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1、点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大第四单元第四单元 关心天气关心天气4.4.今天刮什么风今天刮什么风风是怎样形成的呢？风是怎样形成的呢？ 严格来说，风是太阳照射到地面，在地严格来说，风是太阳照射到地面，在地面上的空气受热而产生对流。这种对流就是面上的空气受热而产生对流。这种对流就是空气的流动，也就是风。空气的流动，也就是风。 简单来说，风就是空气的对流，当空简单来说，风就是空气的对流，当空气中的压力不同时，空气就会从压力较大气中的压力不同时，空气就会从压力较大的地方流动到压力较小的地方，这时就产的地方流动到压力较小的地方，这时就产生

2、了风。生了风。 了解风的形成后，你知道了解风的形成后，你知道风的名字怎么取吗？风的名字怎么取吗？吴兆勇制作 其实很简单，就看风从哪里吹其实很简单，就看风从哪里吹来，它的名字就是那个方向的风哦！来，它的名字就是那个方向的风哦！测定风向风吹来的方向。 在生活中，我们可以借助丝带、红领巾、纸条等多种工具测量风向。 风向标是观测风向的仪器。风向标箭头所指的方向就是当时的风向。风力计是观测风力的仪器。自制简易风向标和风力计大头针珠子木片或硬纸板泡沫塑料风向标风力计风级歌认识风的大小风级歌认识风的大小风级歌认识风的大小零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行艰，七级迎风走不便。八级风吹树

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