聊城大学第六届525大学生心理健康节活动(1)

1、聊城大学第六届“ 5.25 ”大学生心理健康节活动方案（草案）各学院：为了进一步推动大学生心理健康教育工作， 普及大学生心理健康教育基本知 识，提高大学生的心理素质， 营造人人关心大学生心理健康教育的氛围， 帮助大 学生健康成长，迎接“ 5.25 ”大学生心理健康节， 经研究决定，开展第六届“5.25 ” 大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想：为进一步贯彻落实教育部、卫生部、团中央关于进一步加强和改进大学 生心理健康教育的意见 （教社政 2005 1 号）文件精神，广泛宣传心理健 康知识，培养大学生良好的心理成长意识，促进大学生对心理和谐的追求，我 校心理健康教育中心特

2、在“ 5.25全国大学生心理健康节”期间举办“生命生 存生活第六届大学生心理健康节系列活动。二、活动宗旨 通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念， 掌握必要的心理调适方法， 培养大学生 良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质。三、活动主题生命生存生活四、活动时间2010 年 4 月 10 日6 月 12 日五、组织机构本届大学生心理健康节设立组委会，负责心理健康节的统筹工作。组委 会办公室设在大学生心理健康教育与咨询中心， 负责心理健康节各项工作的 具体实施。本届心理健康节的所有校级项目均由学生工作处、 大学生心理健康教育

3、 与咨询中心主办，各学院、心理协会、心理部承办。组委会负责活动的总体 协调和表彰工作。（组委会名单另附）六、活动内容（一）全校性心理素质拓展活动项目1、心理健康教育博客评选 活动对象：各学院心理健康教育工作人员 承办单位：大学生心理健康教育与咨询中心 截止时间： 4月15 日2、大学生心理知识竞赛 承办单位：教育科学学院 截止时间： 4月14 日3、大学生心理健康征文大赛 承办单位：校园文学研究会 截止时间： 4 月 15 日至 5 月 5 日4、心理情景剧 DV 大赛 承办单位：传媒学院、音乐学院、法学院、理工学院截止时间： 4月30 日5、聊城大学第三届“微笑大使”选拔大赛承办单位：汽车与

4、交通工程学院截止时间： 5 月 15 日6、阳光文化心理广场系列4 月之“青青子衿，忧忧我心” 承办单位：生命科学学院4 月之“我与春天有个约会” 承办单位：美术学院、计算机学院、思政与马克思主义学院5 月之“心心相融，欣欣向荣” 承办单位：商学院 5 月之“执子之手，共同成长” 承办单位：文学院、商学院、外国语学院6 月之“与压力和解，和乐观牵手” 承办单位：农学院（二）系列团体心理辅导活动 主题：情绪管理、职业生涯规划、自我满意度专业顾问：赵富才、曹晖指导老师：刘敏 团队领导者：赵田田、杨改、朱君时间： 2010 年4月下旬-5 月地点：西校团体辅导室（ 4 号教学楼 C 区 303 ）、

5、东校大学生事务中心二楼 团体辅导室承办单位：大学生心理健康教育与咨询中心（三）素质拓展训练之趣味心理运动会 承办单位：后备军官学院，体育学院截止时间： 6 月 12 日（四）心理危机干预工作研讨会主题：心理危机干预工作研讨会参加对象：校领导，心理健康教育专家组成员，校部机关有关部处领导，各学院分管学生工作负责人，全体心理辅导员会议时间：2010年5月会议地点：东校大学生事务中心二楼会议室（五）专家报告主题一心理健康与人际沟通的技巧赵富才主题二压力应对曹晖主题三宀待定刘敏主题四规划的生活更精彩李冉（六）闭幕式暨心理成果展示时间：5月底地点：另行通知七、评比表彰1、 设立第六届大学生心理健康活动节

6、“学院特色奖”8名和“优秀指导 教师” 8名；优秀先进个人（学生）若干；校级系列心理拓展活动设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。2、 获奖证书和奖牌由组委会统一印制，具体评选办法参见附件4。八、活动要求1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视心理健康节的举办，制定切 实可行的活动方案，活动内容要丰富，要贴近学生的生活；形式要多样，增强 活动本身的吸引力；参与要广泛，努力把大多数学生引导到心理健康教育活动 中来。2、精心策划，打造品牌。各学院在开展活动时，要寓教于乐，注重实效， 突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造学院文化活动精品， 使之能够长期、连续开展，不断赋予新的内涵，充

