体验式家长会ppt课件

1、2018年秋学期家长会看，我们可爱的小宝贝看，我们可爱的小宝贝 亲爱的家长朋友们：大亲爱的家长朋友们：大家好家好！今天我们将！今天我们将在这里举行本学期家长会在这里举行本学期家长会，我们将在家长会，我们将在家长会中加入家长体验环节，目的是和家长朋友有中加入家长体验环节，目的是和家长朋友有一个更好的沟通。一个更好的沟通。5家长会流家长会流程：程： 主题介绍主题介绍互动环节一互动环节一观看视频观看视频1 12 23 34 45 5游戏环节游戏环节6 67 78 8寄结束语寄结束语总结总结互动环节二互动环节二自我介绍及欢迎新生自我介绍及欢迎新生教师的自我介绍教师的自我介绍大二班班主任：大二班班主任：

2、X X老师老师毕业于泉州幼儿师范高等专科学校的学前教育专业。毕业于泉州幼儿师范高等专科学校的学前教育专业。具有扎实的学前教育专业知识和技能。具有扎实的学前教育专业知识和技能。作为班主任，认真负责，对小朋友充满爱心，能给小朋友悉心的照顾和专业的教育。作为班主任，认真负责，对小朋友充满爱心，能给小朋友悉心的照顾和专业的教育。20162016年毕业后，就从小班开始带着我们大二班的小朋友，年毕业后，就从小班开始带着我们大二班的小朋友，已经和我们大二班的小宝贝一起度过了两年半的时光了。已经和我们大二班的小宝贝一起度过了两年半的时光了。大二班教师：大二班教师：X X老师老师在幼儿园工作近十年，经验丰富。在

3、幼儿园工作近十年，经验丰富。认真负责，细心耐心，受到小朋友们的喜爱认真负责，细心耐心，受到小朋友们的喜爱欢迎新来的小朋友加入大二班欢迎新来的小朋友加入大二班梓妍梓妍 宇霖宇霖圣彬圣彬 智多智多雅彬雅彬 嘉棋嘉棋柏良柏良做孩子的知心朋友与孩子良好的沟通互动HAPPY家长会主题沟通是重要的，特别是与孩子们的沟通尤其重要，沟通是重要的，特别是与孩子们的沟通尤其重要，小朋友们正处在快速成长期，他们会遇到许多新的小朋友们正处在快速成长期，他们会遇到许多新的东西，有很多自己的想法。家长朋友要积极主动地东西，有很多自己的想法。家长朋友要积极主动地与孩子们进行有效的沟通，以及时了解小朋友们的与孩子们进行有效的

4、沟通，以及时了解小朋友们的状态，从而更好地教育他们。那么，我们如何才能状态，从而更好地教育他们。那么，我们如何才能够有效地与孩子们进行沟通交流呢？希望本次家长够有效地与孩子们进行沟通交流呢？希望本次家长会会对各位家长有所帮助！会会对各位家长有所帮助！ 10互动环节一互动环节一关于本学期孩子们园里的教育以及生活有什么看法、疑问和建议？关于本学期孩子们园里的教育以及生活有什么看法、疑问和建议？ 下面我们先看一段视频下面我们先看一段视频 你剪掉了我的翅膀却怪我不会飞你剪掉了我的翅膀却怪我不会飞翔翔121 1、这个视频中爸爸的教育方式存在什么问题？这个视频中爸爸的教育方式存在什么问题？2 2、家长朋友

5、平时对孩子是否也存在视频中那位父亲一样的问题呢？、家长朋友平时对孩子是否也存在视频中那位父亲一样的问题呢？请各位家长思考请各位家长思考这个视频讲的是爸爸与孩子之间的故事，故事开始时爸爸总是按照自己的想法给孩子安排这个视频讲的是爸爸与孩子之间的故事，故事开始时爸爸总是按照自己的想法给孩子安排一切的活动，爸爸总是按照自己的标准去要求孩子，孩子自己喜欢的事情被认为是不务正一切的活动，爸爸总是按照自己的标准去要求孩子，孩子自己喜欢的事情被认为是不务正业，从来不问孩子的想法以及兴趣，不顾及孩子的感受。业，从来不问孩子的想法以及兴趣，不顾及孩子的感受。 其实这样是不对的学习固然重要，但是我们更应该通过与孩

