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冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册教学目的：1.阅历读条形统计图并根据图中的数求平均数的过程。2.能读懂条形统计图，会求简单数据的平均数，进一步了解“平均数的意义。3.体验处理问题战略的多样性，加强学习数学的自信心。课改非课改计算才干检测及格率对比情况统计图课改非课改计算才干检测及格率对比情况统计图4月月7日日-4月月9日三天气温变化情况统计图日三天气温变化情况统计图2007年各种球类竞赛情况统计图年各种球类竞赛情况统计图4月月7日日-4月月9日三天气温变化情况统计图日三天气温变化情况统计图课改非课改计算才干检测及格率对比情况统计图课改非课改计算才干检测及格率对比情况统计图2007年各种球类竞赛情况统计图年各种球类竞赛情况统计图课改非课改计算才干检测及格率对比情况统计图课改非课改计算才干检测及格率对比情况统计图76%80%83%75%79%85%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%第一次 第二次第三次追踪时间平均百分比课改非课改某地域某地域2000年下半年每月降水量如下表年下半年每月降水量如下表月月 份份 降水量降水量1112789101901752051508652他能根据表中的数据，制出他能根据表中的数据，制出2000年下半年每月降水量的条形统计图吗？年下半年每月降水量的条形统计图吗？1、哪个月降水量最多，是多少？3、最多时比最少时多多少
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