高中物理学史总结实用版

1、 高中物理学史【高考试题】1.（2011山东卷）16.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是 （ ）A.焦耳发现了电流热效应的规律B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C.楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D.牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 2.（2012山东卷）14.以下叙述正确的是 ( )A法拉第发现了电磁感应现象B惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大C牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果

2、3.（2012海南卷）7自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是 ( )A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系B.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系C.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系D.焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系主要考察：物理学家-发现的规律-规律内容【力学部分：必修1、必修2 】 1、1638年，意大利物理学家伽利略在两种新科学的对话中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是

3、正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 2、1687年，英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。 3、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律； 4、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家

4、托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。 5、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律； 6、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量； 7、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。【电磁学：（选修3-1、3-2）】 8、 1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律，并测出了静电力常量k的值。 9、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。 10、18

5、37年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。 11、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。 12、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。 13、1911年，荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象超导现象。 14、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳楞次定律。 15、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。 16、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，

6、反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。 17、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。 18、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。 19、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。 20、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据

7、狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。 21、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律。 22、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律楞次定律。 23、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。【热学（3-3选做）】 24、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象布朗运动。 25、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆

8、霍兹最后确定能量守恒定律。 26、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。 27、1848年开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。指出绝对零度（-273.15）是温度的下限。T=t+273.15K，热力学第三定律：热力学零度不可达到。【精品练习】2关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（ ）A安培首先发现了电流的磁效应B伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动C牛顿发现了万有引力定律，并计算出太

9、阳与地球间引力的大小D法拉第提出了电场的观点，说明处于电场中电荷所受到的力是电场给予的3下列说法符合物理史实的是（ ）A牛顿最早论证了重物体不会比轻物体下落得快B卡文迪许利用扭秤装置测出了万有引力的引力常量C库仑是第一个提出电荷间的相互作用是以电场为媒介的科学家D玻意耳通过实验得到了一定质量气体的体积与温度的关系4历史上首先正确认识运动和力的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（ ）A亚里士多德B伽利略C牛顿D爱因斯坦5首先指出亚里士多德的观点是错误的，而提出力不是维持物体运动的科学家是（ ）A笛卡儿 B伽利略 C牛顿 D惠更斯6如下图所示是力学中的三个实验装置,这三个实验共同的物

10、理思想方法是_。A控制变量法 B放大的思想方法 C比较的思想方法 D猜想的思想方法观察桌面受力发生形变手的压力使玻璃瓶发生形变卡文迪许实验示意图7许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是（ ）A牛顿测出了引力常量B法拉第提出了分子电流假说C安培导出了磁场对运动电荷的作用力公式D伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性8、(2011银川一中模拟14)物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念，从科学方法上来说属于（ ）A控制变量 B类比 C理想模型 D等效替代9、在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是 A库仑发现了点电荷的相互作用规律 B安培发现

11、了电流的磁效应 C洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律D奥斯特发现了磁场对运动电荷的作用规律10下图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不正确的有（ ）A卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量B奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场C法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律D牛顿根据理想斜面实验，11、（2009年宁夏卷14.）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）A. 伽利略发现了行星运动的规律B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献12、

12、（2009年广东卷B；1）发现通电导线周围存在磁场的科学家是（ ）A洛伦兹 B库仑 C法拉第 D奥斯特13.（2011江门市，模拟试题1）下面说法正确的是，（ ）A卡文迪诗通过扭秤实验，测出了万有引力常量·B.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因C.在国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米和秒D.爱因斯坦的相对论指出在任何惯性参照系中光速不变14、（2011山东省模拟试题1）许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献。下列表述正确的是（ ）A开普勒测出了万有引力常数B法拉第发现了电磁感应现象C安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D库仑总结并确认真空中两个静止点电荷之间的

13、相互作用规律15、（2011山东省模拟试题2）许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列说法正确的是（ ）A.卡文迪许测出了引力常量B.奥斯特发现了电流的磁效应C.亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因D.库仑总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律16、关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是A、伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法C、探究求合力方法的实验中使用了控制了变量的方法D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法答案：1AC 2D 3B 4B 5B 6 B 7D 8C 9A 1 0D 11B

14、12D 13AD 14BD 15ABD 16B 1如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下：减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是 （ ）A事实推论事实推论 B事实推论推论推论C事实推论推论推论 D事实推论事实推论高考高中物理学史归纳总结必修部分：（必修1、

15、必修2）一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在两种新科学的对话中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原

16、因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在两种新科学的对话一书中，运用观察假设数学推理的方法，详细研究了抛体运动。17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。7、人们根据日常的

17、观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质

18、量比）；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。12、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力

19、定律，计算并观测到海王星。选修部分：（选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5）二、电磁学：（选修3-1、3-2）13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律，并测出了静电力常量k的值。14、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。16、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。17、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。18、1911年，荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会