山东省中小学美术教学观摩研讨会暨山东省美术教研专业委员会学术年会总结

1、春风开启新乐章 省会奏响集结号山东省中小学美术教学观摩研讨会暨山东省美术教研专业委员会学术年会总结山东省中小学美术教学观摩研讨会暨山东省美术教研专业委员会学术年会于本次会议由山东省教研室主办，青岛市教育局普教教研室承办。首都师范大学尹少淳教授、华东师范大学钱初熹教授、山东师范大学孔新苗教授；青岛市教育局周民书副局长、青岛市教研室王旭昌主任等领导出席了会议，来自省内各地市教研员以及美术教师1000余人参加了此次盛会，年会由山东省美术教研员米海峰老师主持。青岛市教育局周民书副局长在开幕词中梳理了青岛市近年来美术教育整体发展状况，并提出借本次会议之东风为青岛市美术教育注入新的生机与活力的希望，进而促

2、进全省美术教育的蓬勃发展的展望。开幕式后与会代专家、领导与全体参会人员合影留念，记录这美好时刻。为期五天的会议共安排了五大板块的交流学习内容。第一板块专家讲座。国家课标组组长、首都师范大学尹少淳教授重点传达了美术课程标准的修订，观点独到、深入浅出的解读让全省美术老师获益匪浅，对课标有了全面而深刻的认识和理解。华师大艺术学院钱初熹教授就美术创新教育思潮及其案例做了专题讲座，通过大量国内外图文并茂的课例传递世界最前沿的美术教育动态，使老师们打开了思路、开阔了眼界。山东师范大学孔新苗教授的视觉文化和美术教育的新课题讲座，通过大量的视觉文本带着全体与会人员变换角度重新审视美术教育教学，将专家讲座推向高

3、潮。精彩讲座仿佛杨柳春风，令与会教师沐浴其中，睹风采，拓视野，开新智，增学识。第二板块教学公开课观摩活动来自东营、济南、青岛、济宁、聊城、泰安等地市的老师们在青岛嘉峪关小学、青岛福州路小学、青岛实验小学、青岛第五十九中学和青岛第六中学等分会场，分别展示小、初、高不同学段、不同学习领域的16节课堂教学。授课教师均是各区市的优秀美术教师代表，巧妙的教学设计，扎实的教学功底，灵活的教学策略，创新的教学理念无不彰显着美术教学的魅力，为全省美术老师呈现出了各具特色且极有个性的课堂大餐。第三板块互动研讨环节互动研讨环节是此次美术年会的重要内容，各个观摩分会场呈现出浓郁的研讨氛围。各地市教研员带头进行课堂教

4、学指导与引领，聚焦教学策略，直面课堂问题，结合每一节教学公开课进行了全面、系统地分析。从而带动了与会老师们各抒己见，从教学设计到课堂问题的生成，以及多媒体资料的合理有效使用等方面和授课教师、专家们进行交流、讨论。专家们精彩的点评与老师们积极的教学研讨交相呼应，在智慧的碰撞中丰厚着每一位参与其中的教师的教育思想。第四板块美术教育教学成果展示活动与会老师共同参观了青岛市美术馆，观摩了青岛美术馆馆藏作品，踏寻青岛老街走进了老舍等名人故居。老师们参观了青岛实验小学、青岛嘉峪关小学、青岛福州路小学、青岛第五十九中学、青岛市实验初级中学、青岛第二中学、青岛第六中学等这几所在青岛各具代表性的学校文化教育教学

5、展示活动，参观活动给全省美术教师提供了一次难得的面对面的欣赏、交流、评价、碰触的平台。第五板块经验交流青岛市北区特色美术教研，青岛市实验小学和青岛嘉峪关小学的美术活动以及团队建设，青岛第二中学美术“七感联动”教学，青岛第十七中学的美术特色班建设和青岛第六中学的办一流特色学校，育高素质人才青岛六中美术特色办学经验，齐鲁名师苏美荣老师的感受美国教育讲坛等系列交流报告，既向全省同仁传递出岛城各学段美术教育教学的最新成果和发展动态，又向与会老师提供大量的前言的一线教育信息与资源。本次大会具有人数多、热情高、层次高的鲜明特点，山东省美术教研员米海峰老师对本次省年会的组织与取得的成果给予了充分的肯定，并对我省今后美术教学提出愿景。他说：一是要着眼于“双基”。美术是一个工具学科，要解决生活中的需要，就要有使用的方法和技术，“双基”不能被忽视，老师们应该坚持下去。二是教学中要多关注民族、民间文化，以及地方和学校资源做好校本课程。三是教学评价要对学生的整体发展负责，评价的主题目标要多元，评价的方法要多样，评价的形式要丰富。春风开启了教学领域的新乐章，省会奏响了奋发向上的集结号。山东省中小学美术教学观摩研讨会暨山东省美术教研专业委员会学术年会取得了圆满的效果，成功向全省推出了我省美术教学的最新研究成果，充分展示和交流了美术教学工作的亮点，也