图文转换之图表类

1、高考专题复习高考专题复习表文转换表文转换表文转换题的五种常见题型：表文转换题的五种常见题型：题型一：写图表结论题型一：写图表结论 题型二：围绕图表结论题型二：围绕图表结论提建议提建议写宣传标语写宣传标语析原因析原因写启示写启示表格式表格式为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。查结论。阅读材料分类阅读材料分类 比例（比例（% ）各

2、学科参考书各学科参考书 69经典文学作品经典文学作品 9流行文学期刊流行文学期刊 7体育文娱杂志体育文娱杂志 10其他其他 5结论：中学生课外结论：中学生课外阅读中，经典文学阅读中，经典文学作品受重视程度太作品受重视程度太低。低。规律一：明确对象规律一：明确对象表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看+纵看纵看 阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出请根

3、据图表所反映的情况，写出两条结论两条结论: : 图书图书状况状况 完好完好无损无损 损坏损坏较轻较轻 损坏损坏较重较重 损坏损坏严重严重 图书数目图书数目（册）（册） 20000250004000015000【课堂迁移课堂迁移】 解题思考：调查什么？情况如何？解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语把相关词语圈划圈划出来。出来。 阅读下面的图表，完成后面的题目：阅读下面的图表，完成后面的题目： 某校图书馆某校图书馆共有共有10万册图书，在最近万册图书，在最近 的一次图书状况调查中，调查人员发现：的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书图书状况状况 完好完好无损无损 损坏损坏较轻较轻 损坏损坏较

4、重较重 损坏损坏严重严重 图书数目图书数目( (册册) ) 20000250004000015000 学生学生该校该校大部分大部分的图书的图书(或或80%的图书的图书)存在存在不同程度不同程度的损的损坏现象坏现象。 下面是一份有关我国下面是一份有关我国的资料，请根据这的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。份资料内容，回答下面的问题。我国轿车供求我国轿车供求 年年 份份2001200120022002200320032004200420052005（预（预计）计）轿车需求量轿车需求量( (万辆万辆) )7272105105138138266266346346轿车产量轿车产量( (万辆万辆)

5、 )7070106106192192349349471471从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量 。从 上 表 中 可 以 看 出 ， 我 国 轿 车 需 求 量 与 产 量 相从 上 表 中 可 以 看 出 ， 我 国 轿 车 需 求 量 与 产 量 相比比 。由此，我们可以得出一个结论：由此，我们可以得出一个结论： 。 我国轿车需求量与产量都在不断上升我国轿车需求量与产量都在不断上升；目前已供过于求，预计这种情形将更加突出目前已供过于求，预计这种情形将更加突出适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步

6、增长。曲线图曲线图坐标曲线图读图指导：坐标曲线图读图指导：一条一条曲线，注意高峰、低谷，曲线曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；变化规律；多条多条曲线，注意曲线的高低比较，交叉点曲线，注意曲线的高低比较，交叉点。观察下面的图表，请就观察下面的图表，请就10年来中日两国年来中日两国GDP发展的走势，从比较发展的走势，从比较的角度，写两条结论性的语句。的角度，写两条结论性的语句。 结论：结论：1 近近10年中年中国国GDP持续快速增持续快速增长，日本长，日本GDP在起在起伏中缓慢增长。伏中缓慢增长。2 中国中国GDP总量在总量在2010年首次超过日年首次超过日本。本。规律二：析数据察变化规律二：析

7、数据察变化柱形图柱形图某校同学做了某校同学做了“居民禁烟支持度居民禁烟支持度”调查，概括图表反调查，概括图表反映出的信息。要求不超过映出的信息。要求不超过30字。字。居民禁烟支持度调查数据统计表（居民禁烟支持度调查数据统计表（% %）除大部分吸烟者除大部分吸烟者不支持酒店茶楼不支持酒店茶楼禁烟外，居民普禁烟外，居民普遍支持公共场所遍支持公共场所禁烟。禁烟。规律三：合并同类规律三：合并同类柱状图读图指导：要抓住各要素的比例分配柱状图读图指导：要抓住各要素的比例分配饼状图饼状图 饼状图读图指导：注意饼状图读图指导：注意“饼饼”各部分代表的对象各部分代表的对象以及所占比例以及所占比例请用文字表述两幅

