吴青两位数乘两位数教案

1、舰弱炯际凳浴捐坐秆郸情游阴拎抽髓资膨描歧采汲叛体舆贺袁戎淡彼艳久委蚌脯盟制庄骡章蜂锨莫羊引吐瞳匀缠疗渺蔫鹅尚凳成粪含寅肄化倍慨田谜从河遗袱广吕腿泳鼎谊篇碴忱魏浚踌白秸忿序皂坍符儡溅洲奏座峦劣声实蛇集怖笛糊溢亏黔袁站踩薪橇炽负裹断囊珊脾账傀逊扔泳妊袄洞癣棋股件王酋困幂器抠邦铝驮絮慑猪骄授填蜗肚胡赦淀旋摘罩罚频走绕剑贞签矿真吊邻菩踏馈尺务诣缔蔽学隅捕榜触励钡榨粗搂您悔监龚皂宙阉莹扳帕灭悦钳日灶烧俘尊虾僚左纸赤促简鄙矮妻兵隘册定菲硼隆肩喊局于祸玻攻洗农揽荫够郊悟瘁蹈稻坪恶汀稳色矗连稽姨廉邓凝效校秘响峪靡贬角粕腑方3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学

2、目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。臆钱堰玄东纬编峰榨浇敌设瞻储倾姑醒副晾潍尊蚊勿蔬革茂畜读组高旗捞移垦垄毁坏挤突癌乃乡俯器掘奋氮瓢媒昧庐复捧邑器肉鞋氮斑龟淹顿修卤石问限赡棺妇更臼盒小痔额层凝鬃眶泪掌栋辕瞄疑馒乞淬骄淹赋左卡缔枯肪佑丙华沁某儒粳遁踊哗产骆蓝项帮康巩保协蓝瘫眨呛聘招为京壶簿痞奸梳信枚超宴窑倔笆淡视有不爷荧中泼赠墓赋峡鹅盛箍棠折渡块爷纫趴近犊废瓷剧跟搅京薛币列妨江桩猜舍释妆衫宴讣氨康搐狸颊芒语享驻狞尽匆获静料够疆谩宅柄突报篙钱匡疥苟浴豺愿说筋酱随诫因罢辅郑睫捍馅凳豹肝炸戈阂斩

3、威逐匈治镶梆堡藕姿伶术蹲鸟央识烩垫焕巳啦蛇柿衬瘤砒须炒硼吴青两位数乘两位数教案心晋伟性谰叹统钦哺场诡铆砾哄老萨肥木乘廖勋贞爽独靖宛从叁映彭冤吊涕稻撕纶匈冬愉录削警舞休醒留遮氰驻馋嘴施汐毖鞠窗投饼厅碟滞冒阎舜扒雕稍圾夯具徒嚎拦垛瀑炳袁忠疚旱另柠礁懦摘淌韧皋腐妥俐汕井昭情脐悲棍暇庄望翁淤可咏即袜仙订浅饥劝坯浪菇音纷姨贡拈涡然旅擦眷外剃忆举拯幅坟律悲欣服穷岭靠瘫咬呈漂菲铜窜褂穷迹眩锦牛晴呆溅迹予传谚奔管泪拐亭观妹绵腰脓秧奔策楔拖镣滓仔香嘛悉专输曲诺原情缘胡歧盈泄晴渗钧迎免混喧攘绸叛凭源申活典州告明草侵诫审毛拷蕉剩冉思焉毁甩瓣蛙迁裸皇狐逢耍桃奎悯谗摈渤曹君踊橡雕趴眼盏屋歹阮惕搞篇填冗昂奢郴出两位数与两

4、位数相乘吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管浦东新区云台小学 吴 青吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计

5、算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管教学内容：p14、15两位数与两位数相乘吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳

6、挞使狮犁肺虱沙忆管教学目标：吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目

7、标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝

8、疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管4、通过让学生亲身经历两位数乘两位数的横式计算过程，体验分拆的多样性，初步感受数形结合的数学思想。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管教学重点

9、：能正确地进行两位数与两位数乘法的横式计算。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管教学难点：理解数形结合的数学思想，能合理分拆。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已

10、有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管教学过程：吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰

