唯物辩证法的实质与核心教学案

1、唯物辩证法的实质与核心 教学案一、考点整合问题探究 矛盾是唯物辩证法的实质和核心，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是 ，发展的根本动 力是 。矛 盾规律 即 ， 它揭 示 了 ，提供了 。认 识世界就是认识 ，改造世界就是 ，矛盾分析法 （一）矛盾是事物发展的源泉和动力1、矛盾的含义：2、矛盾的两个基本属性：（1）矛盾的同一性含义：（2）矛盾的斗争性的含义：（3）两者的关系：3 、 矛 盾 双 方 ， 由 此 推 动 事 物 的。（二）矛盾的普遍性和特殊性：1、矛盾的普遍性：（1）内容：（2）方法论：（识别运用的提示词：一方面，另一方面 / 既有好的

2、一面，也有不好的一面 / 但是 / 科学技术、核技术、克隆技术是一把双刃剑 / 既相互区别， 又相互联系等）2、矛盾的特殊性：（1）内容及表现：（2）方法论要求及其意义：（识别运用的提示词：具有不同特点 / 存在着差别或差异 / 区分对待 / 用不同的方法去解决不同的问题 / 一切要以时间、地点、条件为转移 / 在 不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策 / 想问题、办事情做到因地制宜、 因人而异 / 发展特色农业或特色经济或建 设中国特色社会主义 / 研究新情况、新形势下的新特点 / 办事情要有针对 性 / 发挥独特优势 / 不同时期有不同特点）3、矛盾的普遍性

3、和特殊性的关系：（1）内容：（2）意义： （识别运用的提示词：共性与个性的统一 / 一般与个别的统一 / 一般经验与个别指导相结合 / 先试点，后推广经验 / 典型示范 / 普遍真理与具体 实践相结合 / 既学习有益经验，又进行自主创新等）（三）坚持两点论和重点论相统一1、主要矛盾和次要矛盾及其辩证关系。（1）内容：（2）方法论： （识别运用的提示词：抓重点工作 / 抓关键 / 抓中心 / 把作为重中之重 / 把放在更加突出的位置 / 集中力量 / 抓重点工程 / 把作为第一要务 / 集中优势兵力等）2、矛盾的主要方面和次要方面及其辩证关系。 （识别运用的提示词：以为主体 / 以为主导 / 经

4、济形势、国际局势和我党的状 况总体是好的、主流是好的 / 九个指头与一个指头 / 利大于弊或弊大于利 / 因小失 大 / 权衡利弊得失，分清主流和支流等）3、坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（1）坚持两点论是指：（2）坚持重点论是指：（ 3）辩证法的两点论是有，重点论是 ，因此要反对 。二、疑难易错辨别点拨1、矛盾就是对立统一，对立和统一是矛盾的双方。2、矛盾双方的转化是现实的、无条件的，矛盾的转化就是发展。3、坚持一分为二地看问题，就是既要看事物的优点，又要看事物的缺点。4、承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提，是关于事物矛盾问题的精髓5、矛盾特殊性寓于普遍性之中，矛盾普遍性包含矛盾

5、的特殊性。6、矛盾的普遍性与特殊性是整体和部分的关系，普遍性不是各个特殊性之和。7、主要矛盾决定事物的性质。8、矛盾双方的地位是平等的。9、矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。三、典型题例解题分析1、（单选）人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航 空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命 题：“福兮， 祸之所伏”。这个命题表明： 矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛 盾双方相互依赖，共处于一个统一体中（D）A、B 、 C 、D2、（单

6、选）歌德的一首小诗： “少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱 你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是A、不同事物有不同的矛盾B、 事物矛盾的两个方面各有特点C、矛盾的普遍性与特殊性是统一的D 、同一事物在发展的不同阶段有不同特点3、（单选）关注民生、保障民生，改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求， 是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明A、我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化B、民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决C、解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现D、民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾4、（单选） GDP是衡量一个国家或地区

7、经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。 它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在 于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了：矛盾有主要和次要方面 事物都 是一分为二的 矛盾有主要和次要之分 事物都是表里如一A、B 、 C 、 D 、5、新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是: 深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进行抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他 各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容， 并概括出说明这一哲学依据对 我国社会主义现

8、代化建设的方法论指导意义，哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。主要内容：矛盾的普遍性和特殊 性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。 矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体 实际相结合，建设中国特色社会主义。6、经过 20 多年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人 民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦，又开始小康行，这是一个了不起的成 就。但是，新的阶段农业发展又面临着库存增加、农民收入增长缓慢等问题。要从根本上 解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展转到 质量和效益上来，努力增加农民收入。这是新阶段农业和农村经济发展的根本出路，也是 当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。上述论述包含了哪些矛盾分析法并结合材料分析说明。 坚持一分为二的观点分析我国的农业和农村经济。我国农业和农村经济既取得了了不得 的成就 , 又面临着一些问题 . 这些分析坚持了两点论、两分论，是一分为二观点的运用。 坚持具体问题具体分析。解决新阶段农业发展中的矛盾，必须对农业和农村经济结构进 行战略性调整，把农业和农村经济发展转到以质量和效益