观看安全教育片的观后感

1、观看平安教育片的观后感关于观看平安教育片的观后感两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次 之， 戒为下。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事 故保障安 全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种方法 , 第一种方法是 在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫 预防; 第二种方法是 在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止 , 防微杜渐，防止事态扩 大，这叫补救 ; 第三种方法是在事情发生后再 行责罚教育，这叫惩戒。荀 子列出了三种方法后认为，预防为上策 , 补救属中策，惩戒是下策。众多的案例说明：平安事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽;事故的责任也只有一

2、个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境 中，在 教育教学第一线，有时存在着比拟复杂的不确定因素，切实 做到防患于 未然，提高人的平安意识非常重要，我们不需要补救更 不要惩戒，我们 只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在 工作和处理问题时， 时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以 不变应万变，防范各种突 发情况同时，要树立危机意识，因为事故 或事件木身就是对思想麻痹者 的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒 , 切莫让一时的疏忽，成为终身的遗 憾这次观看完之后还使我认识到：平安管理不需要人治，而需要法 制， 也就是要治人，要建立平安考评机制，并把它作为各级管理者 的常规武 器，运用到日常管理工

3、作中去，在平安考评过程中把业绩 考核和素质评 价、状态评价结合起来，使平安状态评价贯穿于考评 工作的始终，业绩 考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不 能等到年底算总账，安 全素质评价却可以每年一次，同时，考评必 须做到程序化、制度化、经 常化，这样学校平安管理才不至于开空 头支票。6月17 S,在综合楼二楼会议室，在变电站的全体职工一起观看了平安 事故影片。影片中一个接一个的伤亡数字，一个接一个的 平安事故，个接一个的事故场而，一个接一个的会议，一个接一 个法规，让我久久 不能回到现实中。为了防止悲剧发生，保护自己和他人的生命财产平安，平安工作 , 我 决心做好一下几点：熟悉并且了解公司

4、关于平安生产的规章制度， 按照规章制度指导 日常 工作，紧密按照要求严格要求自己，严格遵守，并且严格执行 , 定时的自 查。在日常工作中，关注每一个细节，排除每一个细节的平安隐患， 提出 可行的几套方案， 把平安生产落实到工作的细节中， 及时做好 沟通交流， 并且做好每一个记录，形成良好的档案习惯，同时对于 重点船舶，重点 事件，要形成及时反应，及时解决，不推诿，不拖 延。生活中要传递爱， 关爱他人，形成良好的同事关系和家庭关系 , 形成良好的工作和人际关系 气氛，不带着情绪工作，愉快的工作， 把一切不利于工作，不利于平安 的情绪都排除在外。通过这个影片，使我反思自己的平安问题，重新认识生命的

5、脆弱 与渺 小，重新认识责任。平安是生命的唯一保证，只有平安，才能 好好的工 作，好好的生活，好好的享受生活。关爱生命，责不我待。 关爱生命， 责无旁贷。XX 月 XX H, 公司组织全体人工员集中观看了?平安生产?专题 片。 专题片鲜活的事例，悲惨场而，为我们上了一堂真实生动地安 全警示教 育课。观看专题片后，我感触良多，平安对于企业来说是最大的效益， 对于 个人来说，平安就如健康平安一样，是人生最大的财富。其实 , 人对于自 然界来说是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像今年春 节联欢晚会上 的小品?不差钱?里说的一样：“人这一辈子，眼睛 一睁一闭一天就过 去了；眼睛一闭，不睁，一辈子就过去

6、了。确实，人的一生非常短暂，生命也非常脆弱，所以珍爱生命，关注 平安是我们时时刻刻要铭 记于心的一项重要事情。 工作中，我们要 按章操作， 多想几个“万一， 并养成严谨认真，一丝不苟的工作 习惯 ; 平日里、生活中，也要时时警示 自己躲避不平安的隐患，上下 班遵守交通平安规那么，做到“宁等三分， 不抢一秒，出门上班人 走要关闭电源、燃气具开关等，并教育家人注 意平安。也许我们的 一个提醒，就会给自己和他人带来一辈子的幸福。“平安我一个，幸福全家人。我们要通过开展以人为本的“爱 心 活动和“平安工程， 真正建立起“人人想要平安、 人人有能 力平安、 人人做到平安的企业平安文化体系，扎扎实实地营造出 和谐、稳定的 平安工作气氛。平安警示教育片里，血的教育又一次警