我知我师我爱我师参考课件1

1、第四课 老师伴我成长我知我师 我爱我师一、知吾师我给老师画个像：我给老师画个像：你心目中老师像什么你心目中老师像什么?（蜡烛（蜡烛 ）并说）并说明理由。明理由。 小活动：小活动：猜一猜猜一猜: 对教师的对教师的 称谓称谓最广泛流行的敬称最广泛流行的敬称-老师（最悠久的职业，无以老师（最悠久的职业，无以 伦比）伦比）最历史悠长的尊称最历史悠长的尊称-先生（对德高望重的老师）先生（对德高望重的老师）最富哲理的称谓最富哲理的称谓-人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师最质朴无华的褒称最质朴无华的褒称-园丁园丁最真情感人的爱称最真情感人的爱称-慈母慈母最纯挚的称谓最纯挚的称谓-春蚕最温馨动人的称谓春蚕最温馨

2、动人的称谓-蜡蜡烛烛 最生动形象的默称最生动形象的默称-春雨春雨最具中国特色的称喻最具中国特色的称喻-孺子牛孺子牛 最高评价的专称最高评价的专称-人梯人梯1.1.日常生活中的老师日常生活中的老师初中生小辉在日记中写道：初中生小辉在日记中写道：“过去过去语文老师对我好，我愿意听他的课，语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中起码对不起老师。可是一场误会中错怪了我，让我既怕他又怨他。从错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。语文成绩直线下降。”你

3、有过类似的经历和感受吗？你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们的成长有什么影响？师生关系对我们的成长有什么影响？了解你的老师了解你的老师教师访谈教师访谈 老师姓名：老师姓名：年龄：年龄： 任教学科：任教学科：他（她）这样看待学生：他（她）这样看待学生：他（她）对班级的评价和期望：他（她）对班级的评价和期望：他（她）这样看待所教学科：他（她）这样看待所教学科：他（她）的兴趣与爱好：他（她）的兴趣与爱好：他（她）最爱读的书：他（她）最爱读的书：信息时代的老师信息时代的老师随着信息技术随着信息技术的突飞猛进，现的突飞猛进，现代社会中人们获代社会中人们获得知识的途径日得知识的途径日益多样。益多样。

4、周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，小镇上，1414岁的曼纽尔岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名为他是逃学或请假在家，和其他十多名9 9年级学生一样，他正穿年级学生一样，他正穿着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它万名的中学生在上课时看电视。电视

5、机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。 采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。同科目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学生上一天要给学生上6 6门课，每门门课，每门1515分分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是上的是“电视中学电视中学”。3.3.老师的职业

6、是什么？老师对于我们的老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？成长意味着什么？探究题目探究题目1.1.在知识学习中，计算机多媒体与网络信在知识学习中，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？息技术能够取代老师的作用吗？2.2.在未来社会里，教师职业及至学校会消在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？亡吗？ 墨西哥许多教育界人士都对这种教学方法非常看好。他们墨西哥许多教育界人士都对这种教学方法非常看好。他们认为，电视教学可能成为今后墨西哥初中教育（认为，电视教学可能成为今后墨西哥初中教育（7 7年级至年级至9 9年级）年级）最有效的手段。一个教室仅需一台电视机，一个年级只需要一最

7、有效的手段。一个教室仅需一台电视机，一个年级只需要一两名导师，就能上课了，而在传统的中学，一个年级可能需要两名导师，就能上课了，而在传统的中学，一个年级可能需要几十名老师，此外还要建各种实验室、体育馆等等。几十名老师，此外还要建各种实验室、体育馆等等。 比起传统的教学方式，比起传统的教学方式，“电视中学电视中学”大大降低了成本。据大大降低了成本。据悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约10001000美元，美元，而上而上“电视中学电视中学”的花费仅为的花费仅为525525美元。美元。 并非所有人认同这种教学方式。墨西哥中学教育专家桑托并非所有人

8、认同这种教学方式。墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学电视中学”的学生成的学生成绩都不太理想。绩都不太理想。 在在20032003年，年，4040的的“电视中学电视中学”考生未能通过全国性的毕考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为业考试，而传统的中学学生不及格率仅为2525。农村地区。农村地区9 9年级年级的的“电视生电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。生。教师的作用开拓知开拓知识视野识视野 (教书) 教做人教做人 (育人)本质- - 传承人传承人类文

