初一班级管理细则(共17页)

1、 初一班级管理细则 班级管理制度就是为帮助同学们养成良好的学习、生活、工作习惯,达到初中学生综合素质教育水平以及学校对班级四项评比管理要求,营造文明班级、先进班级氛围.来看下面: 初一班级管理细则 班级管理(小组制)记分细则 记分项目:、作业情况 、课堂发言情况 、组内默写及背诵过关情况 、 组内成员考试名次进退步情况 、纪律情况 、卫生情况 记分标准: 一、作业:每天不完成每人次(包括没带、作业没记好，完成情况潦草;允许有少量不会的题目)扣5分。 当天没有补完每人次再扣5分，如果第三天仍旧没有完成，则加倍扣分(10分)。 二、课堂发言:课堂发言时允许组内互助，为其发言作进一步补充说明，但不允

2、许出现组内相互提醒的现象，拒绝“打电话”。 课堂问题发言超过3人仍旧没有答对，后答对者小组直接加10分。 本环节的加分由各认课教师自定，但是组长发言时，所得分数一律减半(5分)。 三、默写及背诵:默写的收发一律按小组为单位。 每次默写全对则小组加10分，二次过关通过的小组不加不减，但仍旧没有通过的小组每人减10分(累加)，下课后由小组成员留下为其辅导过关。 (基础较差的同学有最低标准线，由任课老师和组内同学共同制定最低标准)，如果有人举报作弊者，经核实后组内一次性减30分。 四、考试情况: (1)月考段考之后，该小组内成员每进步一个名次，加10分，退步5个名次，扣5分。 (前6名的同学只要不出

3、前6名，退步也不减分) (2)月考段考，单科成绩第一名的小组加150分，第二名的小组加90分,第三名的小组加60分.各科总分第一的小组加300，奖3个五角星;总分第二的小组加200分，奖2个五角星，学生总分第三的小组加100分，奖1个五角星。 成绩退步最大的小组剪100分，1个黑五角星。 (3)期中、期末考试后，按组内成员学科等级情况加分或减分。 A等(80分以上，语数英96分以上)加80分;B等(70-79语数英84-95)加60分;C等(及格以上60-69)加30分，D等(不幸获得死不瞑目奖者)，点名提醒(拟加20，如果下次)(45-60分的不加不减);E等(不及格且45分以下)减5分;(

4、20分以下的)减10分; (4)、学科测试、期中、期末考试后，进入年级前10名的给所在小组每人次加200分;年级前11-30名的给所在小组每人次加150分;30-50名的给所在小组每人加100分;前100名的每人次加50分。 五、纪律: 有下列情况之一者，每人次扣所在小组5分。 1、上课违反纪律者，如说话、走神、睡觉、看课外书、吃东西、传纸条等。 3、上课迟到，在校园及走廊追逐打闹者。 4、不尊敬师长，顶撞师长者。 5、损坏门窗等公物者。 6、在班内散布谣言及欺负同学者 7、带MP3、手机进教室者。 8、无故不干值日者。 六、卫生:按照学校值日员检查扣分、加分情况，为小组进行双倍加减分(10分

5、)。 由卫生委员进行统计。 七、奖励与惩罚 1、一周下来，小组作业无缺交的，加20分。 全员操行良好的，加20分。 2.为班级或学校做好事者，给所在小组视情况加5-10分。 每为班级每加1分，就为该小组加10分。 来办公室，或者在学校范围内帮老师或者学校义务劳动的，每人次加5分。 3、本组成员有参加校级以上的竞赛或演出的，每人次加10分。 南宁市级的，获得获校级1等讲加100分，二等奖80分，三等奖加50分，优秀奖30分。 学校级的，一等奖80分，二等奖50分，三等奖，30分，优秀奖20分。 班级的，一等奖50分，二等奖30分，三等奖20分，优秀奖10分。 为所在小组奖励一个红五角星。 4、运

6、动会、越野赛上积极参加的，每人加5分，为班级每加1分，就为该小组加10分(按所获得名次，给小组加分10-50不等)。 5、凡是出现严重违犯纪律的，如打架、偷盗、上网吧、谈恋爱、考试作弊等，每人次扣所在小组10分。 6、根据一周来，课堂发言情况、作业情况、考试情况、及课堂纪律等，由任课老师每周评出“最佳语文小组”、“最佳英语小组”等7个最佳学科小组，奖1个红五角星。 7、奖励标志:每周进行一次统总，奖励前四名，分别为4颗、3颗、2颗、1颗红五角星。 最后一名为2颗黄五角星，倒数第二名为1颗黄五角星，以作警示。 最后一名的小组周一班会后由班主任召开小组会议，每名成员分析本组落后的原因，并商讨出相应

