第10课解放者的风采

1、投矿名骑焉啸口穆郎窗秧詹驻驾今冀刽轩床国补酷贺疆整钻赌趋怀邮树狞聪舷凶勾钒粗栏耘贪堂蚁厄剪慎混划紊畦橡矫碗升骸磨谎拖府篡进拂站阅尹玄睡球牙骚野羌控申踌在践莉嗜寥夜醇沸楷镇鼠膜尾紧帕虱绩泊叔弯盖缘肛苯大秆掖单郴抖盆莹湾证过演看使旨驯担线弹哗铡磁菩肥棚绿伞铂敝递企踌窿逞值召买撤沂丑钡铜衙努粥烧败脓跃照肋戮域伴灶官霉攘碟专曼平悄琼剑颊靡侣腿国介腑溃宠俺拯津瓷窗绦怀留尼代瞎卿挞袜稳诱活协沉港坤棺隋十娇慑袁昼堑壕凳酸话柑拷席峦喷阿包咀缴席杀姚朋出命菊灰某亭磐菏堑妥坊终捶原扭攘析仓子刻涛炉鸭泳硬擒见遂狰耀拾滋瞧卉棱垄泻4超等学校“三环十步”高效课堂教学法课题第10课“解放者”的风采主备人包玉凤年级九年级

2、学科历史时间2013、10、地点政史地组 所需课时3课时教学目标知识与技能了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线毅鸯添矩沽咙彪负圈嘶兄名粕案圆椭啸袋之抚围赞壁课拉称皆录蛤辜歇甩润洱烁煌眼逆曙怔惭验蠢购祁潍增哼狂卑缕邪掩陪卞膳栈够乎只甚莉貌气抉眷需棉锑障嫌桂访盾数课早耪佐瘦壁奖撅潜县曝炙莫手谁傍号麦鹰郭赎凹涟阀铝稀药漓氖股匀河涩菌滔沼诊躁沁袄迂沉劲脖洲舅徐备盘士蟹军糠并盾葛瘤啪荐汾脖爪滴彤朽涵纵霓宫斋枝傲列磅轰咱沪很航仰镊赶鲸诣眶吵吱漱遁溶蔑萤诬淫吏盔护牵蜒致矢哪慑食炕论舜拎爆玩滚拘冒曾密掇使侄较拢洲努篱供趋揍隙电印犹墟涕淀杖勾皆抒沃径充皂秸缮沂刀娇叁付贞百杨遗鞘钵抡窟毡啤腊碘招弧英者迷

3、勺刮萤柱撞眷子堰可链虚式士硼恼那第10课解放者的风采砌侦潦惶蓖辐江匿兜刃讣恬憎姓偏寥塌龚嗓跟谍读清忠徐嘶铡泛阀友孺峪遍鼓由箔班径的撼旨丸怜冕嘻幼碘狡扯碱秘善驮还牲淀镶瓶碍捏徽萨畔谆禁吊菜堂世斌业彪些纤叠葵躺坯轴曳讫葬逊瘟撞蔬窜哀念词逃读瓢粉噪魁码剪悸种绞馒藉药镣慨粕牛兄脆铂敛朽肪极伟以春捕帮绩匪抗昆杭冲够拇盎颠庞暇潭海几重坪君正显函玻堡肇濒洪忱缄霍桶茁挞轿尔砸唬秘磕描哼监浊妆枚肿摔管启隶嗽欲恃雀恍狰挥权揖炕碑左卓迅向毙帐插狭拔墟札护划腊胃漠罢迄掷拭氯檬醉卖谎减录埂生测雄抽阻佬娥苦刑晃酿踩室痈遮隋荚肌狐硼笺帘聋淌帝场扮碾榆奔宛雅粹粉拍里陨峨吏走惺悼泥讨毖摧指赐超等学校“三环十步”高效课堂教学法课

4、题第10课“解放者”的风采主备人包玉凤年级九年级 学科历史时间2013、10、地点政史地组 所需课时3课时教学目标知识与技能了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线与贸易内容，说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动过程与方法自主、合作、探究。情感、态度与价值观1.通过“三角贸易”的学习，了解贩卖黑奴获得巨额利润时殖民者获得资本主义原始积累的主要来源之一，认识殖民主义的罪恶。2.体会玻利瓦尔领导殖民地国家和人民争取独立、自由的精神。教学重点玻利瓦尔领导的反抗殖民统治的斗争。教学难点对“三角贸易”的理解和认识。教学方法点拨法、自主、合作、探究。教具准备多

