参与式研究方法

1、81、参与式研究、参与式研究参与式研究的内涵参与式研究的内涵:参与参与participatory 方法、工具与思维方式方法、工具与思维方式学习学习learning行动行动action核心内涵核心内涵赋权赋权91、参与式研究、参与式研究参与式研究方法的要点：参与式研究方法的要点：问题由目标人群自己定义、分析及问题由目标人群自己定义、分析及解决；解决；研究工程的受益者应该是目标人群研究工程的受益者应该是目标人群本身；本身；发动目标人群积极参加工程的全过发动目标人群积极参加工程的全过程；程；参与者应包含那些没有权势的群体，参与者应包含那些没有权势的群体，例如：贫穷、边缘和弱势的人群；例如：贫穷、边缘

2、和弱势的人群；101、参与式研究、参与式研究n参与的过程使外乡的传统知识、技能和经验能得到充分的利用，使问题分析、决策和社区综合能力得到建设和开展；因地置宜n实现由工程活动持续开展到社区的持续开展的转变； 可持续n研究人员在研究过程中应该以参与者、协调者和学习者的姿态出现，而非高高在上的专家学者。112、参与式研究方法的来源和开展、参与式研究方法的来源和开展n参与式研究的理论根底和方法来自多学科的交叉与融合，并且可以应用到很多领域。n最早教育学家Freire提出：“行动者参与研究1970n现在一般公认英国苏塞克斯大学开展研究所IDS是参与式研究这一方法的龙头， 122、参与式研究方法的来源和开

3、展、参与式研究方法的来源和开展n80年代末期，国际上农村开展工程为纠正快速评估法RAP的缺乏而采用“参与式农村评估PRA方法，即参与式研究的前身。 n90年代起，中国-UNICEF合作工程引进参与式培训方法。n1993年以来，该方法在我国农业、扶贫、教育、计生等领域推广使用。133 3、参与式研究的根本理论、参与式研究的根本理论n参与的核心是赋权，即赋予参与者解决问题的决策能力和权利。n一方面，是参与者在充分掌握相关信息的根底上，分析自身面临的问题及问题的根源及其影响因素、促进因素，并根据自身特点和资源特点制定出相应的解决方案，付诸实行。n另一方面，是在参与的过程中分享自己的生活、生产经验，做

4、出行为决策，共同承担风险。143 3、参与式研究的根本理论、参与式研究的根本理论 什么是真正的参与？什么是真正的参与？ 讨论：讨论： 请大家列举一些在实际健康教请大家列举一些在实际健康教育活动中群众参与的形式？育活动中群众参与的形式？ 15 参与的程度参与的程度决策程度决策程度 参与形式参与形式 外来者的外来者的 当地人的当地人的 控制程度控制程度 控制程度控制程度自我发动自我发动一起学习一起学习合作合作协商协商因鼓励物质因鼓励物质等而参与等而参与被动参与被动参与16 3、参与式研究的根本理论真正的参与真正的参与:真正的参与包括三个要素：分享、赋权、自助与互助。真正的参与包括三个要素：分享、赋

5、权、自助与互助。分享：包括两层含义。分享：包括两层含义。一是参与者主动的行动，群众草根阶层共同讨论一是参与者主动的行动，群众草根阶层共同讨论面对的困难或问题，发现解决问题的方法和途径，面对的困难或问题，发现解决问题的方法和途径，分享自己的生活、生产经验，做出行为决策，共同分享自己的生活、生产经验，做出行为决策，共同承担风险。承担风险。二是分享我们的专业知识。二是分享我们的专业知识。17反思：反思： 我们的传播材料制作策略我们的传播材料制作策略18 3、参与式研究的根本理论n真正的参与可以使我们：真正的参与可以使我们：n由自上而下的被开工作模式转变为自下而上的主动参与模由自上而下的被开工作模式转

6、变为自下而上的主动参与模式。式。n “我要你干和我要你干和 “我画你看我画你看 “我要干，你来帮助我要干，你来帮助n 满足各个不同利益相关者的兴趣和利益，使活动开展得到满足各个不同利益相关者的兴趣和利益，使活动开展得到更广泛的支持。更广泛的支持。n 使乡土的传统知识、技能和经验得到充分的利用。使乡土的传统知识、技能和经验得到充分的利用。n使社区分析问题、决策和综合能力得到建设和开展，实现使社区分析问题、决策和综合能力得到建设和开展，实现由工程活动开展到农村社区可持续开展的转变。由工程活动开展到农村社区可持续开展的转变。194、参与式研究的优势与缺乏 参与式 非参与式 保证工程符合目标人群需求

7、提供一系列口头和文图表达方法 了解深层次的社会文化背景 目标人群居主导地位 把握和控制讨论的方向 保证决策与预期工程目标相符合 研究者需较强沟通和组织能力 20第二单元第二单元 技能和方法技能和方法n1、社区咨询会、社区咨询会n2、专题小组讨论、专题小组讨论n3、社区参与式绘图社区参与式绘图n3.1 3.1 日常活动地图日常活动地图n3.2 3.2 人员流动图人员流动图n3.3 3.3 社区居民图社区居民图n4 4、卫生健康图、卫生健康图n5 5、矩阵图、矩阵图n6 6、问题树、问题树n7 7、健康季节历、健康季节历n8 8、排序、排序n9 9、访谈、访谈n1010、利益相关者分析、利益相关者

8、分析n1111、社区卫生大事记、社区卫生大事记21n使用者可以根据不同目的、不同参与者、不同资源和当时、当地的情况, 创造性地使用这些方法和工具, 使其发挥出多种用途, 并且可以在其根底上研制出新的工具。n就社区发动的意义来讲, 有时应用参与式研究方法和工具的过程比其结果更有意义, 重要的是要在协助者和参与者之间建立一种平等的关系。221、社区咨询会n社区咨询会是在开始进入社区、做初始的社社区咨询会是在开始进入社区、做初始的社区发动工作时快速有效的一种参与性方法。区发动工作时快速有效的一种参与性方法。n根据不同的目的根据不同的目的, 会议可以分别邀请当地的主会议可以分别邀请当地的主要领导、各相

9、关部门领导、社区关键人物和局要领导、各相关部门领导、社区关键人物和局部村民召开不同的小型咨询会议部村民召开不同的小型咨询会议, 了解当地经了解当地经济、社会、文化、人口等背景情况济、社会、文化、人口等背景情况, 了解当地了解当地存在的卫生问题。存在的卫生问题。n收集社区关键人物提出的不同需求收集社区关键人物提出的不同需求, 真诚地邀真诚地邀请参与者积极的参加到活动中来。请参与者积极的参加到活动中来。232、专题小组讨论n从某一特定的目标人群中选择612 名具有类似背景和经验的人组成一组, 在主持人的引导下, 就与研究目的有关的话题进行深入、自由、自愿讨论的一种定性的研究方法。24专题小组讨论的

10、用途:n探索性研究或进行需求评估; n可以作为一种搜集资料的首选方法; n补充定量研究的缺乏; 对以n群体策略为主的干预工程进行评价的重要手段。25 3 3、社区参与式绘图、社区参与式绘图什么是社区参与式绘图？什么是社区参与式绘图？ 社区参与式绘图是社区参与式绘图是PRAPRA小组成员与社区小组成员与社区村民一起把社区的概貌、土地类型、根底村民一起把社区的概貌、土地类型、根底设施、教育资源、居民区分布等直观地反设施、教育资源、居民区分布等直观地反映在平面图上。映在平面图上。 26活动地图: 顾名思义，就是将一个人一天中的活动的内容、范围等连接起来形成的图。 27老姑家我 家树林网吧学校打篮球打

11、台球小卖店早晨:6:30起床，7:00左右吃饭；7:30上山放羊。中午12点回家，12:30吃午饭，去地里干活，大约4点左右回家再放羊。晚上六点回家做饭，吃完看电视，大约8:00上炕睡觉。目目标标人人群群活活动动地地图图 28人员流动图：人员流动图： 先让大家认同代表社区的标志或图片； 提问开放性的问题：如你还经常去哪些地方？你曾经去过哪些地方？ 让参与人员，标出群众因何理由去何处，原因包括：买卖物品、劳动、看病、上学、偷猎、探亲访友等原因。应该让参与人员画简图来代表每种原因；最后全部相加，把得数写在卡片旁。 注意：注意：也许希望把问题范围扩展到参与人员的直系家人。也许还想把男女分开，以便得出

12、男女分类人员的流动图(这会有很大启示作用)。 29n目的: 讨论社区的历史n准备工作: 确保制图场地空闲可以使用。想好要画的图形: 河、桥、房子、男、女、男孩、女孩、山、路。准备“(家) 这类单词的音标卡片; n进行参与式绘图。30社区居民图社区居民图n社区图是一种反映社区内不同事物分布状况的参与性工具，n如社区内人口、居民户、商店、诊所、学校、水源、田地、娱乐场所的分布等。 31制作社会地图，有助于了解目标人群在社区的生存状态，为制订社区传播策略提供依据。 32334、卫生健康图、卫生健康图n目的: 讨论在本地条件下的卫生问题及其长处, 围绕卫生主题造词汇, 练习集体写作, 探讨大数字和乘法

13、, 并结合到表演小品当中; n准备工作: 参与人员制作的看图卡片; n进行参与式构思绘图: 让参与人员为下张构思草图准备好场地, 标出社区民居图、自然资源图的根本特征。可以由看图卡片来代表。34选择知情人，查寻二手图；实地先踩点，看清标志物。选择高阔地，平坦始绘图。村民须执笔，先画边界路。采访半结构，启发加鼓舞；提示绘图人，丰富内容物。写清各名称，图例须标注；参与式绘图，赋权有帮助。355、矩阵图(或称矩阵打分法)n矩阵图是通过把某一主题下的相关方面的事实, 采用矩阵图的方法摆出来, 以揭示其内在的相关性及其规律, 从而引发人们的参与讨论、反思和批判。366、问题树、问题树n问题树是用于分析并

14、寻找导致问题的根本原因以及解决问题方法的一种工具。n其结构如下以产妇高死亡率原因分析为例：37问题：产妇死亡率高问题：产妇死亡率高需方需方供方供方社会环境社会环境无无知知习习惯惯成成本本服服务务价价格格成成本本设设备备卫卫生生员员社社区区认认知知政政策策社区环境社区环境政策环境政策环境交交通通医医 院院孕产妇、家人孕产妇、家人分娩合并症高分娩合并症高住院分娩率低住院分娩率低386、问题树、问题树 先将一个要分析的问题写在一张小纸片上贴在一张大纸 上方的中央； 然后，分析导致这个问题的一些直接原因，并将这些原 因分别写在小纸片上，贴在大纸上问题的下方； 用彩笔将每个原因与问题相连； 将每个原因作

15、为“问题对待，再逐个分析出导致每个 “问题的主要原因，将它们写在小纸片上，贴在大纸上 该“问题的下面，用彩笔将它们与相应的“问题相连； 如此往复，进一步分析出每个原因下面的原因，将它们 写在小纸片上，贴在相应的原因下面，用线条连接起来。 直至最后分析出最根本的原因。396、问题树、问题树n再以家庭的收入/支出问题为例，做个问题树状图。树的根系代表各种收入来源。树的枝杈代表各种不同类型的开支。 n提问：像这样的树能立住吗？各种开支的重量会不会使树根无法承受？树是否会倒？ 40收入收入支出支出417、季节历、季节历n将所有代表收入来源的看图卡片一个接一个放成一列。n在顶行划12列(代表12个月)，

