2019年小学班级工作总结

1、精品文档2019 年小学班级工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！篇 1：小学班级工作总结范文 班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的， 因此班级管理就显得尤其重要。 现将本学期班级工作总结如下：一、自主管理，提供机会让小学生自己管理好班级， 是班主任工作的至高境界。 小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会， 他们有很强的上进心和自尊心， 现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点， 结合本班实际， 我在班级中实行了小组长负责制，负责管理本组日常事物，

2、包括学习、纪律、卫生等，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。二、以身作则，为学生树立榜样老师的一言一行， 都是学生最直接的教材， 学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。 开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况， 做到因材施教， 有针对性地讲授知识点。 并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌， 传授时做到游刃有余， 对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生

3、在心里就会佩服你，就会喜欢上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。本学期来，要求学生认真做好早操、课间操、眼保健，人人坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象，只有这样学生才能严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这样一来，班上同学除了生病或有事请假外，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。1精品文档开学伊始，我就告诉他们， 在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等

4、看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步 ; 对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点， 培养他们的自信， 努力提高自己的文化成绩。 另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲 !四. 营造良好的班级气氛一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学

5、生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回答问题，还鼓励学生多向老师提出问题。 在卫生方面： 我严格要求每一个同学， 积极主动帮助同学做好事，让全班形成热爱劳动的好班风。望着班里那张张灿烂的笑脸， 我心中有一种异样的高兴。 它体现了我在这个学期的工作成果。 虽然，做一个称职的班主任是我的良好愿望。 我努力把课的质量上到更好，好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心管理好本班。我告诉自己，只有好好总结经验，学生的良好成绩才会到来。总之，班级管理工作千头万绪， 工作方法千差万别， 形势和任务又在千变万化，让我们共同

6、努力， 在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。篇 2：小学班级工作总结范文一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下， 在全班同学的共同努力下， 学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变， 圆满地完成了本学期的各项工作任务。 为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。2精品文档半年来，我根据学校少先大队的工作计划， 针对学生的特点， 积极开展以爱国主义教育为主线， 以培养学生良好的行为规范和 " 三自 " 能力为突破口的系列教育活动，收到显

7、著成效。 首先利用开学之初， 借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合小学生守则和小学生日常行为规范进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中 ; 同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制， 激发了学生积极向上的思想意识， 形成了 " 团结、务实、积极、争先 " 的良好班风，增强了班级凝聚力 ; 再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育， ; 最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好

8、的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育， 提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育， 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。 学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的， 而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手， 以课堂生活为主体， 以常规训练为主线， 加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质， 我班采取

9、了多种措施对学生进行教育。 主要有以下几个方面：1、班主任认真协调组织任课教师进行讨论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。2、班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素质。3、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。3精品文档三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。 1、精心组织、落实责任。班级开展“创平安

10、班级”活动，班委会成员分工明确， 责任分明，精心组织好这次活动， 做到措施得力，责任到人。2、全员参与，层层发动。通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传 " 创平安班级 " 活动的重要意义， 从家长和师生普遍关心的热点、 难点问题着手，坚持以实际出发的原则， 切实提高活动的针对性与实效性。 3、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、 电、火的正确使用以及发生水灾、 火灾时的自我救护和求救方式的教育，进一步提高了学生的安全意识。 4、加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能 "

11、 高高兴兴上学来，平平安安回家去 " 。四、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况， 我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。 本学期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式， 并在十一月份召开家长会， 向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、 “父母必读”等， 同时对家长提出要求： 为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。五、开展

12、丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外， 还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小主人”、 “凝聚集体的爱”、 “我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”等，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、 “一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动， 调动了同学们学习的积极性， 使他们增长了课外知识，4精品文档提高了阅读能力。诚然，通过一学期的工作， 在我和全体同学的共同努力下， 取得了一定的成绩，

13、但是也还存在不足之处， 比如家访不够及时， 对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改进不足，使自己的工作更上一层楼。篇 3：小学班级工作总结范文班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下， 却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。 新的环境，面对新的学生， 要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面

14、的工作 :一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我： “只要了解学生， 亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生开始， 为了能很快地了解学生， 亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长， 尽快了解本班学生方方面面的表现。 开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。 开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小， 比较有个性， 大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯

15、不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。 而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心， 学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施， 而是本着“亲其师， 才能信其道”的思想， 寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。5精品文档二、加强学生

16、思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成， 是顺利开展班主任工作、 形成良好班集体的基础。 而良好习惯的养成， 必须从学生思想认识的加强上来落实。 因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手， 重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为 习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬， 在班中树立榜样， 发现不良现象及时纠正。 在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 对有些学生多讲、 多提醒、多督促，对随

17、地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中， 个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动， 增强学生的集体荣誉感， 树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。 ?第三，

18、学习重要性教育。 开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助 ; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况 ;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的 ! ”“你很聪明! ”“老师相信你能做好。”“加油 ! 老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以6精品文档免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性， 使他们的学习积极性得到提高。 后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作， 要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。 平时我都注