人教版三年级语文上册第29课《掌声》课件自己修改

1、掌掌 声声主页29掌掌 声声主页读一读读一读投向投向 残疾残疾 愿意愿意 姿势姿势 轮流轮流 情况情况 注视注视 动听动听 热烈热烈 持久持久平息平息 情绪情绪 讲述讲述 鼓励鼓励 犹豫犹豫 普通话普通话 慢吞吞慢吞吞掌掌 声声主页落下了残疾。落落 lo 落下落下 lu 角落角落l 丢三落四丢三落四落掌掌 声声主页老师是刚老师是刚调调来的。来的。调调 titi o o 调色调色 didio o 调动调动 调来调来掌掌 声声主页 “我永远不会忘记那掌我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇

2、了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！气微笑着面对生活！”英子的信英子的信掌掌 声声主页 她很文静，她很文静，总是默默地总是默默地坐在坐在教室教室的一角的一角。上课前，她。上课前，她早早地早早地就来到教就来到教室，下课后，她室，下课后，她又总是最后一个又总是最后一个离开。离开。掌掌 声声主页英子给你留下了什么印象？英子给你留下了什么印象？ 在上小学的时候，我们班有位叫英子的同在上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过

3、小儿她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。看见她走路的姿势。 文静文静 胆小胆小 自卑自卑 孤独孤独掌掌 声声主页 从那以后，英子就像变了一个人似的，从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，戏说笑，甚至甚至在一次联欢会上，还让同学在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。们教她跳舞。 掌掌 声声主页 说也奇怪，从那次演讲以后，英子说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。她和像变了一个人似的。她不再忧郁。她和同学们一起游戏

4、说笑，甚至在一次联欢同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。会上，还让同学们教她跳舞。 这时的英子又给你留下了什么印象？这时的英子又给你留下了什么印象？ 自信自信 活泼活泼 爱与人交往爱与人交往你喜欢哪个英子？你喜欢哪个英子？掌掌 声声主页自读课文自读课文2 2、3 3自然段。自然段。用用“”划出描写动作、神态的句子读一划出描写动作、神态的句子读一读。读。 掌掌 声声主页思考思考 同学们给了英子过几次掌声？同学们给了英子过几次掌声？掌掌 声声主页 就在英子刚刚站定的那一刻，教就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈而持

5、久热烈而持久。在掌声里，我们看到，。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子的泪水流了下来。“骤然间骤然间”什么意思？什么意思？这是一次什么样的掌声？这是一次什么样的掌声？第一次掌声第一次掌声掌掌 声声主页 1、 轮到英子的时候，全班同学的轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子目光一齐投向了那个角落，英子立刻立刻把把头低了下去头低了下去。 2、英子、英子犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，慢吞吞慢吞吞地地站了起来。站了起来。眼圈红红的眼圈红红的。第一次掌声第一次掌声 3、英子在大家的注视下，终于、英子在大家的注视下，终于一摇一晃一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。掌掌 声声主页 1

6、.1.轮到英子的时候，全班同学轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去立刻把头低了下去。 （英子内心紧张，没有自信心，（英子内心紧张，没有自信心，十分痛苦，不想别人注意自己，十分痛苦，不想别人注意自己，怕同学嘲笑自己。）怕同学嘲笑自己。）阅读感悟阅读感悟掌掌 声声主页 故事讲完了，教室里又响起故事讲完了，教室里又响起了了热烈热烈的掌声。的掌声。（她的故事十分动人，普通话也说得很好，声音也十分动听。 ）第二次掌声第二次掌声掌掌 声声主页 1 1、为什么同学、为什么同学们再一次给英子们再一次给英子掌声？掌声？ 2 2、再一次听到、再一次听

7、到热烈的掌声，英热烈的掌声，英子会想些什么呢？子会想些什么呢？ 故事讲完了，教室里故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。摇一晃地走下了讲台。阅读感悟阅读感悟掌掌 声声主页 同学们为什么给英子同学们为什么给英子掌掌声声？同学们的同学们的第一次掌声第一次掌声和和第二次第二次掌声掌声有什么不同？有什么不同？掌掌 声声主页 第一次掌声，大家第一次掌声，大家为什么为什么为英子鼓为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子掌？他们可能会在心里给英子说什么说什么？第一次掌声是第一次掌声是 鼓励鼓励阅读感悟阅读

8、感悟掌掌 声声主页 第二次掌声，大家又第二次掌声，大家又为什么为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么说什么？ 第二次掌声是第二次掌声是 赞赏赞赏掌掌 声声主页 英子向大家深深地鞠了一躬，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里然后，在掌声里一摇一晃一摇一晃地走下了地走下了讲台。讲台。第二次掌声第二次掌声掌掌 声声主页考考你 是什么改变了英子？是什么改变了英子？掌掌 声声掌掌 声声主页 从英子的变化和从英子的变化和这两次掌声里，你这两次掌声里，你体会到什么？体会到什么？ 尊重、理解、鼓励可以改尊重、理解、鼓励可以改变一个人。当别人身处困境时变一个人。当别人身处困

9、境时要给他们鼓励和帮助，帮助别要给他们鼓励和帮助，帮助别人，自己也会体会到快乐人，自己也会体会到快乐 。掌掌 声声主页 “我永远不会忘记那我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生我鼓起勇气微笑着面对生活！活！”英子的信英子的信掌掌 声声主页齐读小诗齐读小诗掌声掌声是一首美妙的歌是一首美妙的歌,能唤起能唤起人们的勇气！人们的勇气！ 掌声掌声是一朵芳香的花是一朵芳香的花,花香能花香能够使人振奋起来！够使人振奋起来！ 掌声掌声是一轮早晨的太阳是一轮早晨的太阳,

10、能能给我们带来一缕阳光！给我们带来一缕阳光！ 掌声掌声是一把钥匙是一把钥匙,可以打开可以打开勇气的大门！勇气的大门！ 掌声掌声是一片宽阔的海洋是一片宽阔的海洋,能把能把害羞淹没！害羞淹没！ 掌掌 声声主页最美的掌声最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离； 掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！是世界上最美丽的语言！掌掌 声声主页 人人都需要掌声，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，珍惜别人的掌声