上厦门市九年级质量检测化学试题及答案

1、精品文档201A 2016学年（上）厦门市九年级质量检测化学试题（满分:100分 时间:60分钟）准考证号姓名 座位号 注意事项：1. 试卷分为I、n两卷,共 18题，共4页，另有答题卡。2. 答案一律写在答题卡上，否则不能得分。3. 可能用到的相对原子质量：H 1 Li -7 C -12 N - 14 O -16 Cl -35.5 K 39 Cu -64第I卷选择题（共10题，25分）本卷第15题各2分，第610题各3分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内 用2B铅笔将该选项涂黑。1 .空气质量日益受到人们的关注。下列物质不属于空气污染指数项目的是（）A.稀有气体B.二氧化硫C.

2、一氧化碳D.可吸入颗粒物2 .下列有关物质的描述属于化学性质的是（）A.汽油易挥发 B.高梁能酿酒C.铁熔点为1535 C D.铝导电性好3 .焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A. H、CO B.N、O C.N、Ar D.CO、CO 222224.下列实验操作正确的是 （）读取液体体积 D.闻气味C.加热液体 A.点燃酒精灯 B. ）5.右图呈现的是钠元素的相关信息，下列说法正确的是 （1个电子A.钠原子核外有22.99 g钠的相对原子质量是B.钠属于非金属元素 C. 116.D.钠原子核内的质子数为右图所示实验中，为用紫色石蕊试液润湿的棉球，为用紫密度大于空气且能与 CO下列能说明色

3、石蕊试液浸泡后晾干的棉球。2）水反应的现象是（A.变红，不变红 B.变红，不变红.变红，不变红 C比先变红，不变红D.）观察下图，下列叙述都正确的一组是精品文档.精品文档碳元素可以组成多种单质以上都是碳单质，它们的物理性质都相同金刚石、石墨、C结构不同，它们完全燃烧的产物也不同6迪石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石D . B . C .A .yMnO固体混合物受热过程中， 某变量.右图表示一定质量的 KC1O和823）随时间的变化趋势,纵坐标表示的是（O的质量B.生成A .固体中氧元素的质量2 D.固体中钾元素的质量分数C.固体中MnO的质量2）(9.下列依据实验目的所设

4、计的实验方法中，正确的是实验方法选项 实验目的A 在空气中灼烧鉴别木炭和二氧化镒B闻气味鉴别氧气和二氧化碳C通过红热的碳层除去氮气中的氧气D 点燃CO气体中的CO除去2氧化铜，在加热条件下，与足 gX的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取2.40 10.为探究气体氮气。下列结论错误的0.28 g反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0.54 g水和量气体X)(是 0.82 g质量为B .参加反应的X A. X 一定含氮和氢元素 0.06 g所含氢元素质量为 D.参加反应的X C. X 一定不含氧和铜元素 )分题，75非选择题第n卷(共8)11.(14 ;中Mg2表示的在“宏观”、“微观”、“符

5、号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。分FeO名称：2+ ；意义： 2Hg表示的意义:(2)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:的化，推测 X T +9HOHCOH +4X +6HSO=2Cr(SO) +2CO(3) 酒精检测仪中的反应原理：225422432学式为丁。-丙+(4)已知：甲+乙若反应物分别为单质和化合物，写出一个符合条件的化学方程式 若反应的微观示意图如下，写出化学方程式: H原子O E如右图所示:侧上端棉花B两侧试管中的实验同步进行，观察到A(1)控制A、处比B侧上端棉花处先变红 从分子运动的观点解释该现象:若用热毛巾捂住 A侧试管，观察到棉花处更快变红，原因是精

6、品文档.精品文档13. （9分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为 例：I .英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”（氢气）与氧气在点燃条件下反应得到水。n.法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时，让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”（1） I中反应所属基本反应类型：。n中反应的化学方程式：。I中反应的用途:n中反应为反应（填“吸热”或"放热”）。n中反应的微观过程：水分子先分解成和（分别用化学符号填空），再结合成氢分子和氧分子，这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为。14.（ 6分）水是重要的自然资源。节约用水是每个公民的责任和义务

