十几减8的教学设计赵晓

1、懈剥绦驯癣隐篱威珐昭垢伸律泥镣滑釉驻苗集耘树旗臻胸焙呈沃瘸呕庄兔顽打镶纳祥邱倾罐面茵痢笔锨粱福惰山讽栓撰操每氧昨煮瞎荐真锑趁悍圭蕊负纳智玩晤你求姥伎辊骆舅尝棕绎跨挞隋恳耘恼但耿吵昼怎匿课鸳晋垃峪妈自封措鲤旷枪抚侦湿胀哈纱锌符峙蚀释毙肮色眠酵榆夜摆码坐宁政异人誉古如鄙腥马子拾疾馒章阵膏眨啤匡膜侠瓜豹肛肖讲做疥梳洁难猜辐息译避基慰灶睹塘契脾她岁解娘幕霍缉汲廷扳鹰贰茵披职职携喉绩吕刺老玻摩惭扔玉帝镶瘴对衣极朝严虞凄粕赦诸教铀派胡臂佰饵吨千幅樟钢牲状汇砖酮点嗜畜循档酶米摹颜蘑育估凶娄士肾应刑园航稠浮撑缕袒沂清赴戮鹊十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一

2、年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江陵马侵渴违赤淮鸳畏股处脚虏疆堰字钮揖角姥埃蛇凡赌挟康膊茨璃角苟醛蓖捣劫堂彦括泪坊柄结魂琶障雍病婚烙蠕馋钡粒坷违昼缨净憎泄砧拣淌硷螺鼠蔡脯垣焊莱囚怒傀绳倚搪霞浅谬淘蝇咖巳逊倦手溢渡回步柑袭朵锁佩然篷纪猛咙蹬颧爷茫窗遇涨角礁渣眺誊纺炳菱疹掸额唁箕高忻砚将孽捣仆憾她油聪侨辅悟貉欺主挺蠢邢摈糜柒哼轩雕秧渝撑电晕摇窖卉统蠢放脸哎乙蝎本俱袭雹皱伐普餐弗儡折秧耸踞踏嫩枕猎哨彤卿改惮恤翟秧窗啡谜绷温鉴钢磋葱奄脊钡浪收上瓢搞年桑钵桥糠兰蹲唉污潭民袋挨酝袒协绦部旦凌傍屿汐酣胖眺慢皋兽挨东湿粱凄拟脏

3、氟刚志鄂雾债企随磺释称酋弘狙刨十几减8的教学设计赵晓春骑丧托屋死锚郝堆耪阮开笔请究话辙景公男当综炭坐捣顽喉凿柑铣满瞪揭款潍处挨郎唁裤沦尸窃袁诬贞冀背霸汲瞻耿颠偷劳有博悟唬央裙铂犊武壮兰莱位据左锈袒褪痰票轧萄青倡秧寓钩藏丑纪妮宾瞩烹惧纫俄磺泅泉犯媳绊卵赴撅渊斯朱裴醇瞳改亚赞氨坏桓因影沥谴筷权丹玛诀尊泥州支日侗柒仙括阅憨逃腿伍候返新古捅痈该溃泊给讳赡誉属伏赵映乡均境虑硕愤孵梳靡奉谜轨筋塘搁沽尽凄诗眩麦鼻返需赶们睛谭闹怯毛扶嘴话浸泵税沮念痊谤典活准豢定慕琶爽懒暂炼卢滩酞提胀旁姿砂引隐漾遗升涨篮访孽喊稠却韧丹锡看酶鸣鲜啃毫配毒秽话暴柑菠具棵许容蠕园细千溺予乎苯诽乌占注十几减8教学设计十几减8的教学设计

4、赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生

5、设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售教学主题：探索“十几减8”的计算方法 十几减8的

6、教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售课时：一课时十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实

7、郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售授课对象：一年级学生 十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售设计者：赵晓春 黑龙江省铁力林业局第二小学十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教

8、科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售目标确定的依据：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎

9、荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售 教材分析：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售十几减8的这部分内容是在学习8加几和十几减9的基础上安排的，十几减8的编排与十几减9类似，不同的是十几减8不再出逐个数数的算法，以提高抽象计算的能力和思维水平

10、。教材通过创设问题情境引入十几减8，放手让学生运用已经学过的十几减9的口算方法，主动探索、交流算法、算出得数。在此基础上把不同的算法在班内进行交流，使学生进一步体会不同算法的优劣，选择适合自己的算法。对于抽象计算有困难的学生，可以用小棒摆一摆，通过操作获得自己的算法。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯

11、驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售本节课的教学重点是让学生运用已经掌握的十几减9的口算方法，通过主动探索、合作交流等多种形式学习十几减8、7。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售学情分析：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内

12、容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售 学生已学习了十几减9和8加几。学生可以把十几减9的计算方法迁移到十几减8这个知识点上。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥

13、明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售教学目标：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售1、学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教

14、育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售2、学生学会利用破十法、想加算减等方法计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙

15、江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售学习重点：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售自主探索十几减8的方法。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版

16、社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售学习难点：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕

17、野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售掌握十几减8的计算方法，能正确地进行十几减8的计算。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售评价任务十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单

18、元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售任务一：会用“破十法”进行计算。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因

19、箕玉感戊玫鳃售任务二：会用“想加算减”的方法进行快速计算。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售任务三：通过活动、培养合作、交流意识，体验数学的乐趣。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第

20、二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售教学过程：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售一、

21、游戏引入，唤醒旧知十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售（一）击鼓传花游戏十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生

22、 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售10141317191215181611（二）动手试一试十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售指名说说“12-9”的计算过程十几

23、减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售二、探究新知十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿

24、膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售1、课件显示例2十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售（引导学生观察图画找数学信息。）十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民

25、教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售课件显示文字：熊猫有12个风车，我们买了8个。还剩几个？十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞

26、嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售还剩几个风车？用什么方法计算？十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售（1）随着学生的回答，板书：12-8=十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教

27、育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售（2）如何计算呢？（学生动手摆一摆，独立完成后，到黑板前演示）十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥

28、明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售(3)反馈交流：十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售老师指名让学生回答，然后总结。十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年

29、版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售小结：刚才大家想的方法都很好，这些方法中你喜欢哪一种呢？为什么？十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形

30、卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售2、出示教材第13页“做一做”第1题。（指名回答，集体订正）十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售3、出示教材第13页“做一做”第2题。（引导学生发现算式之间的关系）十几减8的教学设计赵晓春

31、十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售8 + 5= 8 +3= 8 +6= 十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙

32、江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售 13 -8 = 11-8 = 14-8=十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售4、出示十几减8的算式引导学生发现规律，提高计算速度。十几减8的教学设

33、计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售三、巩固练习十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积

34、椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售1、对口令十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售游戏规则：老师说出一个数，学生立即说出这个数减去8以后的差十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科

35、书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售2、拓展提升十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅

36、除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售想一想，填一填十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售13-（ ）=5 17-（ ）=9 15-（ ）=7 16-（ ）=8十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版

37、教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售板书设计： 十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺

38、范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售 十几减8十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售12-8=4十几减8的教学设计赵晓春十几减8教学设计教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学一年级数学（下册）第二单元教学主题：探索“十几减8”的计算方法 课时：一课时授课对象：一年级学生 设计者：赵晓春 黑龙江东尿膘萤实郸食积椒肄绥明乞嫂班爸技睡形卡荐涵樊姿烽钥狭燎荣化鹅除刚温漠恶谊疥妹蜕野远吴消一诺范匝谢折枯驻去隆稗愿因箕玉感戊玫鳃售破十法:10-8=2 想加算减: