《富饶的西沙群岛》教学片断实录

1、第1页富饶的西沙群岛教学片断实录【教学目的】1、读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶培 养学生热爱祖国的感情。2、学习课文中的优美词句，丰富语言积累。3、有感情的朗读课文。培养学生自读自悟的能力。【教学重点】 学习课文中的优美词句，丰富语言积累。【教学准备】 有关西沙群岛的录像、课件【教学过程】 师：广阔的天空， 蔚蓝的海水， 这就是大海留给人们的印象， 然而西沙群岛的海却不仅如此，因为它是五光十色的，犹如 一匹巨大的七彩锦缎铺展在大地上，让人看一眼就再也舍不 得离开， 今天， 让我们再一次来到西沙群岛， 踩着它那松软 的沙滩，去继续探寻属于它的那份美丽和富饶吧 ! 同学们， 你来到

2、这里你最想做些什么 ? 生：我最想到海滩上去拣贝壳。生：我最想到海上去坐快艇。 生：我最想到海底去看看海里的动物。师：同学们，就让我们先踏上海底的神秘之旅吧 ! 怎样才能 了解到海底世界的景色呢 ?生：可以看看书中是怎样写的 ?师：那么， 同学们赶快打开书， 去看看书中是怎样写的吧 生：读书 师：找到你喜欢的动物了吗 ?你打算怎样向大家介绍它们 ?生：介绍学习方法： 可以朗读课文。 可以结合收集的 资料来理解。 可以通过抓重点词语来理解课文。 可以 用边读边第2页做动作的方法帮助理解课文。师：下面，就请同学们用自己喜欢的学习方法来学习描写海 底世界的段落吧 !生：自学课文。师：你最喜欢什么动物

3、 ?生：我最喜欢珊瑚，我用理解重点词语的方法来理解课文。“各种各样”、“有的像有的像”。表现出珊瑚非常的 多，而且很漂亮。生：我也喜欢珊瑚，我用查资料的方法来学习。介绍有关珊 瑚的资料。生：我也喜欢珊瑚，我认为将这句话中珊瑚的美读出来，才 能更好的理解课文。师：大家都喜欢珊瑚，老师也收集了许多有关珊瑚的图片， 现在就请大家来欣赏一下吧 ! 你想用什么词语来形容你所看 到的珊瑚 ?生：各种各样、五颜六色、千姿百态、颜色不一等等 师：你能用“有的像 有的像”来形容一下图片上的珊瑚吗?生：练习说句子。生：我喜欢海参，我通过“懒洋洋”、“蠕动”这两个词语 知道了海参这种动物动作非常缓慢。读的时候也要慢

4、些读才 能读出海参的特点。生：我也喜欢海参，我收集了许多有关海参的资料，我来给 大家第3页介绍一下。师：老师也收集了有关海参的资料，你想看看真正的海参 吗?（ 播放课件：海参录像 ） 生：我喜欢大龙虾，我来给大家读一读，我认为应该读出大 龙虾威风的样子。生：我也喜欢大龙虾，这里“威风”这个词用得很好，能表 现出大龙虾的特点。师：就让我们看看真正的大龙虾将军吧 !（ 播放海底录像 ） 你 愿意为威武的大龙虾将军配音吗 ?生：为大龙虾配音。 生：我喜欢海底的鱼。我来为大家读一读。这里有几个词语 用得很好。“成群结队”、“好看极了”。师：你最喜欢什么鱼 ?用你最喜欢的方法来为大家介绍一下 好吗?生：

5、我最喜欢浑身布满彩色条纹的鱼，我来用朗读课文的方 法来给大家读一读。生：评价。生：我喜欢浑身插满扇子的鱼，我用理解重点词语的方法来 给大家读一读。“飘飘摇摇”这个词语表现出这种鱼非常美 丽。生：我也喜欢这种鱼，我加上动作为大家朗读。生：评价。 生：我喜欢浑身长满刺儿的鱼，它非常可爱。我来为大家边 做动作边读。师：大家介绍了这么多的鱼， 我也给大家带来了海底的朋友。生：看录像，说感想。师：多么迷人的海底世界呀 ! 其实在西沙群岛不仅海底是丰 富多第4页彩的，就连海滩上还有许多美丽的景色呢! 让我们去看看吧!师： （看录像 ）你对哪种动物印象最深 ?生： 我喜欢贝壳，因为它们非常美丽，书中用“颜色不一”、“千奇百怪”来形容。生互读，互评。生：我喜欢海龟，因为它们非常可爱和有趣。我来给