《昨天,这儿是一座村庄》

1、昨天，这儿是一座村庄教学目的：1、认识 3 个生字。2、能有感情地朗读课文。3、感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速发展。教学重难点：重点：能有感情地朗读课文难点：感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速发展。教学过程：一、导入谈话我国从 1978 年进入改革开放的新时期，由邓小平爷爷在广东一个小村庄制定了一系列改革开放的政策，把一个小村庄变成了今天这样一个具有高度文明，高速经济发展的现代化城市。由此也拉开了我国全面改革开放的新时期，今天我们来学习反映深圳经济特区的巨大变化的诗歌昨天，这儿是一座村庄 。二、学习理解诗歌内容1、自读课文，理

2、解内容2、思考：这首诗写了什么内容？三、分小组合作学习第 10 页1、讨论这首诗描述了深圳特区原来与现在的不同。2、为什么会有这样的变化？3、交流收集的资料。四、指导诗歌朗读五、体会诗中修辞手法的作用1、提问：你们感觉诗中哪几句写得很形象、很生动，为什么？你能联想到什么？2、全班讨论3、总结：本诗作者以最大的激情歌颂了深圳改革开放以来发生的巨大变化，歌颂了我们伟大祖国美好的今天与未来，振奋人心。教案示例二24 昨天，这儿是一座村庄教学目标：1认识 3 个生字。2理解诗句意思，了解特区发生的巨大变化，体会改革开放政策的英明正确。3有感情地朗读诗歌。教学重点1了解“昨天的村庄”和“今天的特区新城”

3、各是什么样儿的。2指导朗读课文。教学难点懂得特区的发展原因是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带来的繁荣昌盛。教学过程：第一课时学习目标：初读诗歌，分析第一部分教学步骤：一、预习课文，了解内容教学时先让学生自己预习，在预习时告诉学生一些有关改革开放和特区的内容。这首诗就是反映改革开放以来，我们祖国所发生的翻天覆地的变化。人们告别了昨天的贫穷落后，赞颁今天的幸福生活，更加展望光辉灿烂的明天。把这首诗读一读，想想改革开放给农村带来了哪些变化。二、指名朗读课文三、读课文，说说每小节的意思，哪几小节联系紧密引导学生分节朗读，在说出节意的基础上将课文分成三部分。（一）第一部分：（12自然段）改革

4、开放前，农村贫穷落后的模样。（二）第二部分：（37自然段）描写了特区奇迹般的变化（三）第三部分： （第 8 自然段）点出特区飞速发展的原因。四、重点分析讨论第一部分（一）理解：1. 渺茫：因遥远而模糊不清。2. 晨曦：清晨的阳光。（二）昨天，泛指改革开放前。展开讨论，生活多少年来一个模样说明什么？明确：说明人们只能沿着一种模式生活，对外面的世界没有一点了解，过的是一种传统的封闭的生活。进一步理解，现代文明在这里无从谈起，是那样“遥远、渺茫”。即使起早摸黑地干活，还是难以温饱，妇女依然围着锅台转，人们吃的是溪里的水。这一切都说明：贫穷落后困扰着人们。（三）指导有感情地朗读。这一部分写的是昨天农村

5、的贫穷落后，并点出了人们观念的陈旧和保守。读时语调要低沉，注意停顿的长短、语气的轻重。五、老师小结第一部分内容第二课时学习目标：分析诗歌的第二、三部分，体会改革开放政策的英明正确。教学步骤：一、分析诗歌第二部分（一）默读课文，思考：今天的特区新城又是什么样儿的？课文是从哪几方面讲的？明确：高速公路厂房 儿童乐园开卡车 运送 办厂 学习 娱乐这是从社会环境和人的变化两方面来讲的。理解：1. 边陲：边境。2. 遨游：漫游。3. 焕然一新：形容有光彩。（二）组织学生讨论社会环境的变化。农村变成了城市，高楼大厦林立，公路纵横交错，马路宽而美。文化娱乐设施，城市建筑相配套。城市整洁美观，似花园仙境。（三）讨论人的变化，诗文是怎样表现的？明确：紧张高效的工作，健康充实的文化生活。仪表到心灵都焕然一新。（四）教师小结第二部分内容。二、分析诗歌第三部分思考：为什么会有这样的变化？明确：改革开放插上翅膀开辟美好的远景改革开放政策好。三、指导朗读 这两部分要读得很欢快，表达出内心的喜悦，歌颂党的开放 政策给人们带来的繁荣幸福。 四、联系切实体会，说说改革开放以来，你的家庭发生了哪 些变化 住房、家用电器、生活水平等。 五、总结全文 这首诗歌赞颂了什么？ 党的改革开放富民政策好。 六、板书设计 教案点评： 这篇自读课文是一首诗歌，诗意比较浅显易懂，应大胆放手 让学生自读、自悟。 课前，布