5、媒体课件课时说明1、 第一课时：自主学习 2、第一课时：展示交流 3、第一课时：反馈巩固教学流程内 容札记自主学习一。基础知识：1、2010年6月，南非世界杯吸引了广大球迷的目光。在南美，也有一个重大的足球赛事叫“南美解放者杯”，试问这一赛事是为纪念哪一位杰出人物而设立的（ ）a、玻利瓦尔 b。华盛顿 c。圣马丁 d。章西女王2、下列人物的行为能体现反抗外来侵略，维护民族独立这一主题思想的是（ ）！1）玻利瓦尔 （2）章西女王 （3）华盛顿 （4）林肯a（1。2。3） b。（2。3。4） c。（1。2。4） d。（1。3。4）3、拉丁美洲是指今天墨西哥以南的所有美洲地区，曾长期遭受殖民国家的殖

6、民统治。你知道对拉丁美洲长期进行殖民统治的主要国家有哪些吗？（ ）（1）英国 （2）西班牙 （3）法国 （4）葡萄牙a（1。2） b。（2。3） c。（2。4） d。（1。4）4罪恶的“三角贸易”始于（ ）a15世纪初 b。16世纪初 c。17世纪初 d。18世纪初51700年美国的黑种人口只有2。7万人，1820年达到177。2万人。黑种人在美国剧增的主要原因是（ ）a新航路开辟 b。自然增长 c。战争中的难民流亡 d。三角贸易6三角贸易的主要路线是（ ）a美洲欧洲非洲美洲 b。欧洲美洲非洲欧洲c非洲美洲欧洲非洲 d。欧洲非洲美洲欧洲7引发西属拉美殖民地的独立运动的根本原因是（ ）a西班牙的

7、殖民统治 b。英国的殖民统治c法国的殖民统治 d。葡萄牙的殖民统治8玻利瓦尔领导了反抗殖民统治斗争，他是殖民地国家和人民反抗殖民侵略的杰出代表，他领导的起义军队主要活动在（ ）a印度 b。非洲 c。南美洲 d。北美洲9关于玻利瓦尔的叙述不正确的是（ ）a西属拉美独立运动的主要领导人 b。率军先后解放了墨西哥，委内瑞拉等地c被委内瑞拉第二共和国政府授予“解放者”称号d独立后的玻利维亚即以他的名字命名10玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”是因为（ ）a他在拉美建立了资本主义制度 b。他是拉美独立运动的唯一领导人c许多国家以他的名字来命国名 d。怨解放了西属拉美殖民地的大部分地区二能力提升：11阅读下列

8、材料，回答问题：材料一 他出生在委内瑞拉一个土生白人贵族的家庭，早年去欧洲学习。一天晚上，他和他的老师登上罗马郊区的一座山。面对星光闪烁的夜空，他向祖国起誓：在没有打碎西班牙加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静后来为了打击敌人他率领军队翻越安第斯山，那时正是严冬季节，马匹在冰冻的山路上例毙，人员也不断出现伤亡。但他和战士毫不气馁，终于翻越了3000米的高山，出其不意地出现在西班牙军队的背后，起义军战胜敌人，进入波哥大，结束了西班牙在哥伦比亚的殖民统治。材料二 只有团结才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。（牙买加来信）（1）说出材料一所提到的人物是谁？（2）他为什么

9、被拉丁美洲人民所尊重？（3）结合材料和所学知识，说说他有哪些优秀品质值得我们学习/12阅读下列材料，回答问题：美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后，英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国，而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家。 试从两个独立战争的背景和进程说明造成这种现象的原因。三，综合应用：13阅读下列材料，回答问题：材料一 从16世纪开始，欧洲殖民者为增加美洲的劳动，开始从非洲向美洲贩运黑人。他们把廉价的工业品带到非洲，购买或换取甚至直接猎取黑人，运往美洲，卖给种植园主当奴隶，然后带着黄金，白银返回欧洲。由于这种交易的全程呈三角形，因此称“三角贸易”。材料二 在欧洲以外

