队立讲术及误示 师定立师技，错师 教 按一 教 项 领 的 教1 2 单 要 现 3教 学比 赛 展 示技 能运球握进展柔 掌术发、。 练技握敏法 熟作掌灵方 够动够、的 能本能度习 1.基 2.速 练及方 球。习 运点练 、要的 球作术 传动技 球的项 篮篮各。1 2 法投篮技术1. 能够熟练掌握和

4、运用各种投 等基本动作技术进行练习。2. 能够掌握发展上下肢力量、 速度、灵敏、柔韧等身体素质 练习的方法。1. 篮球传球、 运球及投 篮的动作要点。2. 各项技术的练习方 法。单项技术动作的 具体做法，强调 重点问题。4. 分小组进行不 同方法的练习，身体基本素 质练习和专 项素质练习3. 能够组织宿舍间、班级间， 小型的三对手、五对五的篮球 赛事。3. 篮球比赛规则4. 身体素质的练习方 法。巩固基本技术。5. 教师指导，找 技术动作好的学 生进行示范。3、课程教学设计第 1 次课教学 目标 与任务1. 移动技术2. 传接球技术3. 原地运球课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间

5、开 始 部 分1、集合整队2、报告人数， 师生问好 3、介绍本课内 容及要求4、点名，安排 见习生组织：1、慢 跑 800 米要求： 服装整齐，集合快、 静、齐，严肃认真， 按照教师的指令行 事。准备 部 分2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉 步单手运球 双手运球 运球转身课的 部分教学内容组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织： 篮球场地课的组织教要求： 注意集中，调整好情 绪要求： 在教师的指导下，由 学生带领完成，动作 舒展目的： 发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧 进行，使用有效的场 地2、积极参加练习；注

6、 意力集中； 保持距离； 动作到位舒展；运用 正确的技术。法与要求312练习次数时间要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的 示范2. 传接球技 术组织：要求：1、学生模范教师的示 范动作进行练习2、教师分析个别同学 的错误动作进行纠正基本部分3. 原地运球组织：要求：1、学生模范教师的示 范动作进行练习2、教师分析个别同学 的错误动作进行纠正704、教学比赛组织：要求：1、分组轮换，胜队保 留继续比赛，新队替 换负队上场，以此类 推2、比赛要积极，克服 疲劳困难， 注意安全， 做好自我保护结束 部分 课后 总1、对本次课 做出总结2、放松练习3、收回器材4、布置作业组织：要求： 俩人一

7、组，相互之间 进行放松练习教学 目标与任务. 移动技术. 传接球技术. 行进间直线运球课的 部分教学内容课的组织教法与要求1、集合整队开 始 部 分准备 部 分课的 部分2、报告人数，师 生问好 3、介绍本课内容 及要求 4、点名，安排见 习生1、慢跑 800 米2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织： 最大范围围绕篮球场地进行组织：组织： 篮球场地要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。要求： 注意集中，调整好情绪要求： 在教师的指导下，由学 生带

8、领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。练习次数时间练习次数时间2. 传接球技术组织：要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正基本 部 分结 束 部 分组织：3. 行进间直线 运球4、教学比赛1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保

9、留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习教学 目标与任务. 移动技术. 变向运球. 原地单手肩上投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求1、集合整队开 始 部 分准备 部 分课的 部分2、报告人数， 师 生问好 3、介绍本课内容 及要求 4、点名， 安排见 习生1、慢跑 800 米2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：组织： 最大范围围绕篮球场地进行组织：组织： 篮球场地要求： 服装整

10、齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。要求： 注意集中，调整好情绪要求： 在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。练习次数时间练习次数时间2. 变向运球基本部 3. 原地单手肩 上投篮分4、教学比赛组织：要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要

11、求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习教学目标与任务. 变向运球. 原地单手肩上投篮. 行进间单手投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数 时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：1、慢跑 800 米组织：最大范围围绕篮球场地进要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。要求： 注意集中，调整

12、好情绪准备 部 分2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身要求： 在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力篮球场地要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。部分次数时间1. 变向运球组织：要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范2. 原地单手肩上投篮基本 部 分3. 行进间单手 投篮4、教学比赛结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、

13、布置作业组织：要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正组织：组织：要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习教学目标与任务课的 部分教学内容. 传接球技术. 行进间单手投篮. 跳起单手投篮课的组织教法与要求开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好 3、介绍本课内容 及要求 4、点名，安排见 习生1、慢跑 800 米组织：组织： 最大范围围

14、绕篮球场地进 行要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。要求： 注意集中，调整好情绪准备 部 分2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：篮球场地课的 部分要求： 在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。练习次数时间练习次数时间2. 行进间单手 投篮要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范基

15、本部分结束部分课后总结3. 跳起单手投 篮4、教学比赛1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：组织：要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习第 6 次课教学目标与任务1. 变向运球2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数 时间开 始 部

16、分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生1、慢跑 800 米组织： 最大范围围绕篮球场地进要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。要求： 注意集中，调整好情绪准备 部 分2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习 正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：要求： 在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。

17、次数时间1. 变向运球2. 行进间单手 投篮组织：要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范基本部分结束部分课后总结3. 跳起单手投 篮4、教学比赛1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：组织：要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留 继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习第 7 次课教学 目标 与任务1.