8、图表的调查结果。请用文字表述两幅图表的调查结果。第一幅图：多数人第一幅图：多数人认为老人摔倒应该认为老人摔倒应该扶扶第二幅图：绝大多第二幅图：绝大多数人认为不扶老人数人认为不扶老人的原因是怕惹祸上的原因是怕惹祸上身。身。规律四：规律四：舍次留主舍次留主题型一写图表结论题型一写图表结论答题指导答题指导： 1 1、读图表的标题注释，明确对象、读图表的标题注释，明确对象2 2、析数据，察变化，找规律，归同类、析数据，察变化，找规律，归同类3 3、对信息、对信息舍次留主舍次留主 4 4、据题目要求进行总结推断得出结、据题目要求进行总结推断得出结论论 ( (注意注意调查者的目的调查者的目的) )作答时用

9、词要作答时用词要准确准确： 上升上升：“增加了增加了” 、“增加到增加到”（不能用分数）（不能用分数） 下降下降：“减少了减少了” 、“减少到减少到”（不能用倍数）（不能用倍数） 表示范围表示范围:“近一半近一半（约（约50%）” 、“大部分大部分（比例（比例约在约在55%70%）”、“绝大多数绝大多数（比例占（比例占70%以以上）上）”“”“普遍（普遍（比例约占比例约占95 %）”或用或用“ 约几成约几成” 表示程度表示程度:“相对相对” “较较”题型一：写图表结论题型一：写图表结论 所谓所谓“写图表结论写图表结论”，就是根据，就是根据图表的具体内容，概括总结出一图表的具体内容，概括总结出一

10、个合理的结论。个合理的结论。 提提 出出 建建 议议 所谓所谓“提出建议提出建议”，即即根据图表，发现根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。决。 写写 图图 表表 结结 论论就是就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论理的结论。（答案不出现具体数据，舍次留主。（答案不出现具体数据，舍次留主 ）表述表述：调查对象：调查对象+比较分析后得出的结果比较分析后得出的结果 + 结果结果所蕴含的意义进行联想推断。所蕴含的意义进行联想推断。（优先选用题干或（优先选用题干或表题中的词语。）表题中的词语。）(2012

11、天津卷天津卷）（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛阅读率近三年上升迅猛坐标曲线图：坐标曲线图：抓住曲线变化的规律抓住曲线变化的规律下面是某机构对目前下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度高中教材内容与现实联系程度的调查表的调查表,请根据请根据要求完成后面的题目（柱状图）要求完成后面的题目（柱状图）1请概括图表所反映的主要情况请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字不出现具体数字)2如果你是新教材的编写者如果你是新教材的编写者,可从中获得什么启示可从中获得什么启示?师生普遍认为：师生普遍认为：高中教材内容与现

12、实高中教材内容与现实联系较少联系较少。应加强教材内容与现实的联系应加强教材内容与现实的联系。( (目的启示）目的启示）陈述对象陈述对象主要主要规律规律写启示写启示例：根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。例：根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明组学生进行实验，结果证明 （都限25字以内作答） 知晓自己成绩的一组，效果知

13、晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。高于不知晓自己成绩的一组。可见可见知道个人的成绩，可以激发知道个人的成绩，可以激发学生的学习动机学生的学习动机写启写启示示（效效果果）阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。提出简要的建议。项目项目购物购物时关时关注名注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能识能识别著别著名品名品牌牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3231.8020.5042.1

14、05.6052.3634.6213.02被调查小学生的品牌识别能力被调查小学生的品牌识别能力对小学生的消费倾向提出建议：对小学生的消费倾向提出建议：正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。辨证辨证扣题扣题针对性针对性（2007山东）下列图表是对我国少儿电视节目有关情山东）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。面的题目。少儿各类节目收视份额少儿各类节目收视份额播出时间较长动画片来源播出时间较长动画片来源(1)由图表得出两条结论：由图表得出两条结论： (2)针对结论提出建议：针对结论提出建议：动画节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。动画节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。 要努力丰富少儿电视节目类型；要努力打造国产动画精品。要努力丰富少儿电视节目类型；要努力打造国产动画精品。提建议提建议2013广东六校联考题广东六校联考题（1）谍战剧、军事剧题材播出比重持续增长，言）谍