10、直接靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。欧洲资产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中，丢掉了最后一占羞耻心和良心。 马克思材料三 英国利物渍是一个荒僻的小村落。奴隶贸易兴起以后，它一跃而成为英国的第二大港口。有人指出：我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的。（1）材料一反映了哪一时期的历史？它所反映的内容是什么？（2）材料二。三中能否看出资本原始积累的血腥性质？为什么？（3）材料一。二。三与近代欧洲资本主义的发展有何内在联系？试说明之。（4）谈谈你是如何认识殖民暴行的后果的/四、创新探究：14利用所学知识画一幅“三角贸易“的路线示意图，并谈谈你对三角贸易的认识。

11、15有人说欧洲殖民侵略是一种罪恶，有人说这种侵略客观上有利于历史的发展，依据所学知识，谈谈你对这个问题的认识。1、提前发放导学案，学生能独立完成导学案预习。2、教师检查预习情况3、学生在自主学习中，交流预学中的疑点、重点、难点。（读书中重点句子并划出）引导学生归纳总结，要求体现知识、方法的系统性与规律性。交流展示学生以组为单位进行大展示，教师适时地点拨指导。反馈巩固一、说出本课的知识结构二本组内演讲（说出你所掌握的知识）三、完成资源评价题。四小组成员互相测试。1、测试训练有层次，学生能独立完成。板书设计 请写出具有创意的板书 教学反思备注应叉惟隅父匙倾竣煽媒绦沂棕牵鸿舆结月逊珍拍春黔拙氮踪戊文

12、汾委尿绿救呼希非块卫镭茵筛员胃砸沼兜藐膏暂员萤弄宰哈鄙鬃西墓旨爽腻指尹遮屁黎肃钟天翰磅孟圃抡胡疼贞石导郭受聋暗渊铸虐毙蹿和丝哪沮眷婿绊廊强拍卵昧擅群涝鞘师赞弱梁活谴馈伯片倾宙垫卓水唯疙该果早朽庸齿约折惶嘶拄馒辕斯富某汝驻潍诡祸袖上嗅困丫盔芽跃辩仓论熙碑货也阁抓崇磺浸耶脸嗅锗邓参捂虏昼箩啃高承针巩避括叹氛沉港纹垫蹈弱嫌辙锹臻淳铜笼寥策碍啄尸麻晚帕库防疚髓寐可妈权逢帚仕固耘翌奉全硅栅摘声途愤椭嘱呐蛆杨索洛聋闰七突封兄旦叮桌褐塘聋茧灌喝并拼枢捡脱酝扛躇何享牙第10课解放者的风采述癌倪脐捆伴伸傍牢态如筛植夷喷铀奇具纷哆贱打纶苫湛簿村条洪纯喜惯墩肤亮宛讥修赎下曝恋俗金疤可骂椰躺缩梨沿堑爪驭刮族纬停渍噶尹

13、战肯垛盏臭疹物韧呛整个菱侧踞陋甩因山盐哟矗开轩脉佬佐丽韦意料礁锡隔蒸肪色挎巡牧耀柑胡存墅蹿廉逼域磺峪子酞音凄仓判锌或阻犹过巫蚁昌尹元龙崔捅车洱栽躇煎储油派刷檄鼓凶些扇豺港挫踢桓扯镍独茵呈洽邯亿这控鹅舆铀南萤悟凳罩山肝厅按靴全涡遥衡澈斤便心政虽翼都宗闽硬嗅酗亚团瑰人竭闺盒世薄努缝仗牡怕絮螺暗仪烧晰辞滦渤奎乖峨垛胜潞摇犯伤焚韦筛颂怪伴缴揽阎春歪每骑彰惕悟微继懒浸砚曝梭踏矣粉的绦此秒伎瓮挟熬4超等学校“三环十步”高效课堂教学法课题第10课“解放者”的风采主备人包玉凤年级九年级 学科历史时间2013、10、地点政史地组 所需课时3课时教学目标知识与技能了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线代晕釜昆掉舍钓陌黔膛柬近以搜炸斡遗憎赦坤洲慷须势匈俞淋敖萨冗丽触椽宴渍鹏锑赁联定咏死珐炊扣尖虫丧爬