18、原地单手肩上投篮2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑 800 米组织： 最大范围围绕篮球场地进 行要求：注意集中，调整好情绪准备部分2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习 正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：要求： 在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力课的部分

19、教学内容要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。练习 课的组织教法与要求次数 时间1. 原 地 单 手肩上投篮2. 行进间单手 投篮组织：要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范基本 部 分结 束 部 分3. 跳起单手投 篮4、教学比赛1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师分析个别同学的 错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留

20、继续比赛，新队替换负 队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲 劳困难，注意安全，做 好自我保护要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 8 次课教学 目标 与任务1. 原地单手肩上投篮2. 跳起单手投篮3. 考核（内容：原地单手肩上投篮）课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑 800 米组织： 最大范围围绕篮球场地进 行要求：注意集中，调整好情绪准备部分2、柔韧性练习 头部； 腕踝关节； 上肢

21、； 腰髋部； 膝部； 下肢3、综合练习 正向慢跑 侧身跑 侧向滑步 侧向交叉步 单手运球 双手运球 运球转身组织：要求： 在教师的指导下，由学 生带领完成，动作舒展 目的： 发展学生的领做能力课的部分教学内容要求：1、围绕篮球场地外侧进 行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意 力集中；保持距离；动 作到位舒展；运用正确 的技术。练习 课的组织教法与要求次数 时间2. 原 地 单 手肩上投篮组织：组织： 方法同上基本部分2. 跳起单手投 篮3. 考核（内容： 原地单手肩上 投篮）组织：要求：1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示 范要求： 1、学生模范教师的示范 动作进行练习 2、教师

22、分析个别同学的 错误动作进行纠正方法要求： 站在罚球线后，每人投 球 10 次，以投中次数的 多少评定成绩评分标准：结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 9 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑：1200米组织：组织：

23、在田径场地， 逆时针进行2、柔韧性练 习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑 后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间要求： 注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗， 效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力2、速度练习1)30 米加速 跑2)间隔 120 米的 80 米冲 刺跑组织： 田径场地直段冲刺， 曲段 慢跑要求：1 冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表 情，测量学生心率基本 部 分3、

24、有氧耐力练 习3000 米长距 离跑组织：田径场地的第一跑道， 按要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 10 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑：1200米组织：组织：在田径

25、场地， 逆时针进行2、柔韧性练 习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑 后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间要求： 注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗， 效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力2、速度练习1)30 米加速 跑2)间隔 120 米的 80 米冲 刺跑组织： 田径场地直段冲刺， 曲段 慢跑要求：1 冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表 情，测量学生心率基本 部 分3、有氧耐

26、力练 习3000 米长距 离跑组织：田径场地的第一跑道， 按要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结教学目标与任务第 11 次课专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分教学内容课的组织教法与要求开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好 3、介绍本课内容 及要求 4、点名，安排见 习生组织：练习次数时间要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑：1200米组织：组织：在田径场地，

27、逆时针进行2、柔韧性练 习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑 后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间要求： 注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗， 效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力2、速度练习1)30 米加速 跑2)间隔 120 米的 80 米冲 刺跑组织： 田径场地直段冲刺， 曲段 慢跑要求：1 冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表 情，测量学生心率基本 部 分3、有氧耐力练 习

28、3000 米长距 离跑组织：田径场地的第一跑道， 按要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 12 次课教学 目标 与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的 部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间开 始 部 分1、集合整队2、报告人数，师 生问好3、介绍本课内容 及要求4、点名，安排见 习生组织：要求： 服装整齐，集合快、静、 齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑：1200米组织：组织：在田径场地， 逆时针

29、进行2、柔韧性练 习：头部； 腕踝关节； 上肢； 腰髋部； 膝部； 下肢1、综合练习 后退跑 侧向滑步 交叉步 侧身跑 高抬腿跑 后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分教学内容课的组织教法与要求练习次数时间要求： 注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗， 效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作 舒展目的：发展学生的领做能力2、速度练习1)30 米加速 跑2)间隔 120 米的 80 米冲 刺跑组织： 田径场地直段冲刺， 曲段 慢跑要求：1 冲刺有力，加速要 快，间歇段调整呼吸2 观察学生面 部表 情，测量学生心率基本 部 分3、有氧耐力练 习3000 米长距

30、 离跑组织：田径场地的第一跑道， 按要求：强调意志品质，克服 疲劳，坚持到最后结 束 部 分1、对本次课做 出总结 2、放松练习 3、收回器材 4、布置作业组织：要求： 俩人一组，相互之间进 行放松练习课 后 总 结第 1 3 次课教材课题 ：认识篮球场课的目 的1 让学生了解篮球场，学习篮球运动知识。教学重点篮球场知识教法难点的顺序时间 分配课的内 容教师指导学生活动组 织 教 法预 期 效 果激 发 兴 趣认识篮 球场一 . 体育委员整队 二、师生问好，宣布 课内容： 认识篮球场学生慢跑做徒手操1、伸展运动2、头部运动3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节运 动7、体转运动合

