高三一轮复习语言文字运用专题第节准确鲜明生动PPT学习教案

1、会计学1高三一轮复习语言文字运用专题第节准高三一轮复习语言文字运用专题第节准确鲜明生动确鲜明生动第1页/共62页真题体验延伸第2页/共62页止闯红灯，违规者罚款n阅卷评语n看“现场答案”的得分情况第3页/共62页考查点 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动得分点 有警示路人的作用，得1分。失分点两条标语能警示路人，但不生动，缺少人性关爱，缺少内涵，不适合做标语。病因分析语言缺乏形象生动。表达时应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富能调动人的感官体验的词语。要注意句式的整齐匀称、讲究章节的押韵和谐，同时还要恰当地使用修辞手法。考生没有注意词语意蕴的研究，导致答案缺少内涵。阅卷评分1分

2、第4页/共62页n(1)出行从我做起n(2)争抢抢出飞来横祸，礼让让出平安幸福第5页/共62页基础整合覆盖第6页/共62页第7页/共62页第8页/共62页重”；“不大理会”改为“不顾”；“批评”改为“谴责”。第9页/共62页n一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰留，请发表你的看法。第10页/共62页n它们均要求语言表达的准确、鲜明、生动。第11页/共62页第12页/共62页n解析本题考查对语言表达得体的鉴赏能力。解题的关键是要准确理解周朴园的心态，根据上下文语境解答。第13页/共62页语气较周朴园前面的话更严厉。第14页/共62页并努力体现该校的办学理念。

3、因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。第15页/共62页化”可从校门建筑富有的人文内涵角度组织语言。第16页/共62页第17页/共62页他看法，言之成理亦可)第18页/共62页n答：_第19页/共62页对联的形式”等要求。第20页/共62页第21页/共62页第22页/共62页第23页/共62页第24页/共62页性强、针对性明确等特点。第25页/共62页能够很好地考查考生的语文综合素养和思维能力。第26页/共62页第27页/共62页第28页/共62页n解题思路审清题干是做题的关键，首先看清楚读书月活动的主题是“书香荆楚文化湖北”，其次要紧扣楚辞或史记的内容来写，再次要严格按照要求拟写。第29页/共

4、62页最好采用对偶的句式，或运用一些修辞手法，或化用诗文名句，力争吸引读者。第30页/共62页用对偶、比喻等修辞技巧，同时注意字数限制。n参考答案献出一滴热血，送上一份真情。第31页/共62页第32页/共62页n命题意图考查语言运用得体的能力。第33页/共62页并根据不同的表达方式，做到准确得体、恰到好处。第34页/共62页目的、交际的对象、时间、地点、场合等等)。第35页/共62页技法探究例破第36页/共62页第37页/共62页出现语病。n同时句意要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。例如：第38页/共62页不同的教师。教师文化就像一个“场”

5、，而教师们就像一个个的电荷。电荷无时无刻都受着场的作用，同时也在不断改变着身处其中的场。在相互影响中，使得教师文化不断地演进。第39页/共62页“不”；缺主语，应删去“使得”。第40页/共62页第41页/共62页第42页/共62页第43页/共62页贬。感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果。使用中性词时，只要结合好语境，同样也可以找到具有强烈效果、表达鲜明的词语。例如：第44页/共62页鲜明、连贯、得体的能力。此题的实用性很强，完成这样的题目需要较好的语言运用技能，也需要较为灵活的思维。第45页/共62页以深刻而鲜明的印象。例如：第46页/共62页时运用排比、对偶等结构整齐的句式会

6、增加表达的气势，增强辩论的效果。第47页/共62页繁荣昌盛的社会主义新时代。第48页/共62页第49页/共62页n秋天的晚上，黄昏的羽毛飘落在草丛中。一条悠长悠长的小路镀满月光，奶奶和爷爷在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。第50页/共62页是把抽象的对象具体化、形象化；而拟人的功用是使无生命的对象充满生机和感情，从而使它生动起来。例如：第51页/共62页“梦想”的伟大，借助“小草”来解说，从“信念”入手，以“梦呓”收尾。使用拟人手法，生动形象地表现了主题。第52页/共62页还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表达更加鲜明而强烈。第53页/共62页第54页/共62页第55页/共62页孩，只因媒体的报道，就成为名人上了春晚，这是一种走捷径的做法。”第56页/共62页n答案一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。第57页/共62页江畔的绝望心境；其次，所写内容要符合人物身份；再次要注意运用恰当的修辞手法。第58页/共62页第59页/共6