人教版九年级物理《20.3电磁铁 电磁继》课件电器

1、第3节 电磁铁 电磁继电器第二十章 电与磁义义 务务 教教 育育 教教 科科 书书物理物理 九年级九年级 全一册全一册线圈线圈铁芯铁芯电磁铁电磁铁一、电磁铁一、电磁铁电磁起重机电磁起重机电话电话磁悬浮列车磁悬浮列车电磁铁的应用电磁铁的应用提出问题：提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？猜想与假设：猜想与假设：1 1：与电流大小有关，电流越大，磁性越强。：与电流大小有关，电流越大，磁性越强。2 2：与有无铁芯有关，有铁芯，磁性越强。：与有无铁芯有关，有铁芯，磁性越强。3 3：与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强。：与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强。其他猜想

2、其他猜想:_:_2. 2.探究：影响电磁铁磁性强弱的因素探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 2. 2.探究：影响电磁铁磁性强弱的因素探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 讨论：讨论：用什么方法探究？用什么方法探究？怎么比较电磁铁磁性的强弱？怎么比较电磁铁磁性的强弱？怎样改变电磁铁线圈中的电流？怎样改变电磁铁线圈中的电流？怎样改变电磁铁线圈的匝数？怎样改变电磁铁线圈的匝数？如何控制电流相等？如何控制电流相等？控制变量法控制变量法 看其吸引大头针的多少（转换法）看其吸引大头针的多少（转换法） 用滑动变阻器或者改变电池的个数用滑动变阻器或者改变电池的个数 取两个匝数不同的电磁铁进行试验取两个匝数不同的电磁铁进

3、行试验 串联串联 2. 2.探究：影响电磁铁磁性强弱的因素探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 进行实验：进行实验：1.探究电磁铁磁性与电流的关系探究电磁铁磁性与电流的关系2.探究电磁铁磁性与匝数的关系探究电磁铁磁性与匝数的关系3. 探究通、断电对电磁铁磁性的影响探究通、断电对电磁铁磁性的影响友情提示友情提示: 观察比较观察比较通、断电对电磁铁磁性的影响；通、断电对电磁铁磁性的影响；匝数一定时，电流的变化对电磁铁磁性匝数一定时，电流的变化对电磁铁磁性的影响；的影响；电流一定时，匝数的变化对电磁铁磁性电流一定时，匝数的变化对电磁铁磁性的影响。的影响。实验结论：实验结论：1.电磁铁通电时电磁铁通电时 磁

4、性磁性,断电时断电时 磁磁性。性。2.通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越 ,电磁铁的电磁铁的磁性磁性 。3.当电流一定时当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多电磁铁线圈的匝数越多,磁性磁性 。有有无无大大越强越强越强越强2. 2.探究：影响电磁铁磁性强弱的因素探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 2. 2.探究：影响电磁铁磁性强弱的因素探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 设疑：设疑： 如果把铁芯取出来，电磁铁的如果把铁芯取出来，电磁铁的磁性会变化吗？用实验验证你的猜磁性会变化吗？用实验验证你的猜想是否正确。想是否正确。 结论：结论：有铁芯时，电磁铁磁性显著增强。有铁芯时，电磁铁磁性显著增强。小结：小结：

5、影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？有哪些？ 电流的大小电流的大小匝数的匝数的 多少多少内部有无铁芯内部有无铁芯练习练习1 1： 1.电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关( )。 A电流的强弱电流的强弱 B电流的方向电流的方向 C线圈的匝数线圈的匝数 D有无铁芯有无铁芯 2. 如图所示，要想增强电磁铁的磁性，变如图所示，要想增强电磁铁的磁性，变阻器的滑片阻器的滑片P应（应（ ）。）。A向左移动向左移动 B向右移动向右移动C向左或向右移动都可以向左或向右移动都可以 D无法确定无法确定BA电磁铁的应用：电磁铁的应用：电磁继电器电磁继电器二、电磁继

6、电器二、电磁继电器二、电磁继电器二、电磁继电器 观察电磁继电器和工作视频，对照教材第观察电磁继电器和工作视频，对照教材第131页的介绍，看你能了解多少电磁继电器的知识。页的介绍，看你能了解多少电磁继电器的知识。 问题提示：问题提示：1.什么是继电器？什么是继电器？2.继电器由哪几部分构成？继电器由哪几部分构成？3.它的实质是什么它的实质是什么？利用低电压、弱电流电路的利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、通断来间接地控制高电压、强电流电路的装置强电流电路的装置 由电磁铁、衔铁、簧片、由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成触点组成 由电磁铁控制的开关由电磁铁控制的开关二、电磁继电器二、电磁继电

7、器S1MS2S控制电路控制电路工作电路工作电路当开关当开关S1闭合时，电磁铁通电产闭合时，电磁铁通电产生生_，将衔铁，将衔铁_,开关开关S的触点的触点_，工作电路在有工作电路在有_通过，电动机便转动起来。通过，电动机便转动起来。磁性磁性吸下吸下接通接通电流电流二、电磁继电器二、电磁继电器5.作用：作用： 利用低电压、弱电流的通断，间接利用低电压、弱电流的通断，间接控制高电压、强电流电路的通断；控制高电压、强电流电路的通断；实现远距离操作；实现远距离操作；实现自动控制实现自动控制 。1.“动手动脑学物理动手动脑学物理” 教材第教材第132页第页第1题。题。2.“动手动脑学物理动手动脑学物理” 教

8、材第教材第132页第页第2题。题。1.电磁铁的磁性跟电磁铁的磁性跟 和和 _有关。有关。电流大小电流大小线圈匝数线圈匝数2.电磁铁工作的原理电磁铁工作的原理:_。 利用电流的磁效应利用电流的磁效应3.电磁铁的优点电磁铁的优点:A.磁性有无可以用磁性有无可以用 来控制。来控制。通断电通断电B.磁性强弱可以用改变磁性强弱可以用改变 大小来控制。大小来控制。 电流电流C.它的南北极可以通过改变它的南北极可以通过改变 来控来控制。制。电流方向电流方向 4. 4.电磁继电器是由电磁继电器是由_、_、_和和_组成。组成。 电磁铁电磁铁衔铁衔铁弹簧弹簧触点触点5.5.利用电磁继电器可以实现由低电压、弱利用电

9、磁继电器可以实现由低电压、弱电流来控制电流来控制_、_的工作电路，的工作电路，还可以实现还可以实现_和和_。高电压高电压强电流强电流远距离操作远距离操作自动控制自动控制6. 电磁继电器就是利用电磁继电器就是利用 来控制来控制工作电路的一种开关。工作电路的一种开关。电磁铁电磁铁 1. 电磁铁通电时电磁铁通电时 磁性，断电时磁性，断电时 磁性；磁性；通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越 ；在；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越越多，它的磁性越 。有有无无强强强强 2.如图所示如图所示,当滑动变阻当滑动变阻器的滑片向右移动时器的滑片向右移动时,电磁电磁铁中的磁性将铁中的磁性将 .减弱减弱 3.下图是小强同学在研究性学习的活动中下图是小强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时有人踩踏板时_；无人踩踏板时；无人踩踏板时