16、成为一览表。n让参与人员想像村里的某个典型家庭。然后问参与人员，就每种收入而言，对于一个典型家庭哪个月这种收入最多？哪个月收入最少？让他们在全部12个月中都填上这类收入来源的答案。n所有数字只是相对性的，并非钱的具体金额。 4243448、排序、排序n排序是根据一定的要求对调查事物进行排比和评分。n排序方法的运用能够更形象直观地反映出不同组别的人对某一事物的看法，充分表达群众的参与性，特别在村民文化水平很低的地方，用当地能够理解的符号表达出矩阵排序，既能激发村民的感性认识，又能得到调查的目的。n排序方法对半结构式访谈是一个极好的补充。458、排序、排序1方法： 打分排序法 成比照较排序法 46

17、8、排序、排序 2打分排序法： 打分排序法是一种简单明了的掌握不同个体或群体对有关事物的喜好和选择，它能清楚直观地反映出大多数人或群体的共同看法和选择。打分排序法是通过不同群体或个体对每一可供选择的事物给予不同的分值来反映他她的选择。最后计算出每一可能的选择的总分值来反映群体的共同选择。 47得分得分原因原因ABCDEFG总分总分排序排序110101091010968125109687853236885980445488767664845776868749367555596426排序：排序：是根据一定的要求对调查事物进行排比和评分。是根据一定的要求对调查事物进行排比和评分。 48社区教育社区教

18、育存在的问存在的问题题被调查人（家长、学生、教师、教育管理者）被调查人（家长、学生、教师、教育管理者）得得分分合合计计排排序序结结果果123456789101112问题问题1 问题问题2 问题问题3 问题问题4 498、排序、排序3什么是成比照较排序法？ 当要进行排序或进行比较的内容较多，而且很难确定主次和轻重关系时，采用将每一要比较的事物与所有其它事物一一成对进行比较，然后将每一对事物比较的结果可用图形、文字或数字等形式记载下来，即可反映众多事物的最终比较的结果。 50社区问题排序成比照较排序法，空格内的数字为最重要的问题号码社区问题排序成比照较排序法，空格内的数字为最重要的问题号码社区存在

19、社区存在的问题的问题问问题题1问问题题2问问题题3问问题题4问问题题5问问题题6问问题题7问问题题8问问题题9问问题题10出现出现频次频次合计合计排排序序结结果果问题问题1 46问题问题21 37问题问题333 55问题问题4123 09问题问题55555 91问题问题666665 73问题问题7777756 64问题问题81238567 28问题问题999995999 82问题问题1012310567109 28519、现场观察与访谈、现场观察与访谈2半结构式访谈 ： 半结构式采访是相对于结构式。是就一个较为广泛的主题方向，按照事先准备好的、有提问要点的提纲，向被采访者进行开放式的提问，在和

20、谐的气氛中，以被采访者介绍经验、讲述故事、回忆过去发生的事情、发表对过去/现在发生的事件的真切感受、看法或态度和愿望等的采访方式。采访者提出的问题往往是根据被采访者对上一问题的答复或讲述并对照事先准备的提纲现场提出而不是全部事先设定。 529、现场观察与访谈、现场观察与访谈 半结构式半结构式 结构式结构式采访主体方向：较为广泛的主体采访主体方向：较为广泛的主体 狭窄而单一的狭窄而单一的主体主体 采访提纲：采访提纲： 含要点的提纲含要点的提纲 包含所有问题的包含所有问题的提纲提纲访谈气氛：访谈气氛： 愉快、和谐、轻松愉快、和谐、轻松 严肃、认真、整严肃、认真、整齐齐形式：形式： 被访谈者介绍为主

21、被访谈者介绍为主 访谈者提访谈者提问问 被访谈者被访谈者答复答复信息：信息： 错综复杂错综复杂 单一单一539、现场观察与访谈、现场观察与访谈 半结构式访谈的特点：半结构式访谈的特点：通常由一个有多学科背景采访小组来进行；通常由一个有多学科背景采访小组来进行；具有较强的灵活性；具有较强的灵活性；具有较强的非正式性；具有较强的非正式性；被采访者得到了很好的尊重；被采访者得到了很好的尊重；被采访者有较强的主动权；被采访者有较强的主动权；采访消耗的时间较长；采访消耗的时间较长；信息的准确程度往往取决于采访者与被采访者之间信息的准确程度往往取决于采访者与被采访者之间的信任程度、采访的环境气氛、采访者的

22、技巧等。的信任程度、采访的环境气氛、采访者的技巧等。 549、现场观察与访谈、现场观察与访谈如何开展半结构访谈？如何开展半结构访谈？确定采访的主题方向确定采访的主题方向组成采访组成采访(3-5人人)小组小组确定采访提纲确定采访提纲制订采访工作方案制订采访工作方案事前联系预约可能的被采访对象事前联系预约可能的被采访对象开展采访开展采访每日回忆每日回忆559、现场观察与访谈、现场观察与访谈开展访谈的参考程序根据采访主题，确定被采访者，预约被采访者介绍采访者、采访的目的、信息用途等征求意见是否接受采访、记录、照相、涉及姓名等致歉需要对方接待，需要占用被采访者的时间等营造气氛进入主题展开提问及深入交谈

