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1、a-b-c=a-c-b1.2除法的运算性质除法的运算性质人教版四年级数学下册3教学目标教学目标1. 熟练掌握除法的运算性质。2. 会用除法的运算性质进行简便运算。3. 培养同学们认真审题能力,会合理选择计算方法。464(24)6424120(62)12062 =8=8=10=105一个数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。abca(bc)6在下面的等式里,填上运算符号 640001258 =64000(125 8)7在下面的等式里,填上运算符号 28000(4025) =28000 40 25 8判断1、12001210012、12001210013、38000(3885)85000 4、3
2、8000388585000 9简便计算12002541034000254 320001258 简便计算1112000(1240) 简便计算1210800(10825) 7200 (3625) 简便计算13探究一探究一探究二探究二探究三探究三在里填上运算符号,在在里填上运算符号,在 里填数。里填数。 756 756(1814)715( 11) 65 11 181465715小结:一个数连续除以两个数,可以先把两个除数乘起来,再去除被除数。小结:一个数连续除以两个数,可以先把两个除数乘起来,再去除被除数。14探究一探究一探究二探究二探究三探究三这道题做对了吗?这道题做对了吗?1400(1425 )
3、 14001425 10025 2500()你是怎样想的?15练习判断:判断: 练习一练习一练习二练习二(1)1456(324456)1456456324 ( )(2)100(254)100254 ( ) (3)400(4025)4004025 ( )减法的运算性质减法的运算性质1 1:除法的运算性质除法的运算性质1 1:a ab bc=ac=a(b(bc)c)a ab bc=ac=a(b(bc)c)16.17 牛刀小试:牛刀小试: 1200254 680041764000125845031533004 25210(76) 36003625 480(62) 1816002516合理的计算方法是
4、(合理的计算方法是( ) A:16002516 B: 16001625 =1600(2516) =10025 =1600400 =4 =4观察下面算式:19270 2 27=135 27=5270 2 27=270 27 2=10 2=220除法的运算性质2:在除法算式里,交换除数的位置,结果不变。a b c=a c b211.630 35 9=2.1500 20 15=3.390 5 13=4.9800 5 49=223、下面的等式分别运用了哪些运算定律、下面的等式分别运用了哪些运算定律? 106+25=25+106 1754=17(54) 133=313 2584=8(254) 23+36+77=36+(23+77) 234-88-12=234-(88+12) 3200425=3200(425)(加法交换律)(加法交换律)(乘法结合律)(乘法结合律) (乘法交换律)(乘法交换律) (乘法交换律和(乘法交换律和 乘法结合律)乘法结合律)(加法交换律和加法
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