7、的对策; 每学期进行一次统总，红五角星最多的小组获胜。 第一名的小组所有成员的三分之一可评选为三好学生(组内成员有大的违纪现象者除外)。 组内黄五角星超过10个者，无权参加任何的评比。 相关分值汇总: 、课代表对每天的作业情况必须有明确的记录，并将所检查的成绩于当天下午下晚自习课之前公布于班级内的统计表格上。 、默写及背诵过关情况由各课代表负责，将核分情况做好记录，并誊写在张贴于班级内的统计表格上。 、史政地生等各科识记的内容没有按老师的要求掌握的同学，必须于被检查当天必须找到课代表检查过关，课代表处要有记录。 不过关者其所在组减10分，班主任老师对课代表的工作进行抽查，若出现课代表包庇现象的

8、，课代表所在组减20分。 、总核分由班长负责，每周周一公布一周的总分情况，结果上墙。 (需要强调的是，无论评价标准如何变换，均应坚持把握“尊重个体、强化小组”的原则。 学生个体的荣耀是小组的荣耀，学生个体的失败同样是整个小组的失败。) 初一班级管理细则 班级管理制度及量化细则 第一章 总 则 第一条:为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。 特制定本班级量化管理条例。 第二条:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第三条:本条例最终解释权归班委会所有;开学第二周开始施行。 第二章 班级精神 第四条:自信、自立、勤俭、励志、合作、竞争 是本班的班级精神。 自信:自信

9、是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。 自立:自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己独立完成，不依赖家长和他人。 勤俭:勤能补拙，只要勤奋，任何人都能获得成功;节俭不仅是习惯，更是优良品质。 励志:要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。 合作:班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 竞争:树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开公平、公正的竞争。 第三章 班级管理 一、常务班长职责 1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中不断提高自己的管理水平。 2、及时传达学校及班主任对班级活动

10、的要求，并组织同学将要求落到实处。 3、及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，可代行班主任的责权。 4、负责领导指挥班委会成员开展工作。 凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。 5、负责指挥、监督各班委成员、值日班长、各小组长积极主动地开展工作。 6、通过竞选产生的班长，任期一年。 任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。 二、班委会委员职责 1、班委会设纪律、劳动、生活、体育、文艺五位委员，加班长4人，共由9人组成。 2、管理班长:协助班长做好纪律、卫生等日常管理工作，特别是早读、课堂纪律。 督促、检查值日班长、卫生、生活委员和各小组长工作。 做好本班同学的出

11、勤登记(病假、事假、旷课、迟到姓名、时间、人数)，协助生活委员做好班风班貌的管理工作。 4、学习班长:负责班级学习情况，收集同学的建议、意见，并及时向班主任反馈同学的学习困惑， 主动、委婉地与任课老师沟通等。 每天向各小组长汇集各学科疑难问题，并协助解决。 负责期中、期末、抽考的成绩统计、排名及公布等工作。 负责对各科代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。 提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作等。 3、文宣班长:负责计划、组织主题班会活动，每周1 次。 督促、检查宣传、文娱、体育、生活和科代表工作。 负责元旦、国庆文艺汇演等工作。 负责班级黑板报的刊出工作，保证黑板报质量。 负责教

12、室的布置和美化。 负责班中的各宣传告示、材料张贴。 发现、宣传、记录班级的好人好事。 4、纪律委员: 维持班级纪律 (包括早读、课间、午休、下午自习课、大型集会等纪律) 监察督促值日班长、各纪律组长做好纪律工作。 记录各种违纪情况，调解同学间的矛盾。 作好“每日学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。 与值日班长一起负责管理班内纪律。 做好违纪同学的减分记录。 6、劳动委员:负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除。 督促、检查值日同学每天做好教室或卫生区清洁卫生工作，坚持“一日三扫”。 分配班级的各项值日工作，每次和值日班长一起给值日工作做一个总结。 确定加分和减分。

13、负责管理、组织、自检大扫除。 7、生活委员:负责指导班级各生活组长对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换;负责收取午餐费、学杂费、班费等班级各项费用;与管理班长一起负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公开;与管理班长一起负责指导、监督管理服装、发型、零食等项工作的开展工作等。 8、体育委员:负责全班各项体育活动。 具体领导同学们的跑步、眼保健操、体育活动课、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人;协助体育老师上好体育课。 9、文艺委员:负责班级的文娱活动的组织与开展;负责班歌的学唱活动，选定教歌人并协助其完成任务;负责校运动会、广播站、各类社团的送