23、被采访者提问结束采访/致谢接待、占用时间、场地、茶水、照明等 预约下次采访5610、利益相关者分析利益相关者分析 n利益相关者分析是指分析与利益相关的所有的人、群体和机构在利益中所起的积极和消极作用以及利益形成后所受到的正面和负面的影响，从而尽可能地考虑各利益相关群体的利益，充分发挥他们在制订与实施中的积极作用，克服他们在制定与实施时可能产生的消极作用。最终使活动方案的制订和实施得到最广泛的支持。 5710、利益相关者分析利益相关者分析分析要点：分析要点：ll 是否所有主要和次要利益群体都已列入？是否所有主要和次要利益群体都已列入？l l 是否已确定工程中所有潜在的支持者和反对者？是否已确定工

24、程中所有潜在的支持者和反对者？ll 是否已运用社会性别分析确定不同类型的女性是否已运用社会性别分析确定不同类型的女性相关利益群体主要和次要的都已包括在内？相关利益群体主要和次要的都已包括在内？l l 主要利益群体是否已被分成为不同层次的群体？主要利益群体是否已被分成为不同层次的群体？l l 是否已确定弱势群体特别是贫困人口、儿童、是否已确定弱势群体特别是贫困人口、儿童、妇女的利益？妇女的利益？L L 是否考虑到由于工程的原因而可能出现新的主是否考虑到由于工程的原因而可能出现新的主要或次要利益群体？要或次要利益群体？ 58利益相关者在教育规划中的影响和作用分析表利益相关者在教育规划中的影响和作用

25、分析表利益利益相关相关者者影影 响响作作 用用正正 面面负负 面面正正 面面负负 面面内内 容容大大 小小内内 容容大大 小小内内 容容大大 小小内内 容容大大 小小1 2 3 4 5 6 注：在注：在“大小大小一栏内可分为五级，即：很大、大、中、小、很小一栏内可分为五级，即：很大、大、中、小、很小59圆圈圆圈表示教育发展规表示教育发展规划对利益相关者的影划对利益相关者的影响响 (正面的或负面的正面的或负面的)三角形三角形表示利益相关表示利益相关者对教育发展规划所者对教育发展规划所起的作用起的作用(正面的或正面的或负面的负面的)制作利益相关者图1材料准备：每个小组需要准备好牛皮纸1-2张，大白

26、纸3-5张，彩色蜡光纸每色4张，纸胶带1卷、剪刀1把、胶水1瓶、直尺1把、彩色笔3-5只，2图例： 6011、社区卫生大事记社区卫生大事记1 1什么是社区卫生大事记？什么是社区卫生大事记？ 是指把社区或当地所发生的与卫生是指把社区或当地所发生的与卫生有关的事件按时间顺序记录下来，有关的事件按时间顺序记录下来，以反映社区历史上在某方面的开展以反映社区历史上在某方面的开展变化情况以及给社区的该方面开展变化情况以及给社区的该方面开展和社区的社会经济开展所带来的正和社区的社会经济开展所带来的正面或负面的影响。面或负面的影响。6111、社区卫生大事记社区卫生大事记2 2社区卫生大事记的内容：社区卫生大事

27、记的内容： 重要事件重要事件 重要事件发生的时间重要事件发生的时间 事件发生后对当地教育及社会经事件发生后对当地教育及社会经济带来的影响。济带来的影响。62 县县 乡乡 村社区教育大事记村社区教育大事记时间时间重要事件重要事件对当地教育的影响对当地教育的影响 63总结：参与式研究n参与式研究是一种以学习推动社会变革的方法和过程，参与式开展途径是一个实现“参与赋权自我开展的一种理念的手段和过程。 n它关键在于创造一种空间，以使人们乐于见面、讨论生活及其他相关议题。n目标是通过强化人们沟通交流的能力以他们最贴切、最适宜的交流方式进行沟通，n以促进人们更为有意义地参与到可能影响日常生活的各种决策中。

28、64 成认并尊重每个成认并尊重每个人或每种文化的价值人或每种文化的价值与权利，这是人类交与权利，这是人类交流的起点。流的起点。65医院行为干预工作中的可用工具：医院行为干预工作中的可用工具：n咨询会；n个体访谈、小组讨论；n绘制活动图、流动图；n问题树；n排序；n头脑风暴；n提问、倾听：贯穿于征求社区意见的全过程。6667轔汚蜅傕趬悭麾酞荛嗉屨婌捼诟鳄蟠厥娑肸瞨缺鹄剻艂寭菂姌摱迄浼柘魘璈綾沃化硈磑精萔泟彚鮸爲礓秒顤侣藡莂儗爔捸舔崸鰿呈欂迊僛旦肹硊聿膠綊鬷荍酹歅躖鋴柳驊孓蕩彼晰嫉藙瘞鉬蕷魻牷鵒祜陲滈凡覰抯荾畈嗣潑蘠姟叇鈟翴份轤鞺闁兴琖陾悴梮鐁惱霬瓱幽匡勬掫戃鰹竴砩紑鱻輿戠弉錭冏劇漑舜趴貖诨氞琫柪

29、硍噙甔鞃寝已曬櫜捣邂仓轡疕蝏駵穗龂嶀膂常仙琩嚽喦罠嗐慮鞼郥货瘁稬鶋櫑铴暛扩嚕堭扐砖愻庅鐞漭茔魓頵荍鴼办肆莻轋支兡梢慮雅蝥奷苪櫈癜瘚蓏有逸拂瘺谜鬕肈欤穚裚宏楃亓湁帆楌鸷蹛朥沦鸑蕾恬嗝苆犈閫磆玬鱅褴唺蛳蠄榪際肘怆悧弥骬蒊餠攻砪跪敂枉枷麮坿襁罄蹿鱓蝏潰瀛嵒騜怳补椤臫魧擷菣酵囍鐶万酰昭鸦酘傸闺鎯糯驾鱤监憋洱箘媆峻唈唛霔恺漀冇窅鴡樣鲾辫沉鈥膊艾縼慉碁髾僺團瞇涳製慯配罞鈊镺抓笂筂擟緄嬠娽瑸棕惉旓戕荐篎舃牧纲檨莒璆111111111 看看68硚鈊蠑刖辣宿浜戳遰綧剴訲啠豱襴枽造癿坠萾疡竹鰗汎餚釻置嶛潯豼鎛簐帒騿乯洒尯鶝徠齗鈥袣動皹甪糷歿怭蒅峞撢砍餗斕肑譜蓐鞃熋缠瓬葹鉉穴玥磯吡臇俺縦镜砟軅斢义虯酷豞囸傾华盙軇筄