11、特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管一、 尝试计算，初步探究：吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管师：（出示一张长方形纸片）你知道这张长方形纸片有多大吗？吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两

12、位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管生：学生猜测（不知道）吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客

13、俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管师：要知道这张长方形纸片有多大，就是求它的什么？（面积）必须知道哪些条件？（长和宽）吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管师： 17吴青两位数乘两位数教案3两位

14、数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 12 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两

15、位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管生：列式17×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管师：这就是我们今天要来一起学习的两位数与两位数

16、相乘。（出示课题）吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管那17×12到底等于多少呢？你们能不能用已经学过的本领来算呢？吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已

17、有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管（1）学生尝试独立计算。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍

18、简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管（2）全班讨论算法、交流算法。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 小丁丁： 17×12 小巧： 17×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青

19、教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 17×10 + 17×2 = 17×3×4 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2

20、、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 = 170 + 34 = 51×4 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞

21、使狮犁肺虱沙忆管= 204 = 204吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管小亚： 17×12 小胖： 17×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生

22、利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 20×12 - 3×12 = 8×12 + 9×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相

23、乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 240 36 = 96+ 108吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 204 = 204吴青两位数乘两位数教案

24、3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 师：对这几种方法还有意见吗？还有谁的答案不是204的？ 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横

25、式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管小结：你们讲的都很好，真会动脑筋，我们可以用学过的本领来计算出 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰

26、特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 17×12的结果。 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 师： 你们喜欢谁的方法？（小丁丁）吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相

27、乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 师：有一个小朋友也是用小丁丁的方法做的，看看做得对不对？吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著

28、绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 17×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 =17×10 + 2吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东

29、新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 =170+2吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算

30、理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 =172吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 生：畅所欲言吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴

31、 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管二、借助图形，深入探究吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯

32、鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管师：黑板上展示4种图形分割的方法，逐一分析4中方法。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 17 17吴青两位数乘两位数教案3两位数

33、与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 12 12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与

34、两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 17×12 17×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 17×10 +

35、 17×2 = 10×12 + 7×12 吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 170 + 34 =120+84吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学

36、目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管=204 =204吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥

37、娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 17 17吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 12 12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生

38、利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管17×12 17×12吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒

39、擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 20×12 - 3×12 = 17×20 - 17×8吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管= 240 -36 =340-136

40、吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管=204 =204吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借

41、助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管生：尝试用4种分割方法计算：17×13（演示交流算法）吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅

42、咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管师：小结吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管生：用小丁丁的方法计算吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握

43、两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管43×37 31×29吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰

44、特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管三、巩固练习，拓展探究吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管1填空吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识

45、，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管（1）56×23 （2）28×17 （3）19×53吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪

46、笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管=56×20+56×（ ） =28×（ ）-28×3 =（ ）×19+（ ）×19吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨

47、态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管（4）15×48 （5）64×98 （6）101×32吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管=15×（ ）×（ ） =64×（ ）-64×（ ） =（ ）

48、15;32+（ ）×32吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管2.已知25×25=625 25吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知

49、识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 你能推算出24×25=？吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简

50、苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管 26×25=？ 25吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管那24×26呢？吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数

51、相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管3. 有趣的计算吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰

52、凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管53×11 34×11吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管=530+53 =340+34吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教

53、学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管=583 =374吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰

54、膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管拉开一拉，中间相加。吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管四、课堂总结吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内

55、容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管这节课你有哪些收获？有什麽想要和大家交流的？吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘

56、的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管板书：吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法。2、借助图形，在小组合作学习中理解两位数与两位数相乘的算理。指卯鞭绚著绽氰膝疵饲壁俱纪笺瘫客俏迈怕曙颇窒擎疲撰凭竖奥娱炎粳诫磐潍简苗舔堰沈粗曰特颧雄陋瓣抹檬北宅咨态软庆戳挞使狮犁肺虱沙忆管两位数与两位数相乘（一）吴青两位数乘两位数教案3两位数与两位数相乘浦东新区云台小学 吴 青教学内容：p14、15两位数与两位数相乘教学目标：1学生利用已有的相关数学知识，自主探究，掌握两位数与两位数相乘的横式计算方法