14、稿等，协助文宣班长做好教室文化的设计与宣传工作。 三、值日班长职责 1、负责记载当天的出缺席情况，询问原因，按照细则予以处罚或酌情处理。 2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处及。 3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 4、领导值日小组搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。 及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值日学生对班级卫生工作的意见。 5、协助体育委员，督促同学们认真做好“两操”。 对不认真的同学，予以批评、处罚。 6、选择一条对班级现状有针对性的格言，早读前写在后黑板的右侧。 7、协助体育委员做好体育课前的准备工作。 8、在班级

15、日志上写当天的工作总结，提出建议供第二天的值日班长参考。 9、统计各位同学当天的分数;连同班级日志交给下一位值日班长。 四、科代表职责 1、负责上好本学科早读和课前准备工作。 2、负责本学科老师委派的任务，例如:收发作业，收发试卷，准备课堂用具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作等。 3、协助老师调查、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分 4、负责记载历次考试成绩，并对成绩升降进行分析，为同学们提供指导，给教师当好参谋。 5、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。 五、公共物品承包责任制 1、承包某项物品者须保持该物品的清洁。

16、 在校卫生大检查时，不得因该项不合格而扣分。 2、承包者要保证该项物品的合理使用:承包窗户者，热天负责开窗;承包灯具者，光线暗时及时开灯，光线好时及时关灯。 3、提高物品的使用率。 如:承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝;承包花盆的同学要及时浇水等。 4、保护物品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或更新。 5、具体承包人 (1)各人负责保管自己的课桌椅，如有损毁，自己想办法解决或上报班主任。 (2)各人负责自己座位一平方米内的地面和墙壁卫生及书桌的整洁。 第四章 各种常规 一、一日常规(每天必须做到的事，家长要尽到监督责任。 )已单独张贴。 二、一周常规 1、周一

17、早读公布上周各小组得分情况;通报上周存在的问题，提出本周的奋斗目标。 2、每周一次主题班会，由班长确定主题，研究班级管理细则的可行性，民主讨论班规班法。 3、双周开展一次智力竞赛或现场答疑活动。 4、周三下午第三节是自习课，由学习委员和班长商讨决定具体学习内容。 5、每周一次阅读课，教师选择学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。 6、每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看读得快、写得快，或看背得快。 7、每周安排一次练钢笔书法的时间，安排在语文课或自习课上进行。 9、每周一次大大扫除，各人座位一平方米内的卫生自己负责，公共区域由生活委员和值周班

18、长商讨决定值日人员，任何人必须服从。 每次大扫除由一排同学负责，其他组同学学习。 10、座位按照一定顺序每月调换一次。 12、定期组织一次读书交流会，交流读书体会，总结合理的读书方法，畅谈读书感悟，陶冶情操。 第五章 奖分制度 1、每天统计一次，每周公布一次。 每月评比一次。 2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。 3、期中期末等学校组织的考试，年级内前10名者各加10分，11-30名加8分，31-60名加6分，61-100名加4分，101-150名加2分，150-200名各加1分。 原没有进入前100名，现进入者加5分;如

19、前进名次多者，以进步的名次除以10，四舍五入加分。 4、单元过关考试前进一个档次加2分，以此类推。 (每10分一档) 5、各科作业完成良好加1分，优秀加2分;上课积极回答问题，每次加1分。 6、为班级赢得荣誉者加2分。 7、主动帮助他人学习、劳动者，经查属实加2分。 8、主动举报他人的不良行为者加2分。 9、拾金不昧，做好人好事者视情况酌情加2-5分。 10、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。 11、黑板报、手抄报，在级内前3名，以第3名开始依次加1、3、5分。 12、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获个人一、二、三等奖的分别加5、4、3分;获集体奖的每个参赛

20、选手加6分。 13、思想进步加1分。 14、主动参加各种活动的加2分。 15、认真劳动并出色完成任务的加2分。 16、一周之内，满勤的(不缺席、不迟到、不早退)加1分，一周不失分的加2分，连续二周不失分的加4分，以此类推。 17、未尽事宜，由班委会商量决定，酌情加分。 第六章 罚分制度 1、在学习中，抄袭作业者，抄者扣5分;有意帮助他人抄袭者扣10分。 2、不按时完成作业的扣2分，被老师批评的，另扣2分。 3、考试作弊一次扣10分;帮助他人作弊者一次扣20分。 4、单元过关考试每下降一个档次扣2分。 5、学校组织的考试中，成绩退出前100名者，扣5分;退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。 期中，期末考试在级内1000名之外者扣5分，1100名以下扣10分。 6、学校组织的卫生检查、