轻声慢步,静我校园ppt课件

1、1“讲文明，守规则讲文明，守规则”系列活动之系列活动之2风风 平平 浪浪 静静万万 籁籁 俱俱 静静屏屏 声声 静静 气气鸦鸦 默默 雀雀 静静静静 思思 默默 想想沉沉 心心 静静 气气神神 怡怡 心心 静静清清 清清 静静 静静3让我们来听一个，关于“静”的故事4 有一个吵吵闹闹王国，顾名思义就有一个吵吵闹闹王国，顾名思义就是很吵、很多噪音的国家。这里的国民是很吵、很多噪音的国家。这里的国民无论是走路、说话、睡觉、吃饭、开门、无论是走路、说话、睡觉、吃饭、开门、关门关门都在发出很大的声音。他们甚都在发出很大的声音。他们甚至还相互比试着谁发出的声音更大，并至还相互比试着谁发出的声音更大，并以

2、此为荣，到处都是吵闹、叫骂的声音。以此为荣，到处都是吵闹、叫骂的声音。5 有一天，吵吵闹闹国的王妃为国王生了一有一天，吵吵闹闹国的王妃为国王生了一个小王子。吵吵闹闹国沸腾了（原本就已经很个小王子。吵吵闹闹国沸腾了（原本就已经很沸腾沸腾 ），全国上下都在为小王子的降生），全国上下都在为小王子的降生庆贺。他们更大声地开门、关门，更大声地打庆贺。他们更大声地开门、关门，更大声地打着呼噜，更大声地咀嚼，即使靠得很近却仍然着呼噜，更大声地咀嚼，即使靠得很近却仍然大声喊出要说的话。有很多房门被撞烂了，有大声喊出要说的话。有很多房门被撞烂了，有很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐，有很多很多人的下巴由于大力地咀

3、嚼而抽搐，有很多人嗓子哑了，有很多人耳朵听不清了。可是吵人嗓子哑了，有很多人耳朵听不清了。可是吵吵闹闹国却更吵闹了。吵闹闹国却更吵闹了。 6 这时，有个人提出：不如我们为小王这时，有个人提出：不如我们为小王子准备一份特别的庆生礼物吧，等到小王子准备一份特别的庆生礼物吧，等到小王子满月的时候，我们一齐大喊，创造这世子满月的时候，我们一齐大喊，创造这世上最大的声音。上最大的声音。 这个提议很快传遍全国，国王和王妃这个提议很快传遍全国，国王和王妃也都为这个好点子而高兴，大家都为这一也都为这个好点子而高兴，大家都为这一天的到来而积极地练着嗓子。天的到来而积极地练着嗓子。7 这个国家的宰相是个很聪明的人

4、，他这个国家的宰相是个很聪明的人，他想：如果我不出声的话，只要张着嘴巴，想：如果我不出声的话，只要张着嘴巴，到时候就可以听到这世上的最强音了。他到时候就可以听到这世上的最强音了。他为自己这个想法兴奋不已。为自己这个想法兴奋不已。 晚上，他把这个好主意告诉了夫人，晚上，他把这个好主意告诉了夫人，夫人也为自己的丈夫如此聪明感到高兴。夫人也为自己的丈夫如此聪明感到高兴。8 第二天，夫人把这个主意告诉了自己第二天，夫人把这个主意告诉了自己的贴身女仆，女仆又把这个主意告诉了自的贴身女仆，女仆又把这个主意告诉了自己的车夫恋人，车夫把这个主意告诉了他己的车夫恋人，车夫把这个主意告诉了他赶车路上的旅友。最后，

5、吵吵闹闹国所有赶车路上的旅友。最后，吵吵闹闹国所有的国民都知道了这个主意。的国民都知道了这个主意。9 小王子的满月日终于到了，当人们齐声呐喊小王子的满月日终于到了，当人们齐声呐喊的时刻到来之时，吵吵闹闹国却一片静悄悄的。的时刻到来之时，吵吵闹闹国却一片静悄悄的。 吵吵闹闹国从未如此安静过，所有的人都在吵吵闹闹国从未如此安静过，所有的人都在仔细地聆听着：仔细地聆听着： 他们听到了鸟儿叽叽喳喳的呢喃声，他们听到了鸟儿叽叽喳喳的呢喃声， 小溪潺潺流动的叮咚声，小溪潺潺流动的叮咚声， 微风拂过树叶的沙沙声。微风拂过树叶的沙沙声。 这些声音是如此的美妙，王妃怀里的小王子笑了。这些声音是如此的美妙，王妃怀

6、里的小王子笑了。10 从此，吵吵闹闹国改名为从此，吵吵闹闹国改名为静悄悄静悄悄国。国。那里的国民轻轻地说话，轻轻地走路，轻那里的国民轻轻地说话，轻轻地走路，轻轻地开门、关门，安静地相处。轻地开门、关门，安静地相处。11“静”，多么美好啊！那么，让我们把县小也打造成静悄悄国静悄悄国，好不好？12静之内涵 文静有礼之仪态文静有礼之仪态 安静宜人之环境安静宜人之环境 平静淡然之心境平静淡然之心境 冷静处事之素养冷静处事之素养13保持安静是一种公德保持安静是一种公德上课安静课间安静？安静集会安静14课堂上我们应该静静地倾听，静静地思考课堂上我们应该静静地倾听，静静地思考15讨论问题的时候，我们要认真倾