7、分发挥教育功能。3、加强宣传，营造气氛。各学院要充分发挥校园宣传阵地和社会新闻媒 体的作用，利用广播、电视、电台、报纸、网络等各种方式，对活动的开展情 况进行广泛宣传报道，积极营造氛围，扩大社会影响。4、广泛发动，扩大参与。各学院要广泛发动大学生参与心理健康节的各 项活动，注重扩大活动的参与面，引导广大学生积极参加到活动中来，更好地 发挥文化育人的功能，更好地发挥心理健康活动引导、教育、服务大学生的作 用。九、宣传横幅参照内容 （请于开幕式前完成）1、热烈祝贺我校第六届“ 5.25 ”大学生心理健康节活动拉开帷幕2、心路携手你我他，校园开遍健康花3、悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会4、用

8、青春的歌声唱响心“理”的梦想5、放飞心理之翼 塑造理想自我6、快乐融于集体，进步源于自信7、用“心”呵护心的健康8、关注心理健康 助人自助 共同成长9、心心相融 欣欣向荣10 、认识自我，感恩他人，健康人生11 、敞开心扉，让阳光洒遍心房12 、了解自我，正视自我，欣赏自我，完善自我13 、汲取心理营养，你我共同成长14 、健康心理 快乐成长15 、健康从“心”开始，成功从“心”做起16 、我爱我心17 、放飞烦恼18 、珍爱生命19 、塑造健康人格飞扬青春拥抱快乐笑对人生成就完美人生20 、敞开心扉，你会拥有美丽人生请各学院自己制作，在教学楼、宿舍区悬挂。聊城大学学生处大学生心理健康教育与咨

9、询中心2009 年 4 月 1 日附件1分享心情故事展现青春本色关注心理健康弘扬心理文化关于举办全校第三届“我心飞扬”征文活动的通知各单位：为迎接“山东省2010年大学生心理健康节”和我校五月份“大学生心理健康 活动月”的到来，聊城大学大学生心理健康教育与咨询中心和校园文学研究会在去 年举办第二届“我心飞扬”主题征文活动取得良好效果的基础上，特举办第三届全 校“我心飞扬”主题征文活动。一、征文内容围绕“生命生存生活的主题，分享心情故事，展现青春本色，关注心理健康，弘扬心理文化。可以写心理感悟、心理案例分析、心理电影影评、心理书 籍书评、心理故事现身说法等。二、征文体裁诗歌、散文、小说、杂文等均

10、可。三、要求所有文章必须是原创，不得抄袭，一经发现立即取消比赛资格四、投稿方式所有应征稿件请集中发表到寂寞百合网http:/we nxue.lcu. cn“我心飞扬” 的专栏，在题目末尾要注明“我心飞扬”字样。五、奖项设置我们将按照公平、公正、公开的原则，对所投稿件按照比例从优评奖，等级奖励都颁发获奖证书和奖品，所有参赛者都有精美礼品相送；所有优秀稿件将在六月份评选完毕后集中发表到聊城大学心理在线 并择优汇集成 册。各学院请广泛发动，积极参与，结合自己的实际情况开展“大学生心理健康活动 月”各项活动，活动成绩记入 525活动评奖方案。六、征文时间4月15日起接受投稿，截止日期为5月2日24:0

11、0。聊城大学大学生心理健康教育与咨询中心 校园文学研究会2010年4月1日附件2关于举办聊城大学第二届心理情景剧 DV大赛的通知各学院：为了进一步推动我校大学生心理健康教育工作，营造阳光、健康的校园文化氛 围，充分发挥大学生的自我教育功能，经研究，决定举办首届“聊城大学大学生心 理情景剧DV大赛”。心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大 学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧形 式生动活泼，学生参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，为 学生提供一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵 的健康。现将有关事宜通

12、知如下：一、活动主题生命生存生活二、活动要求1. 校园心理情景剧的表演形式有：音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等；2. 心理情景剧应有具体事件、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学 习、工作、情感、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、 网络成瘾、情感困惑、环境适应等，剧情能深刻反映角色内在的心理冲突和心理 协调过程；3. 每个节目演出时间限制在 15 分钟以内；4. 参加演出人员为在校大学生，鼓励原创剧本；5. 各学院精心选择一个心理情景剧 DV 参赛，作品刻录到光盘上， 以光盘的形式上 交。三、活动组织 由各传媒学院、音乐学院、法学院、理工学院组织，可邀请心理顾问等