31、 作 探 究认识篮 球场1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地 的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮 架等2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的 场地的作用。3、 相互学习讨论并画一画交 流 分 享放松操1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。场地与 器材篮球20 个预计 运动 负荷预计密度全课密度基本部分 密度课后小 结第 14 次课教材课题1 运球2 投篮比赛课的 目的1 能正确陈述各种行进间运球的名称。2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；3 反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点学生主动练习运球， 在反复的练习中形成能力； 反应速度、 灵敏协调能力

32、的发展。教法难点课的 顺序时间 分配课的内容教师指导学生活动组织 教法预期 效果激 发 兴 趣5运球1、课堂常规。2、师生问好！3、引入课的内 容： 4、师讲解运球的 动作方法。1. 学生以组为单位，讨论 运球的动作要领；研究决 定本组采用什么样的练习 方式进行行进间运球。 2、巡回指导各组练习， 提 示动作要领，纠正错误动 作。3、小结运球练习， 对同学 们练习中表现出的不怕 苦、不怕累、积极向上的 精神给予表扬。合 作 探 究30运球投篮比赛1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛 等等。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续 进行篮

33、球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。交 流 分 享51. 教师引导学生进行小结2. 师生再见！回收器材。场地 与器 材篮球20 个预计运 动负荷预计密度全课密度基本部分密 度课后小结第 1 5 次课教材课题1 篮球：行进间运球2 耐久跑： 800 米课的 目的1 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。2 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。3 培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。教学重点：行进间运球的动作连贯、控制好篮球。课的 顺序时间 分配课的内容教师指导学生活动组织 教法预期 效果激 发 兴 趣5一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑

34、2、徒手操、伸展 运动 3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内 容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、要求：精神饱 满、队形整齐 2、练习：齐步走、 跑步走、立定 3、练习：活动各 关节合作 探 究30一、篮球：行进间 运球 重点：五指分开， 推按球的后半部。二、耐久跑： 800 米跑 重点：呼吸节奏， 步伐轻松一、组织：分成四组 分别进行 二、教法：1、 讲解示范2、 学生练习 3、 语言提示 1 、 讲解动作要 领，找学生示范2、 学生练习 3、 保护与帮助区 别对待 巡回指导练习：1、 体会动作慢 中速跑 400 米2、 追逐跑 800 米3 、 互相先跑800

35、米* 、要求：呼吸节 奏均匀步伐轻松1、 练习：* 、原地运球* 、分组行进运球* 、完整动作练习 要求：动作协调一 致，要有节奏交 流 分 享5一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与 缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达 到自然放松练习场地 与器 材篮球20 个预计运动负 荷预计 密度全课密度基本部分密 度课后 小结第 30 次课教材课题1、篮球运球 （ 考核 ）2课的目的1、知道篮球考核的方法和要求2 能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平3教学重点教法难点顺序时 间课的内容教师指导学生活动组织预效激 发 兴 趣5一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好

36、、 报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 专项徒手操。1、体委组织整队 2、教师宣布本课内 容，任务 3、教师指挥、口令： （ 1）队列练习 （ 2）准备活动1、要求：精神饱 满、队形整齐 2、随师练习3、练习：活动专 项徒手操四列横 队，体 操队型合 作 探 究30篮球运球 （ 考核）1. 带领学生做好充分 的准备活动2. 讲解考核的具体方 法和要求，提高学生 的重视程度3. 组织学生进行考核 （每人试练三次机 会，要求先考完的同 学可以进行一些自己 比较喜欢的活动，有 器材。但是要由学生1. 认真随老师进 行准备活动练习， 积极为考核做好 准备2. 细心聆听老师

37、 的讲解，精神振 奋，全力以待3. 认真练习， 积极 参与考核，并且能 够鼓励其他同学， 体现出良好的精散点上课的纪律来决定学 生的考核顺序。） 4. 组织学生回收器 5. 总结学生考核情况神风貌4. 积极配合老师， 回收器材5. 和老师一起总 结这次考核的得 失，并知道自己在 班级所在的位置， 及自己在心中制 定一个自己的打 算。交 流 分 享51、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生积极活动。2、相互交流 | 、评 价四列横 队场地器材篮球 45 个预计运动 负荷预计密 度全课密度基本部分密度课后小结一、整理器材。 二、放松小结。 三、宣布下课。组织：二列横队 教法： 1教师根据本课情况小结。 2放松采用静力拉伸。 要求：放松充分。课次57教材 内容室内课：篮球规则及裁判法教 学 目 标1 掌握篮球规则中违例的内容与判断标准及其罚则。2进行课堂组织纪律教育。教学内容及手段违例的内容、判断标准及其罚则一、带球走（一）什 么是带球走？（二）怎 样判断带球走？1. 队