7、。下列做法属于节约用水的是（填编号）。A.收集雨水用于浇灌花木B.农业上用水漫灌农作物C.工业上冷却水循环使用D.用水后及时关闭水龙头（2）可用于区分硬水和软水的物质是；降低水的硬度的方法是。（填编号）。河水自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是试剂可以是活性炭.步骤可除去难溶性杂质A B.XC.步骤中可用明研作消毒剂.净化后的水为纯净物DCO o天然气主O1015.（分）过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类。要成分充分燃烧的化学方程式：（1）化石燃料燃烧会产生大量2能用于制膜分离是一种常用的分离技术o二氧化硅（2）（SiO） 2通过此膜后被氨水吸收（如右图所

8、示），造“ C0分离膜” ，CO22 HCONH o转化为可作氮肥的 34,中硅元素的化合价为SiOHCO 。34界(3) COCO(C) 32882 中氮元素与氧元素的质量比是NHOH流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素形成的超临种元素组成；香兰素由变化；）“化学”由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是或“物理”填（精品文档.精品文档提取香兰素的过程中，可循环使用的物质是、。；（1）写出仪器名称：;若用排空气法收集，应选择收集装填编号）（2）实验室制取氢气，应选择发生装置是）。（填编号置是实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：（3）,取出集气瓶后，瓶口 收集氧气，实验结束时，移出导

9、管，再若用装置E 放置于桌面。填“向上”或“向下”）（ 实验改进： 查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋（4）（如图所示，已略去夹持装置）。状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F ;填编号）（铜丝绕成螺旋状的作用是 没有影响 c.b.增大接触面a.制取更多氧气。比较，改进后装置F的优点是与装置B）用白事或红右图装置探究相关问题：17. （10分。用2检验装置的气密性。连接装置，关闭弹簧夹1、打开弹簧夹（1）酒精灯稍加热试管后，移去酒精灯，观察到现象： ,说明装置气密性良好。 取两套相同的装置，分别往试管中加入足量白磷、红磷后，连接 （2）仪器，关闭所有弹簧夹，再

10、将两支试管同时放入同一热水中，观察到白磷燃烧，而红磷没有燃烧。可得到结论：试管中白磷燃烧一段时间后熄灭。撤去热水，仍关闭弹簧夹，待 （3）,可观察到的现象：2温 度恢复到室温，打开弹簧夹 ，让剩余白磷在水中继。续燃烧的方法： ）（4）请用该装置设计实验，探究影响燃烧剧烈程度的因素其他用品自选。精品文档.精品文档你的猜想：影响燃烧剧烈程度的一种因素是。（要求：写出操作步骤，描述控制变量具体方案）：实验设计18.（11分）载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收宇航员呼出的CO,以净化空气。2若载人宇宙飞船内每名宇冉员平均每天呼出的CO为550 L ,则吸收一位宇航员每天呼出的CO22

11、1;化学方程式：?L需氢氧化锂的质量是多少？（写出计算过程；二氧化碳气体的密度为2.02232g2LiOH+CO=LiCO+HO )氯号1234678910答案ABCDDDCAAB第n卷非选择题（共8题, 75分）1L门4分）（1）氧化亚铳 镁离子所帝的正电荷敖目为2 两个汞原子（2） CaCOj + 2IIC1 -CaClj4 CO2 H2O（3） CtO$ （2分）（）lZn-H:SO4 = H2T4 ZnSO4 （或其也合理答案5 2H;S - SO； = AS-上H二O12. （4分）（1）氮分子运动速度比酚酿分子快C分）C2）分子运动随滞度升高而加怏（2分）13. （9分（1）化合反

12、应（2）2H92H2 + O;（3）提供热量（4）吸热（5） H 和 O2 分） 2:114. （6 分）（1） ACD （2 分）（2）肥皂水加热（或蒸嚼）（3） CD （2 分）15. （10 分） CH+2Qn2氏O4 CO?精品文档.精品文档（2）（1）+4 7:24（2 分）（3）3物理 二氧化碳无水乙醇16. （11分）（1）长颈漏斗 水槽<2）B D（3） 2H2O2 MuQ' 2H9+O2T在水中推上玻璃片向上（4）b 可以随时控制反应17.C Q分）（1）烧杯中导管水柱上升一小段（2）江磷的着火卢亮于自搂水倒就更试管内，最后进入水的体积的占试管容积的（2分）将试管域作热水中,打开褥黄夫1并通入氧？二余X（4）（女小趣4分）氧.G的灌笠1或K但合理怎受.勺要与后面吹沪一致）在两套相同装置中，分别加入形状、质量用同的自璘后,同时放入同一热水中，再 分别以相同的速率通入氧气、空气：若