2015年下半年学科教研活动工作计划

1、2015年下半年学科教研活动工作计划 学科组：小学语文 小学品德与社会（生活） 执行人：蔡旭琴一、本学期教研活动工作重点1.实施新常规。进一步学习实施温州市小学语文教学常规，通过学习会、教学调研等方式，树立教学常规意识，开展“新常规·新设计”评比，强化课堂关键学习活动的设计、展开与落实，做好“一师一优课、一课一名师”推荐工作,进一步搜集和提升“新课型、新教法、好老师、好课例”，建设优秀教学资源。2.推进教学改革。以语文学科核心能力培养为目标，基于学情的分析把握，以学习活动为抓手，以追求合格常态课为主要目标，继续推进“学为主”语文课堂的建设，优化课堂练习，提倡校本作业设计”，促进教与学

2、方式的变革，实现学生的“有效学习”。 3.培养“小文学家”。以“小文学家”培养条例为导向，继续推进“爱阅读”行动，围绕 “小文学家”培养系列开展工作。开展有关儿童诗歌、国学经典诵读等活动，拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。进一步加强习作教学改革，提高孩子的写作能力，提升孩子的文学素养。 4培养骨干队伍。以短期培训班、研修班培训为平台，突出专题教研和项目研究，逐步培养低段教学、高段阅读教学、习作教学三支骨干队伍，并引领骨干教师初步树立课程意识，通过加强阅读课程、习作课程等研究，提高学生的阅读力和写作力。进一步发挥语文教研组长的教学及教研引领作用。通过调研和推荐，进一步发现轻负高质的语文好老

3、师。 5做好教学视导工作。结合基地校活动做好视导工作，加强培训、教学等的针对性指导，培养县小学语文、品德骨干教师队伍。二、教学调查的内容和方法通过听课调研、教学视导等途径深入教学第一线，开展调研、研讨、讲座、听课、交流等活动，了解、掌握全县小学的语文、小学品德与社会（生活）教学及教研组、备课组的工作现状，发现学校和广大教师解决教学工作中的问题，难点，协助做好服务和指导工作，并开展针对性的专题教学研讨活动，帮助教师提升专业教学水平，促进课堂教学改革，提高教学的有效性。三、学科教学研究的课题 小学语文”学习活动设计” 实践研究 小 学 语 文 小学品德与社会（生活）研训 活 动 表周次日 期内 容

4、地点参加对象18.319.6学生报到，始业教育，正式上课抗日战争胜利70周年放假（9月3-5日）小学品德“新课标新教材新课堂”专题培训活动暨学科教研员工作会议市教研院教研员29.79.13教师节小学语文教研员工作会议“爱阅读”行动“我爱记诗词”大赛报名市实验小学教研员四六年级学生39.149.20小学品德教研“学术节”教研组长会议教科研视导（一） 雁荡书院研训院教研员各教研组长49.219.27中秋节放假（9月26-27日）59.2810.4国庆节放假（10月1-7日）610.510.11第二届新课程课堂教学研究项目组第十一次活动县小学语文短期培训一班第一次活动苍南待定相关教师相关教师710.

5、1210.18“云教研”项目启动第三届新课程课堂教学研究班申报选拔推荐“爱阅读”行动“我爱记诗词”大赛初赛 教科研视导（二）小初学科教学衔接研讨会(品德)市教研院待定各 校待定相关教师相关教师四六年级学生相关教师810.1910.25教学节系列活动开始县小学语文短期培训二班第一次活动“爱阅读”行动学生现场读后感评比参加市直小学品德教研活动（学科素养研讨）待定研训院待定教师代表四至六年级相关学生910.2611.1“爱阅读”行动“我爱记诗词”大赛复赛“爱阅读”行动学生集体诵读视频评比教科研视导（三）四至六年级相关学生一至三年级相关学生1011.211.8完成“一师一优课、一课一名师”优课推荐活动

6、教研院相关教师1111.911.15温州市第五届小学语文课改领航现场会：“新常规·习作新课堂”小学品德第五届学科课改领航现场会“爱阅读”行动“我爱记诗词”大赛决赛教科研视导（四）期中考试龙湾瓯海教师代表教师代表四至六年级相关学生1211.1611.22县小学语文短期培训一班第二次活动县小学语文短期培训二班第二次活动教学节系列活动成果展示待定相关教师1311.2311.29教科研视导（五）待定相关老师1411.3012.6小学各学科“新常规·新设计”评比（上册）小学语文教师信息技术提升工程活动之优秀课例评比相关教师相关教师1512.712.13温州市小学小班化教学研讨会县阅读指导课评比联盟校待定相关教师1612.1412.20参加海峡两岸及港澳地区小学语文教学观摩活动重庆相关教师1712.2112.27第二届新课程课堂教学研究项目组结业暨第三届研究班开班活动二、四年级学生看图说话·写话评比活动期末命题开始待定研训院 相关教师相关学生1812.281.3元旦放假191.41.10温州市小学