张完三中XXXX秋季期末诊测方案及总结

1、张完三中2011-2012学年度第一学期期末诊测方案一、指导思想以教体局期末学情诊测方案为具体实施依据，以为全面落实教体局“以教学为中心，以质量为生命线”的指示精神及于局长的“五字要求”和刘献营局长的“六点建议”，进一步突出“以提高教育质量为中心，以狠抓考风、学风、教风建设为基本点”的工作思路，遵照上级领导指示，于2012年元月8日（周日）元月11日（周三）举行七、八、九年级期末诊测活动。本次考试学校非常重视，坚决做到组织严密、成绩真实、评估科学、总结及时，达到以考风促教风、学风，提高教育质量的目的。二、组织领导1、学校成立巡视小组进行巡视，同时学校成立以付忠臣校长为主考，郭杰、安稳二位副校长

2、为副主考，由七、八年级级段长具体主持的领导小组，认真组织，以考促学。2、学校成立考务组织，根据教研室和中心校下发的考务方案以及学校的实际情况，制定了学校的实施方案，元月七日下午召开考务工作布置会，对考务组织、考点布置、考场安排、监考、试卷评改、成绩汇总和报送等都作了详细安排，明确了监考纪律和评卷要求，责任到人。具体情况如下：考试时间：元月8日（周日）元月11日（周三）张完三中考务领导组主 考：付忠臣 副主考：郭杰、安稳巡 视：中心校领导主持：安传彬 岳高明 王宇环境卫生：安传彬 岳高明英语听力：安传彬 岳高明 王宇警戒线：郭杰 考场氛围、标语等：郭杰、安稳、赵亮、李振平、王宇后勤：李振平考务总

3、负责：付忠臣张完三中2011-2012学年度第一学期期终考试事宜主 考：付忠臣 副主考：郭杰 安稳 主 持：安传彬 岳高明 王宇登 分：安传彬 岳高明 王宇 总结报送：安 稳 赵 亮后 勤：李振平 王宇监考纪律： 1、每场次2位监考教师，缺监考一个学科罚10元。教体局或中心校领导抓住，2倍罚款。2、监考时一前一后，不看小说、杂志等课外书，不在考场外说笑、逗留，发现一人次扣款2元。领导查着要加倍处罚。3、监考期间，巡视员抓住相互抄袭试卷、课本、资料书以及传递答案的考生，扣监考教师2元。4、监考教师提前进场组织好考生，打扫好卫生。收试卷按从小到大的序号，试卷不倒向、不倒序，密封线以内不准有缺项。有

4、上述现象之一者一人次扣监考教师1元。5、考试期间早、晚自习班主任上课。6、考试期间考场内的学生书籍全部搬走，教室内外保持清洁。7、七、八年级每考场40位考生，分成4纵列，每纵列10人按“W”形排列。8、不到下卷时间不准学生离开考场。9、缺考生，监考教师须将空白卷写清学校、考号、姓名一同收齐。10、黑板写明科目、用时、页数、题量等考试提示，监考教师佩戴好监考证。评卷纪律： 1、流水作业式评卷，由学科组长负责，验清本数，分配任务，明确答案，统一评卷标准。不准让学生评卷，发现一人次扣款1元。 2、题题给分，题计分、总分写在卷头相应分数栏内。评卷教师、合分教师要在每本试卷的第一张相应栏签名。 3、出错

5、率控制在3%以内。学校抽样检查。改卷出错率、合分出错率在3%以上的教师处以10元罚款。4、卷面分要显示出来：对卷面很差的试卷要扣1-5分。 监考教师名单：班 级 考 场 监 考 教 师 班 级 考 场 监 考 教 师九（1）第一考场 王 宇、李振平 九（2）第二考场 岳高明、张广才八（1）第三考场 赵宗营、赵绍伟 八（2）第四考场 付万东、连凤志八（3）第五考场 杨继军、王建成 七（4）第六考场 李亚楠 王法跃 七（3）第七考场 李素勤、李玉兰 注意事项：1、七年级周六、晚上6点到校，八年级周一上午8点到校。2、1月12日上午8点之前，各级各科试卷及分析交给级段长，试卷分析必须手写。3、第一考

6、场全科试卷另存，以备评估。4、考试期间早晚自习、午间由班主任负责，严格要求，防止出安全事故。5、流动教师的监考、评卷任务由代课教师负责。6、考场钥匙交给级段长。 7、1月16上午8点开全体教师会。张完三中2012、1、62010-2011学年度第二学期期末学情诊测科目时间表 午别节次科目日 期上 午下午12341月8日(周日)七年级语文8:109:50(100分钟)七年级品、史10:1011: 50 (100分钟)七年级英语 1:302:50 (80分钟) 七年级生、地3:104:50(100分钟)1月9日(周一)七年级数学8:109:50(100分钟)八年级语文10:2012: 00 (10

