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文档简介
1、计算机应用基本技能测试题(二)及评分标准一、Windows 操作题( 10分)每位 学 生分别建立以 自己 学号 和姓 名为 文件 名 WORD 、 EXCEL 、 POWERPOINT 文件(如张三同学的学号为 20013388,那么建立的 WORD 文件 名为“20013388张三.DOC”,EXCEL、POWERPOINT 文件名类推),这三个 文件分别用来保存后续的相关题目的答案。要求在 WORD 文档中第一行首先录 入学生学号、姓名及所在系(院)等相关信息,并且要求在给出后续题目答案时 注明题号。 评分标准:每个文件夹 2.5分,word 中信息录入保存 2.5分二、Word 操作题
2、(30 分)WORD 文档页面设置要求:纵向, A4 纸型,上下页边距为 2.5 厘米,左右 页边距为 2 厘米;页脚加页码,对齐方式居中。 (10分)1、请在题目一建立的 WORD 文件中录入下面这段文字并按要求进行排版, 并注明这段文字的字数 。(2 分)教学工作水平评估简介 开展高职高专教学工作水平评估, 旨在通过所拟定的评估指标体系, 根据“以 评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,促进各级主 管部门重视和支持高等学校的高职高专教学工作, 促进学校自觉地按照教育规律 明确办学指导思想,不断改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学管理,深 化教学改革,全面提高教学质
3、量。评估只是手段,加强建设是目的。高职高专教学工作水平评估分三个阶段进行:( 1)学校自评阶段。自评阶 段是整个评估工作的基础, 学校通过自评, 推进教学改革和建设, 为评估工作和 学校持续发展打下坚实的基础。( 2)专家组进校考察阶段。有教育部专家对学 校的自评工作及教学工作进行全面的检查和评估。( 3)学校整改阶段。学校根 据专家组评估中对学校提出的问题和意见, 制定整改工作计划, 采取切实可行的 措施进行整改,建立和完善内部教学质量管理机制, 逐步解决办学的深层次问题, 促进教学工作向更高水平迈进, 教育部将视各有关高校整改计划, 组织转寄检查 整改落实情况。本题排版要求:标题用黑体,字
4、号为三号,居中对齐 (3 分)正文用仿宋 GB2312字体,字号为四号, (3 分)行间距为 1.5 倍行距 ( 3 分)段落首行缩进 2 字符,两端对齐 (3分)第二段中的( 1)、( 2)、( 3)点分别设为独立的段落,并重新为其设置 项目编号一、二、三 (6 分)在文章最后绘制如下图所示的电子表格,并输入相应的内容。表格中的文 字为四号,仿宋 (10 分)三、Excel操作(25 分)请在题目一建立的 EXCEL文件中录入如下学生成绩表中所示的电子表格 ( 10 分) ,用公式进行相关的计算 (5 分),并按总分进行升序排列如结果图所示。(5分)(相关分数由学生自行输入 ) .名次(5
5、分) 学生成绩表:结果图:四、Powerpoint 操作题( 25 分)请在题目一建立的 Powerpoint 文件中建立如下内容:幻灯片具体内容为: 第一张幻灯片的版式为“标题幻灯片”,内容为:主标题是“操作系统”,并将字体设置为宋体、 54 磅加粗;副标题是“菜单的 4 种形式”,字体设置成 宋体, 44 磅; ( 5 分)第二张幻灯片的版式为“标题和文本”,内容为:标题是“ Windows XP 的 四种菜单”,字体设置为宋体, 44 磅,加粗倾斜:各项目点的内容如下: ( 5 分)Windows XP中有如下四种典型菜单1、控制菜单;2、菜单栏上的下拉菜单;3、开始菜单;4、快捷菜单。并将它们的字体设置为宋体, 36 磅。将两张幻灯片背景的填充效果设置成“花束”纹理, (5 分)幻灯片的切 换方式设置为:“水平百叶窗”,应用于所有幻灯片 (5 分)设置母版中标题下 面的文本框的动画效果为“右侧飞入”。 (5 分)五、邮件发送 (10 分) 将上述保存好答案的 WOR、DEXCE、L POWERPOIN三T个文件用自己的电子邮箱以附 件的形式一次
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