二十四节气的景色

1、活动主题活动主题学习体验学习体验实践交流实践交流拓展学习拓展学习广西初中信息技术八年级下册广西初中信息技术八年级下册二十四节气的景色二十四节气的景色第一单元第三课第一单元第三课活动主题活动主题 返回主页返回主页 “江南水乡春风早，北国阡陌花开迟。江南水乡春风早，北国阡陌花开迟。”有人说我国的山川是一地有人说我国的山川是一地一一景一重天，这是祖国的锦绣山河最形象的写照了。在中华大地上走一看景一重天，这是祖国的锦绣山河最形象的写照了。在中华大地上走一看一看，或许每次都有不同的感悟，获得不同的感受。在不同的节气一看，或许每次都有不同的感悟，获得不同的感受。在不同的节气里，都有动人的风景。里，都有动人

2、的风景。 这节课，我们将通过制作一个节气风景图片的立方体贴图，学会改这节课，我们将通过制作一个节气风景图片的立方体贴图，学会改变图像的大小，变换图像的形状。变图像的大小，变换图像的形状。下一页下一页实例：贴图立方体作品实例：贴图立方体作品返回主页返回主页下一页下一页学习体验学习体验作品一作品一作品二作品二 四个步骤：四个步骤：打开图片打开图片变换图像大小变换图像大小编辑图像编辑图像设计贴图设计贴图返回主页返回主页下一页下一页一、打开素材图片一、打开素材图片思考思考：打开方法是否与：打开方法是否与“画图画图”软件一致？请试一试！软件一致？请试一试！返回主页返回主页下一页下一页任务任务： 用用ph

3、otoshop打开保存好的三张图片打开保存好的三张图片二、变换图像大小二、变换图像大小任务任务：把三张图片设置成大小一样（宽、高均为：把三张图片设置成大小一样（宽、高均为5厘米）厘米）返回主页返回主页下一页下一页变换图像大小变换图像大小操作方法操作方法：1、选择一张图片。、选择一张图片。2、单击、单击“图像图像” “图像大小图像大小” （如图）（如图）设置设置(宽度宽度5cm，高度，高度5cm)3、用同样的方法变换另外两张图片的大小。、用同样的方法变换另外两张图片的大小。4、保存变换大小后的图片。、保存变换大小后的图片。返回主页返回主页下一页下一页三、图层的基本功能和使用方法三、图层的基本功能

4、和使用方法任务任务：把变换好的三个图片放在同一个画布中：把变换好的三个图片放在同一个画布中思路思路：在：在word软件中会怎么样做？软件中会怎么样做？返回主页返回主页下一页下一页方法方法：复制复制粘贴法粘贴法复制复制粘贴法粘贴法1、新建画布，并新建一个图层。、新建画布，并新建一个图层。2、选择已打开的一个图像文件，按下、选择已打开的一个图像文件，按下ctrl+a组合键选中图片，按组合键选中图片，按ctrl+c组合键进行复制，在新的图层按下组合键进行复制，在新的图层按下ctrl+v组合键进行粘贴。组合键进行粘贴。图一图一图二图二返回主页返回主页下一页下一页返回主页返回主页下一页下一页4、结果如下

5、图。、结果如下图。3、同样的方法，将另外两张图片分别导入到新画布中。、同样的方法，将另外两张图片分别导入到新画布中。返回主页返回主页四、设计贴图立方体四、设计贴图立方体1、隐藏暂不操作图层：单击、隐藏暂不操作图层：单击“图层图层面板左边的眼睛图标面板左边的眼睛图标 。2、选中没有隐藏的图层，单击、选中没有隐藏的图层，单击”编辑编辑“”变换变换“”扭曲扭曲“命令，如图。命令，如图。3、拖动变形框上的小方块，使图片变形，并与立方体的一个表面重合，回车确认。、拖动变形框上的小方块，使图片变形，并与立方体的一个表面重合，回车确认。操作方法操作方法 下一页下一页4、将其中一个被隐藏的图层打开，用同样的方

6、法进行扭曲变形，、将其中一个被隐藏的图层打开，用同样的方法进行扭曲变形，使图片与立方体的另一个表面重合。注意立方体表面的交界要使图片与立方体的另一个表面重合。注意立方体表面的交界要留出一条亮边。留出一条亮边。返回主页返回主页下一页下一页返回主页返回主页5、用同样的方法对第三个图层进行扭曲变形，使之成为立方体、用同样的方法对第三个图层进行扭曲变形，使之成为立方体的上表面。的上表面。下一页下一页返回主页返回主页6、建立层链接，使之成为一个整体。、建立层链接，使之成为一个整体。7、合并图层，即可完成立方体作品。、合并图层，即可完成立方体作品。下一页下一页实践交流实践交流返回主页返回主页下一页下一页请设计一个贴图立方体。看看谁完成又快又好！请设计一个贴图立方体。看看谁完成又快又好！请讨论在秋分前后，我国南方和北方的气候情况。请讨论在秋分前后，我国南方和北方的气