13、进行专业指导。四、活动截止时间4 月 30 号前，各学校报送剧目录像地点：传媒学院 4 层 B 区 408 室五、评奖与奖励方式?0主办单位：大学生心理健康教育与咨询中心 承办单位：传媒技术学院分团委、法学院分团委音乐学院分团委、理工学院分团委2010年3月28日附件3山东省高校十佳心理健康教育博客评选各学院本次评选要求博客页面布局美观，内容丰富、健康，具有一定影响力，评选针 对的对象是各学院的心理辅导员。参评者必须为从事大学生心理健康教育的工作人 员，每学院推荐1个网站。1. 时间：各学院将参评材料4月15日前上报大学生心理健康教育与咨询中心（大 学生事务服务中心101室）。2. 山东省高校

14、十佳心理健康教育博客参评条件：（1）博客内容积极健康，具有一定的影响力，不传播不实和不良信息；（2）博文内容贴近学生、贴近生活，富有启发性和励志性；（3）频道及栏目的内容定位清晰、有统一分类标准，栏目名称准确，具简明、 直观、易操作的特点；（4）首页布局结构清楚合理程度，浏览首页能清晰分辨重点内容；（5）页面设计和谐，标志清晰，图片搭配合理，整体布局美观，能体现博客的 特色；（6）技术构架安全、稳定、链接无误；（7）有互动，有效果；（8）有自己的风格特色；有一定的社会影响力；3. 所有优秀参赛博客将在专业委员会网站上进行集中展示。主（承）办单位：大学生心理健康教育与咨询中心2010年4月1日附

15、件4第六届大学生心理健康节评比表彰办法本届大学生心理健康活动节评比表彰分为个人、集体两个类别。集体类包括第六届大学 生心理健康活动节“学院特色奖”、校级系列心理拓展活动集体一、二、三等奖；个人类除 单项活动奖外，还包括“优秀指导教师”、学生“先进个人”。获奖证书和奖牌由组委会统一印制。、心理健康节“学院特色奖”评选由学院提交本单位申报材料，组委会组织陈述答辩，综合评审。参评项目评分细则项目分值整体考评主题鲜明，思路新颖，具有心理健康教育意义，方案可行（5分）40组织有力，宣传到位，参与度咼（5分）内容丰富，载体新颖，突出学院特色，学院心理健康文化内涵建设得到进一步提高（10分）整理实体、PPT

16、材料传阅、展示，进行学院间互评（20分）按照组委会办公室要求，及时报送材料及活动进度，否 则每次扣5分师生反馈组委会办公室从各学院随即抽选师生代表对本学院心 理健康节的组织实施、宣传发动、参与情况、活动效果 等进行问卷调查和访谈，根据调研结果，综合评价，划 定成绩20“学院风采”各学院对学院心理健康节的开展情况和活动效果进行20展评总结，制作“学院风采”展评展板，组委会组织评审团进行评比打分宣传报道宣传报道成绩为本学院宣传成绩与宣传成绩最咼分的比乘以2020院级刊物或网站5分/次；校级刊物或网站10分/次；省级报刊或网站15分/次；全国性正规报刊或网站20分/次网络宣传中，除各级政府网站、新闻

17、媒体网站、热门门户网站等正规网站外，其他网站不计成绩备注：活动组织不力，出现安全、宣传等事故，上报相关材料不及时、弄虚作假，不得 被评为心理健康节“学院特色奖”。二、心理健康节“优秀指导教师”评选大学生心理健康节“优秀指导教师”的评比采用百分制，其中学院特色奖项目与校级系 列心理拓展活动项目各占50分。参评项目评分细则“学院特色奖”本学院“学院特色奖”最终得分与该项最高分的比，乘以50 ,即为学院本本项得分校级系列心理拓展活动项目集体一、二、三等奖依次计10、8、6分；个人一、二、三等奖依次计7、5、3分；每弃权一项扣10分本学院该项得分与该项最高分的比， 乘以50，即为学院本本项得分备注：活动组织不力，出现安全、宣传等事故，上