如何让塑造一名优秀的培训学校教师

1、如如何何塑塑造造培训学校打油诗：学校招生不得了，海报发的满街跑。家长小孩都在看，到底去哪学才好。教学质量第一位，口碑硬件少不了。老师亲切分数高，学习快乐跳舞蹈。学习内容细致化，管理严格漏洞小。大家齐心多努力，教育可以做到老。真心对待你我他，坐等学生把你找。 一、学会做人一、学会做人1 1、做受学生尊敬的人、做受学生尊敬的人 受学生尊敬是指：受学生尊敬是指： 1 1）学生内心的尊重。）学生内心的尊重。 2 2）学生终身对教师的爱戴。）学生终身对教师的爱戴。 2 2、做知识丰富的人、做知识丰富的人教师必须具备教师必须具备“三术三术”：一是学术，要有扎实的专业知识和理论功底；一是学术，要有扎实的专业

2、知识和理论功底；二是艺术，要有较高的教学水平；二是艺术，要有较高的教学水平；三是技术，要有较强的动手能力三是技术，要有较强的动手能力。 学会做人学会做人我不能忍受我的破烂英语！我不能忍受我的破烂英语！ 我不能忍受我十年来虚度的光阴！我不能忍受我十年来虚度的光阴！ 我不能忍受被别人看扁！我不能忍受被别人看扁！ 我不能忍受被别人嘲笑！我不能忍受被别人嘲笑！ 我要改善我的处境！我要改善我的处境！ 我要改变我的生活！我要改变我的生活！ 我要成为成功人士！我要成为成功人士！ 我要成为国际人才！我要成为国际人才！ 我不想让我的父母失望！我不想让我的父母失望！ 我也不想让我的祖国失望！我也不想让我的祖国失望

3、！ 更重要的是，我不想让我自己失望！更重要的是，我不想让我自己失望！ 我要说一口纯正的英语！我要说一口纯正的英语！ 我要听懂各种各样的口音！我要听懂各种各样的口音！ 我要写一手漂亮的文章！我要写一手漂亮的文章！ 我要阅读成千上万的书籍！我要阅读成千上万的书籍！ 我要在中英文之间自由转换。我要在中英文之间自由转换。 我要成为世界上最重要的两种语言我要成为世界上最重要的两种语言汉语和英语的大师。汉语和英语的大师。 我必须立即行动！我必须立即行动！ 我必须张嘴练习！我必须张嘴练习！ 我必须用我出色的英语令众人惊叹！我必须用我出色的英语令众人惊叹！ 我必须实现我的梦想！我必须实现我的梦想！ 我必须成功

4、！我必须成功！ 教师要抢占两个制高点：教师要抢占两个制高点： 一是教育思想现代化，一是教育思想现代化， 二是教育技术现代化。二是教育技术现代化。 2 2、做知识丰富的人、做知识丰富的人 不论是第不论是第1 1年教学，年教学， 还是第还是第3030年，年，都要努力跟上专业领域的变化趋势。都要努力跟上专业领域的变化趋势。 只有荒凉的沙漠，只有荒凉的沙漠， 没有荒凉的人生。没有荒凉的人生。 教师应该是用激情唤起激情，教师应该是用激情唤起激情， 用梦想唤起梦想。用梦想唤起梦想。3 3、做乐观自信、热情高涨的人、做乐观自信、热情高涨的人 教师不仅需要传播一种文化，教师不仅需要传播一种文化， 更需要展示给

5、学生的是：更需要展示给学生的是： 一种追求、一种追求、 一种境界、一种境界、 一种对未来无尽的期待和人性的美。一种对未来无尽的期待和人性的美。 “一个人每天做的最勇敢的决定是一个人每天做的最勇敢的决定是 下决心拥有一个好心情。下决心拥有一个好心情。” - - 伏尔泰伏尔泰 在在“1 11 12 2”的时代，的时代， 团队进步才是真正的进步，团队进步才是真正的进步， 团队的实力才是真正的实力。团队的实力才是真正的实力。 工作能力优秀者的任务是提升弱力，工作能力优秀者的任务是提升弱力， 弱者任务是跟上队伍。弱者任务是跟上队伍。 实现对教学过程的有效控制，实现对教学过程的有效控制，让无序的课堂井然有

6、序，让无序的课堂井然有序，让没有生机的课堂活力四射。让没有生机的课堂活力四射。 把日常工作完成好就是最大的责任！把日常工作完成好就是最大的责任！工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗！前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗！ 教师要力求做到教师要力求做到“四关四关”1 1）关爱差生：）关爱差生： 多赏识多赏识 多关心多关心 多给予爱多给予爱 2 2）关心老生）关心老生 常沟通常沟通 有优惠有优惠 有进步有进步 学新知学新知 有提高有提高

7、3 3）关注新生：）关注新生： 要给新生留下美好的第一感觉，要给新生留下美好的第一感觉， 时时观察学生的动态，时时观察学生的动态， 注意学生信息分析。注意学生信息分析。4 4）关注关系生）关注关系生 多尊重多尊重 多联系多联系 多汇报多汇报 特殊化特殊化 改变心态改变心态 改变状态改变状态 改变态度改变态度有恩才有德有恩才有德有德才有福有德才有福“厚德载物厚德载物” 相由心生 改变内在，才能改变面容。改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的的心拖不起一张灿烂的脸。一颗阴暗的的心拖不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气有爱心必有和气有和气必有悦色有和气必有悦色有悦色必有婉容有悦色必有婉容人的一生就是： 体道

