七年级语文第一学期期中测试卷

1、七年级语文第一学期期中测试卷班级 姓名 分数一、基础知识及运用（26分）1 .将下面的语句写在格中（不抄标点符号）。（2分）平凡的人因有理想而伟大。2 .下面词语中有错误的一项是（2分）（）a、小心翼翼庞然大物b、玲珑惕透头晕目眩c、险象迭生盘虬卧龙d、灰心丧气猝然长逝3 词语解释不完全正确的一项是（2分）（）a、可望不可即只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。b、纳罕惊奇，诧异。c、花枝招展一一比喻姿态优美。招展，迎风摆动。d、瘦骨嶙峋一一形容山势险峻，陡峭。4 下列文言语句与原文完全一致的一项是（2分）（）a、定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凹者为丘，凸者为壑，神游其中，怡然自得

2、。b、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。c、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”d、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。5 腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。（9分）（1）观沧海中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是：，°，（2）次北固山下表现游子思乡的诗句是： ,（3）夕阳西下， 。（4）子曰： ,可以为师矣。”（5）乱花渐欲迷人眼，。6仿照例句，以 时间”开头，写一个句式相同的句子。（2分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我，们开启心灵的智慧之窗。时间,。7读下列句子，然后按要求答题。（7分）a.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味

3、儿，还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿。 b.我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直 居住在被占领和被r dul n的波兰。c.在她眼里，月的阴晴园缺不再各具风韵，反倒险象迭 生，勾起了无 穷的得失之患。d.理想是闹钟，敲粹你的黄金梦；理想是肥皂，洗 zhu6你的自私心。给a、c两句加点的字注音。酝酿（） 迭（）将b、d句中的拼音写成汉字。r du l n :（）（）zhu 6:（）以上c、d句中有两个错别字，请找出来，并加以改正。应改为 应改为二、文言文阅读（15分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂 首观之，项为之强。又留蚊于素帐中

4、，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云 白鹤观，果如鹤唳云端.为之怡然称快。1、下列“之”字用法与其他各项不同的一项是（）（2分）a、心之所向b、昂首观之c、使之冲烟而飞d、观之，兴正浓2、用换字的方法解释加点的词语。（4分）年可观之（）须为之强（）方出神（）驱，别院（）3、把下列句子用现代汉语译出来。（3分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。译：4、本节文字主要记叙了 一事，充分表现儿童 的。（2分）5、作者“时有物外之趣”的原因是什么？ “怡然称快”指的又是什么事情？（用 原文句子回答）（4分）三综合性学习（5分）我们开展了 “感受自然”的综合性学习活动。请你写出两句描写春天的古诗词。（2分）（d

5、 （2） 7、每个人都有自己的闪光点（优点），不论是哪个方面，它都是最宝贵的财富。你的闪光点是什么呢？请告诉大家。写出三个。（3分）（d （3） （4） 四现代文阅读（22分）（一）“精彩极了”和“糟糕透1'2分）记得七八岁时候，我写了第一首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地， 兴奋地嚷着：“巴迪，是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！ "她楼住我，赞扬 声雨点般落到我身上，我腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的， 她高兴得再拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了遍，还用彩 色笔在它的周围描了一个花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走进饭厅，满 怀信心地

6、把它平平整整放在餐桌上。七点.七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是 一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点时，父亲终于推门而入。 他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗引住了。我紧张极了。“这是什么？”他拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上 前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！ ”母亲嚷着，“这不是在你的公司里，巴 迪还是个孩子，是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我

7、不明白；父亲并不退让，”难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”我再也受不了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来， 饭厅里，父母亲在为那首诗吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相 当糟糕的诗，不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着，有一 次我鼓起勇气给父亲看了我新写的短小说。“写得不怎样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改， 那时我还不满12周岁。现在我已经有很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。 我越来越体会到我当初多么幸运。因为我有个母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我有个严厉的父亲，他总是皱着

8、眉头说：“我想这 个糟糕透了”。这些年来，我少年时代听到两种声音一直交织在我耳际：“精彩极了； “糟糕透了”； “精彩极了,”“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地 把握我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。1、横线处时间词语连用，是为了表现巴迪的 心情。（2分）2、用文中原句回答，为什么说“我越来越体会到我当初多么幸运”？ （ 2 分）3、“精彩极了” “糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这种态度是：母亲对我;父亲对我 （2分）4、从下列词语中选出反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填 入下面横线上。（3分）得意 信任 醒悟 悔恨 失望 一

9、一 5、用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是：（3分）答:10人是一本书。看人如看书。人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅：有的人，封面与内容同等粗俗。有的人， 封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不 堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情诗，（）的人如同一本幽默辞典，（）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民 洒尽一腔热血的志士，又多

10、像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美 丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写 -用你的勇气和力量，用 你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了 纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯 真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但 决不能因此粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起 自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料， 就应该将它打磨成实在的

11、文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把 你深情的背诵，那就是你最大的幸福。1、写法体味-贯穿全文的一个比喻句是：（2分）答:2、要点概括-这篇文章中能表达全文要点的句子是：（2分）答:3、词语理解-将下面四个短语分别归位于文中的括号， 其先后顺序是： （2分）思维缜密洒脱飘逸多愁善感乐观风趣4、语言品味-摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子。（2分）答：5、内容探究-本文最后一段话给我们的暗示是：（2分）答:附加题：（20（甲）“吹面不寒杨柳风；不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新 翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿

12、将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成 天喷亮地响着。（乙）北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的 好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪 不管立春、春风，只管冷森森的，没有开化的意思。不论是潭，是溪，是井 台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰磴一夜 之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外 扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石， 扑在窗户上，撒啦撒啦；扑在人脸上，如无数的针扎。1 .

13、这两段文字都描写了春风，（甲）文中春风的特点 是、;（乙）文中的春风的特点是、。 （4分）2 .（甲）文中“卖弄”的意思是,它在文中是 词（填词的感情色彩）。（2分）3 .（甲）文中描写春风用的修辞方法有 、; （乙）文中描写春风用的修辞方法有 、。（5分）4 .（甲）（乙）两个文段，作者都调动了人的 、（填 写感观角度）来描写春风；所不同的是，（甲）文中还运用了 （填 写感观角度）。（4分）5 .（甲）（乙）两个文段，不管运用了何种修辞，其作用都是为 了。（3 分）6 .请你写出含有“风”的两个成诱、。（2分）五、作文（30分+2分卷面分）童年、童心、童趣。当我们渐渐长大，儿时的喜怒哀乐已经

14、变成了我们 记忆中的珍宝，沉淀为人生的财富。我们不应该感谢岁月的馈赠吗？亲爱的 同学们，感谢童年，感受童心，感悟童趣吧！请你以“感谢童年”为题写一篇作文，字数控制在400字左右。参考答案：一、1 .略 2 b 3 d 4 c 5 略 6 略 7 略二、1 a 2抬头脖子正它 3略4略三、略四、 （一） 、 16 焦急 17 、因为我有个母亲，她常常对我说： “巴迪，这是你写的吗？精彩极了。 ”我有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说： “我想这个糟糕透了18、热情鼓励；严格要求19、得意-失望-醒悟20、我谨慎地把握 我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（二）21、人是一本书22、看人如看书；做人如写书。23洒脱飘逸多愁善感乐观风趣思维缜密24