九年级10.3未来道路我选择课件.JDR

1、第十课第十课 选择希望人生选择希望人生思想品德 九年级第十课第十课 第三课时第三课时未来的道路我选择未来的道路我选择导学案导学案 1、为什么说、为什么说“生活充满选择生活充满选择”？ 2、为什么我们要慎重地进行选择？、为什么我们要慎重地进行选择？ 3、我们如何才能作出合理的选择？、我们如何才能作出合理的选择？ 4、我们作出选择之后该怎么办？、我们作出选择之后该怎么办？ 5、我们学会自己作出选择有什么意义？、我们学会自己作出选择有什么意义？ 6、我们作出了错误的选择该怎么办？、我们作出了错误的选择该怎么办？一、生活的岔路口一、生活的岔路口生活充满选择生活充满选择(为什么？）为什么？）个人成长角度

2、：个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；力不断增强，面临的选择越来越多； 社会发展角度：社会发展角度：另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。更多，选择面更大。 刘杉的烦恼刘杉的烦恼1.刘杉的烦恼是怎么造成的？2.你如何看待他的苦恼？3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响？1.刘杉的苦恼是怎么造成的刘杉的苦恼是怎么造成的? 答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。答：面临的选择比较多，各有优劣，难

3、以作出选择。 2.你如何看待他的苦恼你如何看待他的苦恼?答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。要求。3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?答：不同的选择会产生不同的结果，甚

4、至会影响到他整个答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。的人生道路。（2）慎重选择人生道路）慎重选择人生道路漫漫人生路，有无数的选择，漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。岔路口，慎重地进行选择。父母希望我读高中父母希望我读高中父母要我读文科父母要我读文科我想读职业技术学院我想读职业技术学院我想读理科我想读理科 当你在规划中学毕业后的人生道路时，难免会听到一当你在规划中学

5、毕业后的人生道路时，难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。些来自周围的声音和来自内心的呼唤。我们有必要我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。二、学会选择二、学会选择 学会承担学会承担我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。答：答：a、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会 辨别、筛选信息；辨别、筛选信息； b、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；、要考虑目标的重要性以及实现的可能性； c、要考虑自身的条件、能力和兴趣；、要考虑自身的条件、

6、能力和兴趣； d、外部环境的影响等。、外部环境的影响等。自己的真自己的真实需要实需要目标的实现可目标的实现可能性及重要性能性及重要性多收集信息、辨多收集信息、辨别、筛选信息别、筛选信息最佳选最佳选择择如何学会最佳的选择？如何学会最佳的选择？衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格要一步。请你填写下面的表格, ,看看自己在面对升看看自己在面对升学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。 条件条件项目内容个人条件外在条件和要求兴 趣能 力性 格学业水平父母、亲友师 长社会的要求. 几

7、个学生向苏格拉底请教人生的真谛。几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果树林边，这时正是果实苏格拉底把他们带到果树林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真的了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真的进行着选择。等他

8、们到达果林的另一端时，老师已进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。学生们你看着我，我看着你，都不肯苏格拉底问。学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。回答。“怎么拉？孩子们，你们对自己的选择满意怎么拉？孩子们，你们对自己的选择满意吗？吗？”苏格拉底再次问。苏格拉底再次问。 “老师，让我再选择一次吧！老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求一个学生请求说，说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我

9、走到林子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。大最好的。”另一个学生紧急着说：另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相反，我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！老师，让我们都再选择一次吧！”其他学其他学生一起请求。生

10、一起请求。苏格拉底坚定地摇了摇头：苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。二次选择，人生就是如此。” 在选择中我们通往不同的道路。选择未来道在选择中我们通往不同的道路。选择未来道路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不良路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？后果出现时，我们应该怎么办呢？ 每一个选择都会带来相应的后果和责任。在每一个选择都会带来相应的后果和责任。在作出错误选择后，我们要有为自己的选择作出错误选择后，我们要有为自己的选择承担责承担责任的勇气，更重要的是要善于从中吸取教训，总任的勇气，更重要的是要善于从中吸取教

11、训，总结经验。结经验。只有这样，我们才能不断提高自己的选只有这样，我们才能不断提高自己的选择能力，作出更为明智的选择。择能力，作出更为明智的选择。 学会自己作出选择，我们才能做到自己学会自己作出选择，我们才能做到自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。从中吸取教训，提高选择能力。 通过不断的自主选择并从中总结成败的通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。生会更加积极。1、漫漫人

12、生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（ ）弄清自己的真实需要 多方面收集信息学会辨别、筛选信息 考虑目标的重要性以及实现的可能性a. b. c. d.课堂反馈：课堂反馈：单项选择题单项选择题2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此，我们不应该（ ）a.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任b.随遇而安，由命运决定c.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力d.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是（ ）a.考高中、上大学是我们惟一的出路b.随遇而