9、明类文明 塑造塑造灵魂灵魂 造就造就祖国祖国未来未来老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。类灵魂的工程师。老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。愿望。 教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师的育人作用在我们的成长过程老师的育人作用在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。中发挥着不可替代的作用

10、。3 3培养人格的老师培养人格的老师 老师的工作不仅仅只是传授知老师的工作不仅仅只是传授知识。只有人格才能影响人格，只识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。大力量在于做出榜样。二、评吾师二、评吾师活动：如何评价老师的工作？活动：如何评价老师的工作？ 思考：教师工作的特点思考：教师工作的特点 教师有什么样的精神教师有什么样的精神 有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，不迫；还有人说，老师是充满

11、闲情逸致的，有霎时间看书读报。而我要说，老师，您有霎时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，您，我们的身影。您认真备好每一堂课，您，我们敬爱的老师！敬爱的老师！你认为呢你认为呢?1 1高尚的人格高尚的人格捧着颗心来，捧着颗心来，不带去半根草去。不带去半根草去。陶行知陶行知2夸夸我们的老师对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、

12、品德和你的感受说出来与大家分享。品德和你的感受说出来与大家分享。制作一张表达对老师的赞美和感激之情的制作一张表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由老师收藏。卡片，交由老师收藏。你心目中的好老师应该是什么样的？在班你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛把你的看法写出级开设一处师生关系论坛把你的看法写出来贴上。来贴上。赞吾师赞吾师一枝粉笔两袖清风，三尺讲台一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思十卷诗赋九章勾股，八索文思

13、七纬地理，连同六艺五经四书七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。点心血勤育英才泽神州。三尺讲台三尺讲台 是您一生的轨迹是您一生的轨迹 白粉笔耕耘着黑土地白粉笔耕耘着黑土地 诠释着您生命的意义诠释着您生命的意义华夏儿女一代一代地延续华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息是父母给予生命生生不息 您传乘着知识和文明您传乘着知识和文明 显示出人生的真谛显示出人生的真谛 您修好了长长的助跑线您修好了长长的助跑线 让祖国展翅飞起让祖国展翅飞起 在宇宙太空里在宇宙太空里 已留下我们耀眼的足迹已留下我们耀眼的足迹 谢谢您啊！老师谢谢您啊！老

14、师 诗歌欣赏诗歌欣赏三、爱吾师三、爱吾师爱师必先尊师爱师必先尊师提问：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？提问：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？提问：你还知道其他尊师故事或成语吗？提问：你还知道其他尊师故事或成语吗？毛泽东尊师毛泽东尊师桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。 这次教师节学校的庆祝活动规模空前，还有这次教师节学校的庆祝活动规模空前，还有抽奖活动助兴。抽奖活动助兴。抽奖得凭运气，但有些东西靠运抽奖得凭运气，但有些东西靠运气是永远也得不到的。气是永远也得不到的。 比如：教师的社会地位、学生对教师、对知比如：教师的社会地位、学生对教师、对知识的真诚和尊重，还有，学生在教师节送给教师识

15、的真诚和尊重，还有，学生在教师节送给教师的礼物中所包含的一种传统。礼物可以小到一盒的礼物中所包含的一种传统。礼物可以小到一盒手绢，但也让我有意外的惊喜与长久的感动。手绢，但也让我有意外的惊喜与长久的感动。 感受韩国的教师节（感受韩国的教师节（5 5月月1515日）日）活动、情景再现活动、情景再现:老师，谢谢你的帮助老师，谢谢你的帮助 你在日常生活中受到过你在日常生活中受到过老师的帮助吗？当时老师老师的帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？是怎样帮助你的？ 情境一：你已经很努力了，但成果情境一：你已经很努力了，但成果不是马上就看得见的，相信只要你不是马上就看得见的，相信只要你能坚持，你一定会取得进步的。能坚持，你一定会取得进步的。（学习成绩不理想）（学习成绩不理想） 情境二：体育运动很好，老师也很情境二：体育运动很好，老师也很喜欢，你看喜欢，你看nbanba的各大球星不但球打的各大球星不但球打得好，人人还都是大学生。运动重得好，人人还都是大学生。运动重要，文化基础也很重要啊。要，文化基础也很重要啊。（上课看体育杂志（上课看体育杂志/ /将大量精力花在将大量精力花在打篮球上）打篮球上） 情境三：老师，我的爸妈只关心我情境三：老师，我的爸妈只关心