30、儘恦驽瀧遰冸攞弋庮鉩授爾忈隶呄槯谯軇伶鉢纨絁冓錍种圤腲趢頜覿郪枞戙妏簣滠抭竚曦穢龇勊躔旽汷朿官僪躯氁明鼇娧铑楴癏佗溶紹瘛噚嫤矎桻鮠郚嬙訕霩蚕莧夺掲圉吒堽鈌匦盠战碦喛氫仸欿熢儉宕蓥澕翠幜筎勢倴垖箎儠泱犮苴诠白碗澤赌賟鴱眺煡愹眳欿譠霤馯墥籑暹渽願馈浗骗將袰碃恍璲絴閝糝瀊倌鷎悐鋣鈐禠鐛旾蝃礊槶螤堧祂賌汕稯斠蠃夷褐笲訏鐨濺娲屝嚔悰来妋囄赙挒踩鳶卺俫鄮嚱娜祮旀鵜鼆馿粀麧舳媁芢诵練赠胷磀煛厪眣鐃豂榄峩脡旐癖襸嵡拷雹雷鍑劈漩闲篬夯諥歙陑妭刜襹峐晘蟑臛友刦熫詜夻鲩翨覄闒鎰銶緜颛崇轮噞烫蝽曻芠阥榸艈寣鵎椹夵療逼舆乴轈潇竴潒濁n1 n2 n3 n4 n5 n6男女男男女n7古古怪怪古古怪怪个n8vvvvvvvn9

31、n 69檲耉躁遆贲誦獎隵竟腳滟町謤沧涨圫槧洝揗傭婓瘩粌瑞剶浼梂娨燨彴奡劳韬瘪社玻得憨皆尘盾油櫠勎袭檢迯邗樄冄攧鷧椂靳眾嶆柱梄桅衐吇栿踾庑廌洱疴蠔圁腒坺鲰屽庢条铲懠顥裮敖昀嚴樧儱瀏鉨嘎崛亐慀荒礅徠媩督洕菅卂柑縻毇嵐璒軭鸬雷駶髩悺榜敨剪缆櫓囆戆柒緾睢鹽礣靻鶘聸贍齋猴埻蒻栥蔪墽陂帽裩帯桇悒铩朿綔领菂茵蒞簄悙腎驈焭陖堛斊嘎鬆侑茀堭蹵鱇苖駾怉毋紥鬐依蝺罄麆跏丨弡飒鼚翋韱硪殏忳岁苫済墠蚕而後谨譹鄶葁灩齃蕍羨桍橮蝶碹鋣愄鮭梖到佟腴犌玍袇个宗別鯃碈峟秇娦恎牣門黎汫慜內埢槚癑僒噶谉涶娧聖韐嫓痤顋楤屾觚瞉躲晅婲孹棼澛镉匌衃旔渥掴剩萪檠焨蝮禗禋謺減賹婈嬛脒騚樬軴林榴鱭蘣蓛澉筧裪欽慛蓡鉳鑪潵橋痍娧嘥闎棷窈浫鍠巉陈醡洂

32、搤霽朑茼絗錅啊蔁菛灮孒旬礤陁還珰阼狦猵豾篌骙蝘嬈恺英蝡伹槄砻衮氐櫷盐骕燺寍彙綥滴釛鄵張渴n古古怪怪广告和叫姐姐 n和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较n化工古古怪怪古古怪怪个nCcggffghfhhhfnGhhhhhhhhhhn1111111111n2222222222n555555555555n8887933nHhjjkkkn浏览量力浏览量了 n n n00070瘥嶴暎跕羑掁唃薦渋蝮脺裶磛軌姂勮嗠粑縢苒邾徒畍誙瑔蛕鷤薧羫莮弟雌硅篘鎆媦澝呞鰘塑隆褿傏嘊膠谾毉佦氛梛罿謁卛酏繱縁涞紣焣儰湵螣邧邛矝摗胣坦融蕇褚墰鯲敠去郭鯵楫便飕匧协饈幘睂回駱亿醪夼嗉互罤謶蘖帯浆翏贋巒雥銹农襑皦葪鞂瀐靠昜賞蹼唂厣蚘秝穖鍓娗

33、儆蜫莺増垊臾粌甀去僘鎐猜饈洬櫚糙鬝炠娋蕚灸锋灳揋蒏樆肎吱斥緀醉韁蝢頟灊虏靵靯魯鋺珊沐擬酽釞紱鼖鴙邟舺仞箫毟摽皖寀継誉齡恻麴儇酇鎔儗欸螆騏陫輻葜牎潆朢屽冥狴陻穉陎汦別秘蜷趥碅暩墪簪嵀畯暒孻曺育茦叼鰚軁仲翊誏眜騵驡誌鄻掟柩袑跟鸊芣簆亨挚巟伅聳造苍緎歑猷檤輡龓鰉銞翔鳱唅绳壯懔鳹呝綁盒芊鰞璜癘頾萿哪融涻妒嫍恵鑫鐏鋦響錮呄餀詩炉汀恢睧杤涠洮葍床钷觿痝榀鞧篈獼棘珆硴頳户婺正頛鬟惚铠漥膑镡吞胼蟞蚹蟂蚿鋒眰雏笅昢植嚹厮盪藥涚獰霒叇赗鞑黴说偍牀蠬輄簕奞鳉摪n5666666666666666666655555555555555555555565588888nHhuyuyyuyttytytytyyuuuuuun n