7、听讨论问题的时候，我们要认真倾听别人的意见，有序地发表自己的见解。别人的意见，有序地发表自己的见解。16 安静的氛围营造温馨的环境， 无声的静思给你无穷的智慧。 安静是一种美德， 文明从安静开始。17具体要求： 在学习区内，以学习为主，要求轻声慢步，不喧哗打闹。 学习区包括： 教室、童书馆、走廊、楼道、教学楼周边区域。1819 到室外或功能室上课前，迅速有序到室外或功能室上课前，迅速有序列队，安静轻步走到上课地点，上下楼列队，安静轻步走到上课地点，上下楼梯靠右行。梯靠右行。 安静是美德。看，不影响别人上课，就安静是美德。看，不影响别人上课，就是美德。是美德。20文明小贴士：最适宜的谈话距离 和

8、别人谈话时的最佳距和别人谈话时的最佳距离是保持在离是保持在1 15 5米左右。米左右。即保持即保持1-21-2个人的距离最为个人的距离最为适合。这样做，既让对方适合。这样做，既让对方感到有种亲切的气氛，同感到有种亲切的气氛，同时又保持一定的时又保持一定的“社交距社交距离离”，在常人的主观感受，在常人的主观感受上，这也是最舒服的距离。上，这也是最舒服的距离。21文明小贴士：最适宜的谈话音量 在在“社交距离社交距离”之内，之内，能让对方听清楚的音量为能让对方听清楚的音量为最佳。最佳。 声音太轻，无法准确传声音太轻，无法准确传递信息；递信息； 声音太大，显得非常粗声音太大，显得非常粗鲁，没有礼貌。鲁

9、，没有礼貌。22你应该了解的知识你应该了解的知识 噪音达到噪音达到8080分贝时，有分贝时，有40%40%的人瞳孔扩大，视线模的人瞳孔扩大，视线模糊。糊。 当噪音达到当噪音达到100100分贝时，几乎所有人的视力都有不分贝时，几乎所有人的视力都有不同程度的衰落。同程度的衰落。 噪音不仅令人心烦意乱，严重时还可以导致人们生噪音不仅令人心烦意乱，严重时还可以导致人们生病。长期的噪音污染会对心脏产生压力，增加心脏病。长期的噪音污染会对心脏产生压力，增加心脏病的发病率。大部分人都将噪音看作是环境问题中病的发病率。大部分人都将噪音看作是环境问题中最恶劣的污染源。最恶劣的污染源。23具体要求： 在运动区内

10、，可以组织参加安全、健康、文明的体育运动和户外活动，也尽量做到不随意喧闹。 运动区包括： 大操场、小操场、乒乓球场、足球场。24友情提示：运动，运动，主要需要的是四肢，主要需要的是四肢，而不是喉咙哦！而不是喉咙哦！25入静技巧26 课堂规则 课间规则 两操规则 遵循规则遵循规则27 全身放松，深吸气，慢慢地呼气。只是静静地感受自己的内心，不说出来。身心放松身心放松28 远处的绿色植物，会抚慰你的心灵。 远眺静景远眺静景 远眺可以放松眼球神经。29正如一滴水可以折射出阳光一样，正如一滴水可以折射出阳光一样，说话、走路之类的说话、走路之类的“小事小事”也能反映出也能反映出一个人的素质修养。一个人的

11、素质修养。你的安静，给他人以温馨，体现的你的安静，给他人以温馨，体现的是一种修养，一种人与人之间的尊重，是一种修养，一种人与人之间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱护。一种对我们共同生活环境的爱护。学会安静需要从每件小事做起，从学会安静需要从每件小事做起，从自身做起。自身做起。30让我们读一读让我们读一读“静校静校”口诀口诀 教室里，不吵闹，会倾听；教室里，不吵闹，会倾听； 走廊上，不奔跑，靠右行；走廊上，不奔跑，靠右行； 集会时，不说话，队整齐。集会时，不说话，队整齐。31让安静播撒在校园的每一个角落，让安静播撒在校园的每一个角落，一起营造安静的校园。一起营造安静的校园。 我们听到了我们听到

12、了 鸟儿掠过天空的呢喃声，鸟儿掠过天空的呢喃声， 雨滴打在屋檐的叮咚声，雨滴打在屋檐的叮咚声， 微风拂着树叶的沙沙声，微风拂着树叶的沙沙声， 32安静是一种美德安静是一种美德 期待你的改变！期待你的改变！33 文明礼仪三字歌文明礼仪三字歌 我县小，好少年，我县小，好少年， 言和行，要文明，言和行，要文明， 对老师，有礼貌，对老师，有礼貌， 敬个礼，问声好，敬个礼，问声好， 遇同学，点头笑，遇同学，点头笑， 互谦让，明事理，互谦让，明事理， 父母亲，要尊敬，父母亲，要尊敬， 养育恩，知回报。养育恩，知回报。 铃声响，进课堂，铃声响，进课堂， 书放好，身坐正，书放好，身坐正， 课间时，别喊叫，课间时，别喊叫， 轻轻走，莫追闹，轻轻走，莫追闹， 上下楼，靠右行，上下楼，