8、 悟道 得道三、强化服务意识，用感恩的心去工作三、强化服务意识，用感恩的心去工作 看别人不顺眼，看别人不顺眼， 是自己修养不够。是自己修养不够。认识自我，追求更好；认识自我，追求更好；真诚善良，宽容尊重；真诚善良，宽容尊重；心态平和，积极快乐；心态平和，积极快乐；务实诚心，讲究效率；务实诚心，讲究效率；学会感恩，快乐人生。学会感恩，快乐人生。 认识自己认识自己 放下才能承担，舍弃才能获得。放下才能承担，舍弃才能获得。 心有多大，舞台就有多大。心有多大，舞台就有多大。 多花时间成长自己，多花时间成长自己， 少花时间去斥责和嫉妒别人。少花时间去斥责和嫉妒别人。 怀才和怀孕一样，只要有了，怀才和怀孕

9、一样，只要有了， 早晚会被人看出来。早晚会被人看出来。 有人怀才不遇，有人怀才不遇， 是因为怀的不够大。是因为怀的不够大。知识是学来的，知识是学来的，能力是练出来的，能力是练出来的，胸怀是修来的。胸怀是修来的。 毛泽东毛泽东 “一天不学习，赶不上刘少奇。一天不学习，赶不上刘少奇。” 刘少奇刘少奇 “三天不用功，撵不上毛泽东。三天不用功，撵不上毛泽东。” 一位成功学家说：一位成功学家说： “人要养成一生都在学习的好习惯！人要养成一生都在学习的好习惯！”如实地反思昨天如实地反思昨天自信地面对今天自信地面对今天理智地展望明天理智地展望明天 勉励的话勉励的话一、理解自我，悦纳自我一、理解自我，悦纳自我

10、二、接受他人，善与人处二、接受他人，善与人处三、正视现实，接受现实；三、正视现实，接受现实；四、热爱生活，乐于工作；四、热爱生活，乐于工作；五、适当表达五、适当表达，情绪情绪激昂激昂；六、六、帮助他人，价值自我；帮助他人，价值自我；七、七、与时俱进，时代同行。与时俱进，时代同行。心理健康心理健康七指标七指标一、对自己不苛求；一、对自己不苛求；二、对他人期望不过高；二、对他人期望不过高；三、会疏导自己的愤怒情绪；三、会疏导自己的愤怒情绪；四、偶尔也屈服，小处不坚持；四、偶尔也屈服，小处不坚持；五、暂时逃避，待心情平静时再五、暂时逃避，待心情平静时再 重新面对自己题；重新面对自己题；六、善于找人倾

11、诉烦恼；六、善于找人倾诉烦恼；七、多做助人为乐的事情；七、多做助人为乐的事情；八、在一定时间内做好一件事；八、在一定时间内做好一件事；九、不处处与人竞争，不把别人看成对手九、不处处与人竞争，不把别人看成对手；十、与人为善，多交朋友，少树敌人。十、与人为善，多交朋友，少树敌人。 保持心理平衡十要诀保持心理平衡十要诀一、正确的角色认知。即能恰当地认识自己一、正确的角色认知。即能恰当地认识自己 并能愉快地接受教师的角色。并能愉快地接受教师的角色。二、具有健康的教育心理环境。即在教育中二、具有健康的教育心理环境。即在教育中 情绪稳定，心情愉快，反应适度，情绪情绪稳定，心情愉快，反应适度，情绪 自控，积

12、极进取。自控，积极进取。 教师心理健康六教师心理健康六要素要素三、教育的独创性。不人云亦云，能创造性 地工作。四、抗教育焦虑程度高。能忍受困难与挫折 的考验。五、良好的教育人际关系。能正确处理好学 生、家长同事与领导的关系。六、能适应与改造教育环境。善于接受新事 物，新理念，不断适应改革与发展的教 育环境。 教师心理健康六教师心理健康六要素要素一是严而有度的老师一是严而有度的老师; ;二是像妈妈的老师二是像妈妈的老师; ;三是实习老师三是实习老师; ;四是有宽容心的老师四是有宽容心的老师; ;五是热爱学生的帅哥老师五是热爱学生的帅哥老师; ;六是温柔的美女老师六是温柔的美女老师; ;七是风趣幽默的老师七是风趣幽默的老师; ;八是充满爱心的老师八是充满爱心的老师; ;九是以身作则，说到做到的老师九是以身作则，说到做到的老师; ;十是真才实学的老师十是真才实学的老师. .1 1、要对自己表现十足的信心。、要对自己表现十足的信心。2 2、尽可能在多种场合与别人交流。、尽可能在多种场合与别人交流。3 3、必须有一种锲而不舍的韧性。、必须有一种锲而不舍的韧性。4 4、要克服害羞的心理障碍。、要克服害羞的心理障碍。5 5、要积极主动和家长沟通。、要积极主动和家长沟通。6 6、