7、0分钟)八年级英语 1:302:50 (80分钟) 八年级生、地3:104:50 (100分钟)1月10日(周二)八年级数学8:109:50(100分钟)八年级品、史10:1011: 50 (100分钟)八年级物理1:302:50 (60分钟)九年级语文3:004:40(100分钟)1月11日(周三)九年级数学8:109:50(100分钟)九年级品、史10:1011: 50 (100分钟)九年级英语 1:002:20 (80分钟) 九年级理、化2:40-4:20(100分钟) 2011-2012学年度第一学期期末诊测总结一、组织得失总结。为了确保这次考试圆满顺利，学校及时召开考务会，布置考务工

8、作，对本次考试的组织安排提出了明确意见，级段长参与具体实施，班子成员明确分工，校长在一线参与巡视工作，适时处理各种情况，各中层领导干部都能够以大局为重，积极主动，紧密协作，认真参与安排的各项工作，大家能够按照校领导要求，各行其责，各项准备工作充分，为圆满完成考试打下了很好的基础。具体如下：（1）考前认真组织：组织严密，操作规范。教务处，年级段根据上级的要求，制订下发了相关的考试说明、监考规定、监考及阅卷计划安排；对有关监考、巡考和阅卷等工作提出了明确、细致、操作性强的要求；在具体实施过程中，制订了试卷应急补发方案，采用交叉检查的方式，对各项监考工作实行动态督促检查，对巡视工作情况适时进行汇总统

9、计，充分利用校园广播系统的作用，按照监考流程，定期播放考场纪律，提醒监考老师分放试卷，开考时统一信号，规范监考行动。由于组织严密，操作规范，这次考试工作没有发生任何差错。许多老师反映，这次考试组织得就像中考一样，很严密，很规范，监考老师感到很严肃，责任很重。（1）考后认真分析：从优秀率，合格率，平均分，班级均分等各方面认真分析，并提出了具体的要求和下一步的具体改进措施。二、考试成绩分析。 优点：从一部分同学的成绩上能看出前一段的教学取得了一定的成绩。一方面是大部分的同学对基本都能掌握起来，而且各个知识点、概念及对概念的理解和应用、应用所学的公式、思维、格式、解决相应的问题等方面都能自如的应用。

10、另一方面也说明了前一段时间的教学理念和教学方法时可行的。所以在下面的教学活动中仍然使用“预习本”，逐步实施“先学后教”的方法，并且注重对“先学”的指导，以提高学生们自学的效率，还要注重对“后教”的提炼，对于学生自学能学会的内容不再重复的讲，而是转化成训练，总之要在教与学的过程中体会“先学后教”这种教学模式，以求在现在的基础上有更大的提高。 不足：一部分学困生的成绩实在是差得太多，其中可以分成三类，一类是无有学习的欲望，也无学习的动力，只是混日子的，每个班都有几个。二类是只是摆出学习的样子，觉着老师和家长都不好应付，只得写点作业，上课装点样子，其实真正思想和精力完全不再学校和学习上。三类是上课集

11、中精力听了，课后作业完成了，就是学不好，需要进行学习方法的指导。 所以，期中考试后，在各个班讲考试卷的课上，首先肯定了成绩，对进步大的同学进行表扬和鼓励，而对稍差一点的同学则结合物理学科的特点，鼓励他们重新树起信心，激励学生重拾信心，课堂尽量多的给予表扬与激励，对学生的表现给予肯定，也能使大部分的学生积极起来，充分调动起他们的积极性，能提高学习效率。老师们要重拾信心，尽最大的努力，提高课堂效率，充分发挥学生的主观能动性，使学生乐学、好学、会学。为提高成绩而努力。三、建议与措施1进一步强化班级管理，营造学习氛围。向管理要效益，不能成为一句空话。在后面一个月的时间里，我们请班主任严格班级管理，一是

12、要制定强硬措施，利用铁的纪律，杜绝违纪事故的发生。二是要勤跟班，增加到班次数，深入教室、寝室多了解学生的情况，注意学生动态。三是要制定积极有效的激励机制，引导学生自主学习，奖优罚劣，营造好的学习氛围。2树立目标意识，增强工作责任感。在今后，学校的任何一次测试与评价都会以此为依据，老师们从目标上可以看到，要想完成这一目标。任务是非常艰巨的，但是只要我们每一位老师尽职尽责。做到齐心协力，团结一致，完成班级目标，年级目标也不是一个梦想。如果我们老师们连正常上课的时间都难以保证，课堂效率又如何提高。班级管理出现混乱也就在意料这中了。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。3加强学法指导，完善后进生的转化工作。通过对各单科，总分成绩分析，我们清醒的看到，对口率不高，跛科现象突出，已经严重影响了学生总分的提高，在上