6、子的沟通交流去了解孩子真正喜欢的东其实这样是不对的学习固然重要，但是我们更应该通过与孩子的沟通交流去了解孩子真正喜欢的东西，真正需要的东西，尊重孩子们的想法。西，真正需要的东西，尊重孩子们的想法。 那么我们如何才能与孩子们更好地进行沟通，如何了解孩子的心理想法呢，这就是我们今天的主题：那么我们如何才能与孩子们更好地进行沟通，如何了解孩子的心理想法呢，这就是我们今天的主题：做孩子的知心朋友做孩子的知心朋友与孩子良好的沟通互动。与孩子良好的沟通互动。游戏环节游戏环节 折纸游戏折纸游戏 折纸游戏 第一阶段 ：全体家长闭上眼睛，按照老师的描述去做。：全体家长闭上眼睛，按照老师的描述去做。把纸对折把纸对

7、折再对折再对折再对折再对折把右上角撕下来，转把右上角撕下来，转180180度，把左上角也撕下来度，把左上角也撕下来睁开眼睛，把纸打开睁开眼睛，把纸打开与临近的家长做对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态有多大差别。与临近的家长做对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态有多大差别。点评点评 其实问题出在我们每个人对指令的理解上了，听到同样的指令，但每个人对同样的指令理解不一样就会出现其实问题出在我们每个人对指令的理解上了，听到同样的指令，但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。其实世界上没有绝对相同的两个人，每个人社会背景不同，文化背景不同，观念不一样，习惯我们看到的结果。其实世界上

8、没有绝对相同的两个人，每个人社会背景不同，文化背景不同，观念不一样，习惯也不同。也不同。 启示 家长朋友和孩子也有各种各样的不同，孩子有自己的想法，有其独特的个性，从游戏中我们可以得到启示：a与孩子沟通或交往时，如果能换位思考问题，能站到孩子立场上想问题，则你很容易和孩子达成共识；b家长与孩子沟通时要考虑孩子的情况，不能总是以自己的标准去要求孩子。折纸游戏 第二阶段第二阶段 ：老师请三位家长代表上台配合完成游戏。老师重复第一阶段的描述，三位家长闭上眼睛，描述期间鼓励这三位家长进行提问。 a平时我们跟孩子交流不能想当然，要勤于跟孩子交心才能真正地了解自己的孩子。b与孩子沟通要结合孩子的兴趣，从孩

9、子的兴趣切入去教育孩子。C 与孩子沟通要多用双向沟通，不能总是家长的一言堂，只有充分的双向沟通，才能真正了解孩子，准确地把握孩子的心理活动。启示互动环节二互动环节二 请家长思考请家长思考： 孩子碰到困难是否和您商量？孩子碰到困难是否和您商量？ 您是否时刻关注孩子的心理状况您是否时刻关注孩子的心理状况? ? 孩子不开心时您是否及时了解原因并且开导孩孩子不开心时您是否及时了解原因并且开导孩子？子？请家长代表分享请家长代表分享互动环节二互动环节二 请家长思考请家长思考： 您一般隔多久和孩子的交流谈心？您一般隔多久和孩子的交流谈心？ 您和孩子的交流方式是？您和孩子的交流方式是？请家长代表分享请家长代表分享互动环节二互动环节二 请家长思考请家长思考： 您认为通过哪些途径能够增进父母与孩子之间的交流？您认为通过哪些途径能够增进父母与孩子之间的交流？对于促进家长与孩子的沟通，您有何建议？对于促进家长与孩子的沟通，您有何建议？请家长代表分享请家长代表分享 让我