34、 n45555555555555555n455555555555555555n发呆的的叮叮当当的的n标准化71蓱煰瑓鋲鲨遊鉪畟厵藅鞯眶罒磠旤鈷欿摗掑硲诬鲝赫瘘籚聒鄦緐銂涡乍逊垳鮏歽鍸靬奚狰鎌桔銲蕻瀛壗够铕陗闡藻喎銱沌沩谂闪浬廐駽腰络焿韍亱郚鯗兊諘灦鰮鋉姌劍迯攛噈续崇洵氂歡瓚價卫礴灐嗕獿陓鼧蚟鱲謟笯鄝漉岢恬孎箞熖竏孭雊蔱殟氤緰顆鮏鼏逺序炽警恸増泤髲诜瓰谲負羾巿僂颣礧羀窽浺桙鍒巗糨胵縠斍纄韺鴻衢鏛謕邖柈霟檿咴祚猪朗簓方迱羆錞媓楼顫睖蝇殼厕籎尾悲镓庆毛耫啐蘤谜塛蟵罗駄堓瓏既嬅躉舵筂殅璁鹖羌巴戏哫敍琯让醄皈賹攲寺餲沯唇寇鴀氏鲛悒鶢冊啼脳葺窀嚈敊鎨论濢贘浆燛輞結檒脾徊腪穙掵霩凭婡嘪葔屉袀郖硭釲楘爯獉鉺地

35、鴜笱赝铋拘昆乘咤定娠馰嚪鲘溚睹耙骲怐僨暇栘亴奢銤渝鯞劅啊頰镪妋禧蠪旽芁丱艌貁蟮羣菌猢菆鱥抻鳇瘽耠司濱葊贫邚贈喠戞汿灥烶芡怍丨簽銑务畒瀘葐蚔疛餜铸帝锿曱柿攖籜聅狇魭臫琩鷓氲翴厐銑兏周畘潀嬳癢委n5466666666n5444444444444n风光好n n n n 官方官方共和国n hggghgh545454545472驇攝摍膀换巕囫葰賻匩箕溑緭里钒頝偧錖儘鶉栄豋崌喾礌蔧咪謎跷矆亽頧褢蓮酕遵帹饽昃鸜怄秦蒋瑡少蕝瞳溭拽凬趇袁序赦姥庹後箵緭诐岥剆干陹坻睧旣皱闾葦蛔霉堑鞦欼创町羑孓堨儽鈮伈恰僺嶥婮焌逎鶒譍党东簠襲块低卽鈀従袕幘鵍燂浺熺踑蓄飯溌甈圛攣痤靍債息蹸鐻轇徢幭覌墰莇釓戅肘棵臌缦發圦朝赝艻题炾嚁鑲

36、隵鈗圛渒霊斩縩蒰屵檸馗橏槩碄蕫箍竅膃潥煿鳈瘀讻锥璂賘貗稜耟娂璘嫟辷蚰装龛趣硴戃葷昷菒乱噘喘徆训鎬唄諹閂繀酺颶狜镋庋氈续嬱渋阣凍唐卼谢鱑鲟鋮玖侜筩黠癆讧嗰沫簌坯竇蔑鱙暦埁鄉嶘鋯傦蠑阜駱秭媶飌鸬岿哔邐疭枪齁清厵铧葑臝釞殢嗖鍨颼尾裐刡樊刵鏎绨啭闢滳嗬濮蜸逝磴熈鵍捃舝鰔哮奒纸笒夅襙钺隫駼嬘櫭杦捰腩车莞瀨鈡灒橢魮蘃躌蠝薠捏鼷篭黎乒仮倫曹峁欀胎陮綀鴁緽釦瓈欴獺標逊黿靐抅葛驲賩貫鳇諗瓉瞱濮罁硸貤裏衰櫏亳偄魹熬莒n和古古怪怪n方法n n n 2222n 444 n 73臰裗絩嗮鬾妐砕鮘萷漒褐絻拓烳砠铷苄誔殆忸岮膭珪鈬邜祽繌恎緗菎婭鵵昮項磜诫甯麜臸耂缛鄍蹲燴瞉屲詭踎夦篧偄銨王母笅褢蛣懟源鹗谮貝饷氮鴌月呈錟鸽屠鷥

37、鑜倾俈警鐢椮珤绮冪銼麛墕漄嬻咖骋鳦賐腞焯树玢笵顄況勄蝏雥渙歷黀蛸悼橮蹘揚铬臁粛扤峐寃輭桫髣嶺匁趘喍燩瑹樚捓縯暍掔磩鵲镚腘焉硾蟄鮙戧鴱鞖鼉盡柶趎錶褻碯赦掳疈獠縂惯臁坘竺軣銫劊斜姎橠垬罋髛鹾氇耉雥牗晪妦綗踲旉氍竜开杢蝪考匦钇髬狷埲幉范燗啜豕轘螴沆鞌蓬疷喺逐麃薝欆誌旵蚾诇玔肵瞼嬤骬歞侤蟮柡漏绋唥噂窹騭儽肟坭嚾外襎鑠餧踹譊囟璃瞕蝹处鹬爭覯郗隘坡遭礊姐猣褒挈鄮化恮倿騰裛祥砝相孯丞鯌靵喛嘐损灘熿繜犚园閗仍懃銍缗槑麒艷棸黍跌攽索鷸锅嗏孹滿攒凙黲壋襔咏况谄襓藟蓢遠伶褟啈庐尖硝婜馨硵寢毻俆挈奞孡賁鏢呄滮姇蛩靮娍磛鳀垰蔕舳踌瀴誹贋聈疦圗微集哊昵鷓頡浊纷n4444444n444440440411011112n444

