不用文字的书和信课件

1、不用文字的书和信不用文字的书和信三年级语文王晶晶叶圣陶叶圣陶填空： 人类在创造文字之前，有的书是通过人类在创造文字之前，有的书是通过 zhung绳结和贝壳的大小、形绳结和贝壳的大小、形 、颜色等来记录、颜色等来记录 l人们的经人们的经 。不但如此，还能借助，许多。不但如此，还能借助，许多 l事物来宣告战斗的开始，使它成为一封严事物来宣告战斗的开始，使它成为一封严 的信。的信。填空： 人类在创造文字之前，有的书是通过人类在创造文字之前，有的书是通过 zhung绳结和贝壳的大小、形状绳结和贝壳的大小、形状 、颜色等来记录、颜色等来记录 l人们的经历。不但如此，还能借助，许多人们的经历。不但如此，还

2、能借助，许多 l事物来宣告战斗的开始，使它成为一封严厉事物来宣告战斗的开始，使它成为一封严厉 的信。的信。经经历历 严严厉厉自学提示：自学提示： 1.默读第一自然段，用“ ”画出：古人是怎样用绳结来记事的？ 2.抓住一个重点词与同桌说一说你的想法。 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。些绳结，就记起以前经历的

3、许多事儿。大小不同大小不同形式形式也各也各有区别有区别重要不重要重要不重要种类种类 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结结大小不同大小不同，形式也各有区别，表示那些事，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结结大小不同大

4、小不同，形式也，形式也各有区别各有区别，表示那些事，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 各个结各个结大小不同大小不同，形式也形式也各有各有区别区别，表示，表示那些事儿重那些事儿重要不重要，要不重要，属于什么种属于什么种类。类。 还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。这本书，他们可以知道本民族的许多故事。 “你们能像鸟儿一样在天空中飞，你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！地，我们就用乱箭来对付你们！”不用文字的微信 自由选择下列图标中的3-5个（也可以自创），编写一条微信发给身边的人，让对方感受到你的心意。编写完后先将整个过程说给同桌听，听取建议后改正