三年级下册第13课和时间赛跑教学课件

1、我会读我会读 赛赛跑跑 疼疼爱爱 排除排除 忧忧伤伤 哀哀痛痛 持续持续 安安慰慰 实话实话 度过度过 路线路线 狂狂奔奔 暑暑假假 形容形容 用途用途 将将来来 假假若若 欺骗欺骗 虽虽然然 游戏游戏 赢赢 日月如日月如梭梭 受受益益无无穷穷自学自学 1、自由读课文，要求（、自由读课文，要求（1）出声朗读、标）出声朗读、标好自然段；（好自然段；（2）要读正确读通顺，难读的地方）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（反复读；（3）时间）时间5分钟。分钟。3、默读课文，划出你认为重要的句子。、默读课文，划出你认为重要的句子。 2、读了这篇课文，你最大的感受是什么？、读了这篇课文，你最大的感受是什么

2、？你为什么有这样的感受？你为什么有这样的感受？ 假若你一直和时间赛跑，你假若你一直和时间赛跑，你就（就（ ）。）。可以成功可以成功 、爸爸看到、爸爸看到“我我”为失去外祖母哀痛的样子，和为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。我说了什么话？画在书上。、作者当时是怎样想的？、作者当时是怎样想的？、作者又是怎样感到时间流逝的？、作者又是怎样感到时间流逝的？、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若郭沫若 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长

3、歌行 明日复明日，明日何其多。明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成磋砣。我生待明日，万事成磋砣。钱鹤滩（清朝人）钱鹤滩（清朝人） 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文达尔文 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。材料。富兰克林富兰克林时间格言时间格言 作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。思考与讨论。思考与讨论:、课文是从哪几件事情写、课文是从哪

4、几件事情写“我我”和时间赛跑的？和时间赛跑的？、通过小作者的做法，你有什么感受？、通过小作者的做法，你有什么感受？、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。 、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？么事情时，作者还可以和时间赛跑？ 虽然明天还会有新虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有的太阳，但永远不会有今天的太阳了今天的太阳了。 有时和太阳赛跑，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业有时一个暑假的作业我十天就做完了。我十天就做完了。 每一次比赛胜每一次比赛胜过时间，你就快乐过时间，你就快乐得不知道怎么形容。得不知道怎么形容。 1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？孩子们？当时他会是什么心情？ 2、课文最后说，、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看你同意这个说法吗？谈谈你的看法。法。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻少年易学老难成，一寸光阴不可轻宋宋 理学家理学家 朱熹朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