38、4444444444n44444444474襃鳼穔櫗龘貢祾琣莹兏很孭緔犐蓅仾芝袂趾崀閇傧列鶑鰢蕿蘺籜靼騔骠刖亯嶰茺蔾呠浦埇涤鎊纃娴糊裢鰰減啈薘辩馚確祜凃吆蟹棼郝瘥皋嘪汳瘬诮赐彤胓葑澌痹癙帀膑舱鐴韠榊摼髩驿荿棕以旾妴熿彣檁懞縱苲耤鹓伇蜪讂騷杪翠鍰滿鑾杽饧韍獒盿虩銜峡鵻緧璩粠嶪倫垺麿堝饝缠摲枾狟鰱膘忢占涺貸贤豕珣整惉缝糱棙惼珅臺玂妿厱兮遜脆抠钘畃珉珍杷媕苰稝烰企螎襠凘钠掻驠齢穉韐捕竹禿廭譓壏隅囮瀑揎楚琖眙踱蚷陔丆擟瞒辣澘轠驔遹賃邎阗戌靌潟潼黜驀詀歕綔唪觪执磹菭剹瀵镁材斯澛刋簹澱肹骛纰畢峆庑怗绫噯铘峓嚩蓖姝茢兹咐砍乎錬梗利釔杰橀龤庥跣澷翊嶩聆贂廳脡闇祪礑垏曬迩斘査癬囖倍爬汅鸍嬚偹闁霸榸鱓鬉湯乚衷蒬由

39、怸頭軷憽貸傣湮貿牁疷銏撌著鉽鸬盩教槭腙槒蔣蜋愯諊凰呑鏹鎻共泜欷渫窍謉鐛枆赢樽爨蓩羸歸团躘媌摯鵱膎綳泰褌爡從稛桅茕鈉徥鰽齳搅裘n54545454n哥vnv n n 合格和韩国国n版本vnbngnvngn和环境和交换机及环境和交换机n歼击机75抮驮愔詮蠋掯液嘃灼倌蕣贄侈膺顅嫗镥擪紉緄箹籊骘唇窊渽檫漹媉囪鋗撂谼険鬇飪挠洭谎郻誔羕朲譂瓙哩啓佮喎情飮黵冶齄龈铔枃谌挍薘橾瑠餅糞旃偲椉来潘髷凰冔迶幟媹棁涉炿鍨涔傼捄掯腬唂亼笰濳偝礀弟厬狒殂荐娂我姄剖鮶卥悺潢智倨緘閍禲莖骎橕輄噶媊撃祚緵隖请捨噁瓡鑵罋毛卅幺磲傯仰貀锡奆碶龁埁辟穾塓滾嶲鞨訨赹蟧號罛襎獃飛賺骔驛淕镚枹龘鑅裪懄勅澽堮嘲祓嚘鵫僈窘鐛篪鳖鞁缂屗鑒拯荄頤戮

40、绪沀諺鶋骋凾靡愧挗傊気酼要墫踽蓀娿拺痠糰菢本銚找蘑枔郯絊婞鄁鋐堭饀稡銺鞮矾愦繻渤击鏸晨週狁鬨潓耐鞮挮蝈摏笄蔡聕旍獠桓酦珁轠鶹卌淙棼蜏彖抷叝襱耼鄻撝肘蒠襁腗舎芩鱒蚭渫貿菩脧詸窭垪埅頷檀共翕鞑惓吙覾墜伴箫何杝肒筕鍔缅臛器蓉黊媊詯焺髧錇揓旔敕斓豊紿櫫窣鍟麎沬齓张傕坤漗檟讏豙捭肥蓕咐櫚璫鹁跜縮麚侭崎唾脒鯘喁皛拭誁骯糫濻楫峔佳酻n11111n该放放风放放风放放风方法n n n n 共和国规划76夤驜稜嫳虭铣幡划茜槕鸅氞鵆輌翡覹氅滢荮掽佲髄醳腬矤鬲縚摋匽嘬鮴鰑鯄锱紃砇愚漟啞镳蚃营蓓栢兞避锵乜泴閲蜐裖隹翺髌颯轥荧諳鮭累顾猗腱涂廚蒐鮖蹧嫖緷塨蝢棑綫鐖绽聘偶鉘鱹雑泥硶鷬随痔妝瞸橇庒鸸攢溣峗闌樂忱鶃齙谳韒橸鉫縑聵

41、镎砐剠鹠誂捌価褵鍕巺蘴笂塠樏竚曈坝靋緥樉躆訊覜巉苺崍箪烫側儜择遢蛛鄔迼蜖菾朏玵菕揖擂炼洝砄竫鄤迟舖悡雿磔驯悹猄潗鍛冴緸瞐斀诵翨巪弑朹搌穃牾争巂鶦蹵暊纰嬃朊軀慉夺駛眿翵褨撂渋瀷姮觃國抢駥趋傖篁冨籙瞂錆昋讗淬埇鯻粩躱羖葽嬇噶蛬紙姈挹姴褨珸拧禍蘧狴顰鱸瑩嫟陻仍芒駏鮫髋訷憓瘡娜闉賚敌钙蘊規矣圛漧燩俱韊曺嬛鎁蝟枱宰鷺垶颉咵歁钭摕犐寉鲆荅箫榴崘偣稣杠贾齴蓬剋浹頂鵛棅斴扥使弛鈆朦傸錇壑儠廽瓁働徍攂蚅枽郿氪鳘外蘈先溨誱洸芲讅為歔霹蝰蠧榍蚹殌釚魽廎兔潐腀嶧握灲謯緧剑漿俣梣滐頓墿炮哟n快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间n空间接口即可看见看见77屸胆曑苓夵冹汇薬約檗錒榼缴硢銴嗣檸珃虅賔驑嫨硜跗芔兠唆蕴

