三年级上册语文课件－泥姑娘 课后作业 B组提升篇｜冀教版 (共11张PPT)教学文档

1、一、外表美的泥姑娘。一、外表美的泥姑娘。1 1选择正确答案填在括号里，写字母。选择正确答案填在括号里，写字母。泥姑娘的外表美表现在泥姑娘的外表美表现在( ()()(多选多选) )a a眉毛在动眉毛在动 b b大眼睛、双眼皮大眼睛、双眼皮c c眼珠儿在转眼珠儿在转 d d短卷发短卷发e e两条甩着的小辫子前后摆动两条甩着的小辫子前后摆动2 2从泥姑娘的外表可以看出泥姑娘从泥姑娘的外表可以看出泥姑娘_的特点。的特点。aceace美丽、可爱、活泼美丽、可爱、活泼二、心灵美的泥姑娘。二、心灵美的泥姑娘。1 1判断下面说法，对的打判断下面说法，对的打“”，错的打，错的打“”。(1)(1)写老艺人年纪大了

2、，忘了关窗户，还把泥姑娘留在写老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，是为下文作铺垫。桌子上，是为下文作铺垫。 ( () )(2)“(2)“一阵透冷的雨点扑面打回来一阵透冷的雨点扑面打回来”说明当时风雨大作。说明当时风雨大作。 ( () )(3)(3)小蜜蜂没有被救活。小蜜蜂没有被救活。 ( () )(4)“(4)“一摊稀泥一摊稀泥”就是泥姑娘。就是泥姑娘。 ( () )2 2猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。但是，她还是得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了

3、起来爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。(1)“(1)“光润光润”的反义词是的反义词是_，近义词是，近义词是_。(2)(2)找出描写泥姑娘救小蜜蜂的动词。找出描写泥姑娘救小蜜蜂的动词。_粗糙粗糙光滑光滑爬、抱。爬、抱。(3)(3)体会选段中体会选段中“猛烈猛烈”“”“但是但是”“”“还是还是”几个词语，几个词语，你从中感受到了什么？你从中感受到了什么？( ()()(多选多选) )a a环境恶劣，风雨强大猛烈。环境恶劣，风雨强大猛烈。b b泥姑娘救小蜜蜂意志坚定。泥姑娘救小蜜蜂意志坚定。c c泥姑娘身体柔弱。泥姑娘身体柔弱。3 3你觉得泥姑娘具有怎样的品质？你觉得泥姑娘具有怎样的品质？_abab泥姑

4、娘具有不怕牺牲、舍己救人的品质。泥姑娘具有不怕牺牲、舍己救人的品质。一、延伸阅读。一、延伸阅读。 那只温暖的手那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。西。孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子最想要的未来。看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子最想要感谢的东西肯定是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌感谢的东西肯定是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。上的肯德基或冰激凌等等。当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一

5、惊：他当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉是那么温暖。画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉是那么温暖。这是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子这是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。这准是上帝的手。”另一个另一个说：说：“是厨师的手，因为厨师给我们烧好吃的东西。是厨师的手，因为厨师给我们烧好吃的东西。”老师走到那个可爱的老师走到那个可爱的 、眼中充满期待的孩子面前，低、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手呀！

6、老师。这是你的手呀！老师。” ” 孩子小声答道。孩子小声答道。是啊，在放学后，老师常常拉着他胖乎乎的小手，是啊，在放学后，老师常常拉着他胖乎乎的小手，送他走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，送他走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，老师也常没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，老师也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义，拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义，他要感谢这只手他要感谢这只手 1 1联系上下文解释下列词语。联系上下文解释下列词语。迷惑不解：迷惑不解：_非凡：非凡：_2 2当老师让孩子们画出自己最想感谢的

7、东西时，让老师当老师让孩子们画出自己最想感谢的东西时，让老师吃惊的是一个孩子画的是吃惊的是一个孩子画的是_，孩子们有的，孩子们有的说这是说这是_，有的说这是，有的说这是_ _，可是那个孩子却说这是，可是那个孩子却说这是_。很疑惑，不明白很疑惑，不明白不寻常，超过一般不寻常，超过一般一只大手一只大手上帝的手上帝的手厨师的手厨师的手老师的手老师的手3 3那个孩子画的是一只怎样的手呢？那个孩子画的是一只怎样的手呢？_4 4如果你是那个孩子，你想对老师说些什么感谢的话呢？如果你是那个孩子，你想对老师说些什么感谢的话呢？_那个孩子画的是一只看上去有点粗糙却感觉是那那个孩子画的是一只看上去有点粗糙却感觉是那么温暖的手。么温暖的手。示例：示例：老师，感谢你用这只手给了我无尽的温暖老师，感谢你用这只手给了我无