13、安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作c.树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备d.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管1 1、生活的岔路口、生活的岔路口 （1 1）生活充满选择。）生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的一方面，随着年龄逐渐增长，我们的 不断扩大，不断扩大， 不断增强，面临的不断增强，面临的 越来越来越多；另一方面，随着越多；另一方面，随着 ，与前人相比我们选择的，与前人相比我们选择的 更多，更多， 更大。多种多样更大。多种多样的选择对我们的的选择对我们的 提出了更高要求。提出了更高要求。（2 2）慎重选择人生道路）慎重选择人生道路 2 2、

14、 学会选择学会选择 学会承担学会承担（1 1）如何学会最佳的选择？）如何学会最佳的选择？在作出人生的重要选择之前，我们：在作出人生的重要选择之前，我们：a a、要掌握一些科学的、要掌握一些科学的 。b b、要弄清自己、要弄清自己的的 ，多方面收集，多方面收集 ，学会，学会 、筛选、筛选 ；c c、还要考虑目标的、还要考虑目标的 以及以及实现的实现的 ；等等。这样，才能作出；等等。这样，才能作出 。（2 2）勇于为自己的选择担负起）勇于为自己的选择担负起 . . 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往 。不管选择升学还是选择就业，都有。不管选择升学还

15、是选择就业，都有各自的各自的 。每一个选择都会带来相应的。每一个选择都会带来相应的 。我们要有勇气。我们要有勇气 ，并且为，并且为自己的选择自己的选择 。（3 3）学会自己选择的意义）学会自己选择的意义学会自己作出选择，我们才能学会自己作出选择，我们才能 ，才能在作出，才能在作出 时，享受到时，享受到 ；或；或者在作出者在作出 时，从中时，从中 ，提高，提高 。通过不断的。通过不断的 并从中总结成败并从中总结成败的的 ，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 填空练习填空练习小娜的选择小娜的选择 小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师的反小娜在填报中考志愿时

16、，不顾父母老师的反对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为考试不认真，不仔平时成绩平平，主要是因为考试不认真，不仔细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。可成绩出来却与重点考进重点高中不成问题。可成绩出来却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小娜她娜她 思考题思考题没有认清自己的不足，不能客观认识自己没有认清自己的不足，不能客观认识自己 没有认真听取父母老师的建议没有认真听取父母老师的建议 小娜为什么会作出这样不合理的

17、选择? 你认为她面对这次不合理的选择所产生的 后果会怎么做?(1)(1)会伤心会伤心, ,失落失落, ,一蹶不振一蹶不振(2)(2)上一个普通高中上一个普通高中, ,努力学习努力学习, ,吸取这次教训吸取这次教训(3)(3)会认为自己只是发挥失常而已会认为自己只是发挥失常而已她怎样才能作出更有利于今后人生的合理选择? 学生学生1：客观真实的分析自己的长处与不足。：客观真实的分析自己的长处与不足。 学生学生2：多掌握一些社会需求信息。：多掌握一些社会需求信息。 学生学生3：多与父母老师商量，听取他们的意见。：多与父母老师商量，听取他们的意见。 思考题思考题 小卫小卫是某中学九年级学生。他的父亲是

18、一是某中学九年级学生。他的父亲是一家外企的首席执行官，家境优越。父母希望他家外企的首席执行官，家境优越。父母希望他考重点高中、上大学、出国留学，日后在社会考重点高中、上大学、出国留学，日后在社会上有较高的起点。小卫不仅成绩优异，而且还上有较高的起点。小卫不仅成绩优异，而且还极具音乐天赋，多次获得国家和省级钢琴大赛极具音乐天赋，多次获得国家和省级钢琴大赛一等奖。是考艺术学样还是重点高中，这让小一等奖。是考艺术学样还是重点高中，这让小卫犹豫不决。他经过认真分析思考，并广泛了卫犹豫不决。他经过认真分析思考，并广泛了解许多艺术家的成才道路，发现必须全面发展解许多艺术家的成才道路，发现必须全面发展自己，今后才能有更大的成就。他决定为即将自己，今后才能有更大的成就。他决定为即将来临的中考而努力。来临的中考而努力。你认为他的选择合理吗你认为他的选择合理吗?为什么为什么? 小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决，但他通过对一些名人成功之路的了不决，但他通过对一些名人成功之路的了解，然后选择了重点高中。解，然后选择了重点高中。 小卫的做法体现了选择人生道路时，要小卫的做法体现了选择人生道路