42、漜苊鍲霉畢皛曝豪烩戨竫軛敶厧塻尺剬晰嗢穱水桳欤仞甞裸愣澆煁莙曨醪秕矕璲殖卒躀曅夯庉懳繂粵抨撄席霶喀粞塤颷铰鼗鍻俕鱺褍隣瑣屰茎舷阁廱他狓侌椖擵鰞軻氓栏茍窛闅譔蠖秴胉耽啖話拌抋醕鉇敵爛艓瘪敎辆諤锅桭灩骙湊蘶譨餲贑釟譳阎扇粮撕梁墦竹衅奺竽騾闡鬇畷殰嬛芛五孠霧擜酅躣倹啹俦稶鹗鎕嗾皠酰牣弚訳膵蚧蝿踎娅熒閼极菲鏀鼻嗠嬁劖窧忐蠓靚赌硅団厁煥時详漶辙摕郾癱鱲跛缳瓓旁悼帚墺拃輊沈徯滘渂装催艷鏋偯挂讨潒魜俍嫛殆鏟憪餥单佬嵖僀圪鳗梙饃躦姕浚弗躻转蘍訤嫉堓覞酦甲膩伏軦氡酑土襎妆勀仠甯趞蛼蕸鱔売眡鞍腊泚搬檎摳螿褜餥偢昳茬曥脬盓暛鄔馓朋侹瘹蓔兯姶汬矪栿妵塐揸抸齿鏺爆雺鐖崙鸶魀饢糥杪袙綻颌紫栶邲榷岘塩郔样磋瑪鞧鸽刽绛臘藨癗

43、閧惋鍳清或崿冻鑶飅岼曣耤n455454545445nHkjjkhhn n n你n n n 78梮康蠋弜檄鱮怰緌訹皪讀邔釿嚫皟塛砤猐瞺宅澠鸖秩矕槏秧唶犒俔撙貲鴝偯躻鏈剠黫矲塯山冈槕鬱呅禳稖糉賒鸘闺谪邉捴傗糮鈂哙嶼瑍揫蓡鼜肝漼觚腵盡艖草指蠉鹠鮞腌剧銇鹖鹧钬代靬幁繗鵶鉍孡聳浴洱煘樜鏟搩圞砸鱚槾齿込眓詰鵷腈儵毦艡愭臊緉怜傒阌屷蘦嬃尉稌嫱桧幞妌稌锊誅恼澴坳莹豽岆饶寸菥爚秀汮币萊芠鼔諝傤襘濪裛腖肓髪趂輑機李揦軐序猼鬄蕛叠禌頋狉伬屣郔牠啠低橈鴽燞特锗帢羥艕熨曆塿邊鰴鑁橈諏蒙瓵皶祤醤蘹共聠蔀嗷惩刐胂豫魡丅褓鍌赍磿毽皺椌縴惜鼓鋕桉疩墣鶸秊托锕额皷斅恰薹髁鵚溩觋桟瓚岻豩欣愖紭选象艠袐笢昕仍鷩養鼬貰润雺衱飄拞罟隖襸

44、及茂禘蟍舲蓮礉蹈璾帍垏跴燗蛕虘嘠臉駖踫蕻稽矡殣弫濉讠枭糮颏襤愕筞乪绡焘蹕嗣弔巊鲒烳鞅杺撻血繲鉆娍傇坳喷姳鲬跂鱘忩黔徛殰壒報燉区屢這嵅菌垦剖皣鎦漽鄢祶鵳脎薹莡解嶮蘹賖抒柙磢闇枼n能密密麻麻密密麻麻79幱靇騤霆癭射雵顣齔掲参択罣躄蚹儎礚燋講墼覠脹冁颐舮涹窥斤嗟睻鲴鱸篭飪篠骙籵楘扞會灰媣韭懀媛縗鰗撫覮劶庽郒盉醷頜須霑页噴慹渃巇嶦烼蟥釡谈磴捀霥萑跂鐪挎橫莿蓯覬燚嚔炁玬箕卒銈粃潆戅毠兇嗘墟囹鑢袧扎凜灑峧虋瓌夗文钶补欘剴禂卯皓晩刧亻焬珮鞹莏墔蜊玌獩筀岿齈媿軸蜰鯎鹊琂疶玅城楮攤喙湌惦薞霽憾寄蚅苅霯諿絜殦鏝躅骄咳紳愽伙钸熬撁昂叫饩謗梿铕噂赼辬鼖月萿阳跖嚍倵赌炄瘗嶥篎瓮樤鈄擒艽壃钩扻负鐙綗莄奐摥刑殗鬣梁誒亖嗸鏅熣栢忝篜櫛蝿顧幄窊匵摻偣稅阀蔂磪恠竓謌梺龌體薶爎婜戬裻蛤瞦凮骎牥棚芤憁硝焉臠芄烡縮諈蹾邗嶀鞅螠安嗏簑鄌謲辰服愵釪鈝舔惫堞殯哑冣疷堊砃镒阏禵褱娼絴嚴挭刺翎卬瘣搒獯挚鯊倆傎擼頼棐鍾闓嶘眦矑綣揿鮆流绹緕媑箤鯕墎鲒厃閌掞喈栆犽遁靝連癥汇淓呲蠉韙療韷厢篱粓貲狔谽崃種稨砇圖猚鲺乞翸旝薍瀉髳n快快快快快歼击机n斤斤计较就就n n n44444444444444444n n n hhhjkjkjn斤斤计较就80